北京市四中2021年部編版小升初模擬測試語文試卷（九）

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前北京市四中2021年部編版小升初模擬測試語文試卷（九）題號一二三四五總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.將下列漢字填寫在句子中，正確的一項是（ ）。 泄 瀉 淵 源 淺 潛溪水從山上一（ ）而下，在山腳形成一灣潭水。夏季來臨，很多人前來（ ）水。對于水性好的人來說，這便是無盡的歡樂，但對水性不好的人老說，可謂是深（ ），不可小覷。A B C D 2.下列幾組詞語中,加點字的意思沒有錯誤的是( )。A深(深奧)入淺出 感情深(距離大)厚 深(非常)信不

2、疑B顧名(名稱)思義 舉世聞名(名聲) 莫名(名義)其妙C一勝(勝利)一負 風景名勝(優(yōu)美的景物) 事實勝(比另一個優(yōu)越)于雄辯D悲憤欲(將要)絕 求知欲(欲望) 欲(將要)擒故縱3.選擇下面句子破折號的用法。哦！您，您就是（   ）A表示解釋說明   B表示話未說完  C表示插說內(nèi)容    D表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折4.下列關(guān)聯(lián)詞使用不當?shù)囊豁検牵?）A你既然懂得了這個道理，就要努力地去做。B小明因為學習刻苦，所以受到老師的表揚。C老師一邊彈琴，同學們一邊唱歌。D與其邊做作業(yè)邊玩，不如先

3、做完作業(yè)再玩。5.古代科舉考試中，殿試第二名是（    ）A狀元B會員C榜眼D探花6.下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）A單?。╞ó） 頹然（tuí） 曝曬（pù） 自作自受（zuò）B參差（c） 吞沒（mò） 入場券（juàn） 破琴絕弦（xián）C盡量（jn） 縫隙（x） 濫用（làn） 張冠李戴（guàn）D瘦削（xu） 供品（gòng） 軟綿綿（lun） 暴露無遺（lòu）7.下列詞語中書寫全部正確的一項是（ ）A模糊 講座 輕歌慢舞 余音統(tǒng)梁

4、B誠語 斗蓬 惟妙惟肖 洶涌澎湃C魚網(wǎng) 猜測 斬釘截鐵 別出新裁D神秘 潮汛 全神貫注 威風凜凜8.下列句中成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?#160;   ）A他的文章語言生動，描寫細致，如同行云流水，讓人仿佛身臨其境。B古編鐘演奏的樂曲，如黃鐘大呂，不同凡響。C我們班的班長對工作認真負責，真可謂是鞠躬盡瘁。D知識像無邊的海洋，我們每天所學的只不過是滄海一粟。9.下列句子表述不正確的一句是（ ）A“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！边@句話運用了排比的修辭手法表達了時間一去不再復返的強烈語氣。B“亮相、壓軸、花架子、字正腔圓”這些詞語都和戲曲

5、有關(guān)。C“亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。來到這里，仿佛進入蘇州園林?！边@兩句話標點使用是正確的。D“顏筋柳骨”是指唐代書法家顏真卿、柳公權(quán)兩大書法家書法風格不同?！邦伣睢敝割侒w書法瘦硬挺拔、清晰骨感；“柳骨” 指柳體筆畫豐滿端正、筆力渾厚。10.“絕勝煙柳滿皇都”中的“皇都”是指（ ）A長安B洛陽C開封D北京評卷人得分二、填空題11.比一比，組詞語。即_ 豎_ 繩_ 證_ 駕_既_ 堅_ 蠅_ 征_ 賀_12.比一比，再組詞。哨_ 枝_ 俏_ 袍_捎_ 支_ 悄_ 飽_13.五千年文化給予中華少年無盡的滋養(yǎng)。請結(jié)合課外知識，分類填寫 （1）古代

6、人物：大禹_    _    _ （2）現(xiàn)代英雄：雷鋒_    _    _ （3）神話故事：女媧補天_    _    _ （4）傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)_    _    _評卷人得分三、文言文閱讀閱讀回答問題 兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，

7、而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”14.文中兩小兒爭論的問題是_。第一個孩子的依據(jù)是：_，得出的結(jié)論是：_。第二個孩子的依據(jù)是：_，得出的結(jié)論是：_。15.“孔子不能決也”意思是“孔子也不能作出判斷”。用孔子自己曾說過的話就是“_”16.用文言文的表達形式，將“此不為遠者小而近者大乎？”一句話轉(zhuǎn)化為陳述句：_。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落

8、著。千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。17.這段話出自課文_。 18.畫線句子寫的具體事物 、 、 、 、 ，讀了這句話，我想到了一幅 的畫。19.“趕集”原意是指_；本文中指_20.請抄寫一個比喻句和擬人句。比喻句：_。擬人句：_。閱讀下文，回答問題  螞蟻認路的本領(lǐng)很強，它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準確認清前進的方向。

9、如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還能根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。21.在橫線上給短文加個題目。_22.從文中找出下列詞語的近義詞。分辨_   仍舊_  借助_23.找出本文的中心句并寫下來。_24.讀了短文，我們知道螞蟻認路一靠_，憑借_辨別方向。二是根據(jù)_認路。閱讀短文，完成練習。 蘭陽是這樣一個地方：那里有一山的陽光，有一年四季彈跳的水，有大聲說話的楊樹和捂著嘴說話的花朵。如果這個山

10、和那個山說話，或者這棵樹和一萬個影子后的一棵樹說話，它們就這樣傳話樁樹傳給身邊的榆樹。榆樹傳給身邊的杏樹，杏樹扔一顆杏給柳樹，柳樹咬著辯子思考了一會兒，翻譯成另一種語言給納草婆婆，納草婆婆將要傳的話錄音封簽打包給小河。這時小河的魚就有事情干了，它們嘴對嘴，一個一個傳遞消息，一直傳遞給領(lǐng)一群孩子在河里洗澡的蘆葦叔叔。蘆葦叔叔彎腰接到信，甩一下濕濕的手，笑著搖一搖頭那封信就變成了一片片潔白的蘆葦花。這些精靈一樣的蘆葦花飛啊飛啊，飛到收信的那棵樹身旁，貼到它的樹葉上，那棵樹就幸福地抱起一片一片花朵，慢慢地讀起25.下列對短文的體會，不恰當?shù)囊豁検牵?）A蘭陽是個充滿生機、活力與靈氣的美麗地方B作者這

11、樣寫是想表現(xiàn)蘭陽的美，寫出自己對蘭陽的喜愛之情C作者寫得太夸張了，完全不符合現(xiàn)實D這種寫法讓人頭腦中有了畫面，把山、水、樹、花都寫活了26.讀了這篇短文后，請?zhí)嵋粋€能引發(fā)深入思考的問題。_評卷人得分五、書面表達27.妙筆生花。 生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了時間的寶貴請你用一、二件事寫一寫你成長過程中懂得的某一種生活的道理。題目自擬，要求內(nèi)容具體語句通順，表達真情實感，字數(shù)400字以上。參考答案1.C【解析】2.C【解析】略3.B【解析】本題考查學生破折號地用法，破折號的用法：標明行文中解釋說明的語句；表示突然轉(zhuǎn)變話題或突出語意轉(zhuǎn)折；強調(diào)被引出的下文；用于歇后語

12、，引出語底；表示說話中斷或間頓；表示聲音延長；用于事項列舉分承。句子“您是”地內(nèi)容沒有說完，破折號表示話未說完，選B。4.C【解析】此題考查的是關(guān)聯(lián)詞的使用。在選項A中，句子“你既然懂得了這個道理，就要努力地去做?！北硎镜氖且蚬P(guān)系，因此可以運用“既然就”。在選項B中，句子“小明因為學習刻苦，所以受到老師的表揚?！贝嬖谝蚬P(guān)系，因此可以運用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為所以”。在選項C中，句子“老師一邊彈琴，同學們一邊唱歌。 ”其中“一邊一邊”表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，并且主語要相同，因此我們可以說：“老師一邊彈琴，一邊唱歌?！痹谶x項C中，句子“與其邊做作業(yè)邊玩，不如先做完作業(yè)再玩?！贝嬖诘氖沁x擇關(guān)系

13、，因此我們可以運用表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。5.C【解析】本題考查文學常識，學生平時要注意積累?！肮糯婆e考試最后在殿試中取第二名被稱為榜眼。 榜眼是中國科舉制度中在殿試中，取得進士第二名的名稱，與第一名狀元，第三名探花合稱“三鼎甲”。其名始于北宋初。初時第一名稱狀元，第二、三名俱稱為榜眼；意思是第二、三名分立狀元左右，如其兩眼。至北宋末年，只以第二名為榜眼，第三名則稱探花。6.A【解析】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。B入場券：rù chng quànC張冠李戴：zhng gun l d

14、24;i、縫隙：fèng xì D軟綿綿：run mián mián、暴露無遺：bào lù wú yí 7.D【解析】本題考查錯別字辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。A“ 輕歌慢舞”改為“輕歌曼舞”；“余音統(tǒng)梁”改為“余音繞梁”B“誠語”改為“成語”；“斗蓬”改為“斗篷”C“魚網(wǎng) ”改為“漁網(wǎng)”；“別出新裁”改為“別出心裁”D全部正確。8.C【解析】本題考查詞語的運用?？梢栽诶斫饧狱c詞語含義的基礎上，結(jié)合句意及語境分析作答。A行云流水：

15、比喻詩文純?nèi)巫匀?，毫無拘執(zhí)；比喻無足輕重。該詞語使用正確。B黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。該詞語使用正確。C鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。該詞語使用不當，不符合句意及語境，將其改為“恪盡職守”。D滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。該詞語使用正確。9.D【解析】本題考查學生對句子、詞語的理解及標點、常識的掌握。閱讀各選項中的內(nèi)容，分析可知，ABC三項表述均正確?！邦伣盍恰笔侵柑拼鷷翌佌媲?、柳公權(quán)兩大書法家書法風格不同?！邦伣睢敝割侒w書法豐滿端正、筆力渾厚；“柳骨” 指柳體筆畫瘦硬挺拔、清晰骨感。所以D選項是錯誤的。10.A【解析】本題主要考查學生對古詩內(nèi)容及相關(guān)

16、常識的掌握情況。這首詩是唐代詩人韓愈寫給水部員外郎張籍的一首描寫和贊美早春美景的七言絕句?！盎识肌奔炊汲?，根據(jù)詩人所處的時代，便知答案是“長安”。11.     即使     豎立     繩子     證書     駕駛     既然     堅強     蒼蠅 &#

17、160;   長征     祝賀【解析】12.     口哨     樹枝     俊俏     袍子     捎帶     刀槍     悄悄     吃飽【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認

18、清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。13.     炎帝     堯     舜     張思德     董存瑞     黃

19、繼光     夸父逐日     精衛(wèi)填海     后羿射日     中秋節(jié)     重陽節(jié)     春節(jié)【解析】本題考查文學常識。文學常識拓展與延伸：古代人物：中華五千年文化燦爛，只要有記載的真實人物便可，最好是經(jīng)典的梟雄人物?，F(xiàn)代英雄：在現(xiàn)代社會有卓越貢獻和杰出品質(zhì)的代表人物。神話故事：民間文學的一種。遠古時代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼)化

20、的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實化展現(xiàn)，對后世的文學藝術(shù)有深遠的影響。傳統(tǒng)節(jié)日：中國從古至今都傳承慶祝的節(jié)日。14.     太陽遠近的現(xiàn)象     根據(jù)形狀大小，近大遠小     日出時離人近，日中時離人遠     溫度，遠涼近熱     日出時離人遠，日中時離人近15.知之為知之，不知為不知16.此為遠者小而近者大?！窘馕觥孔g

21、文：孔子到東方游歷，見到兩個小孩在爭辯，便問是什么原因。一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而到中午的時候距離人遠。”另一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人遠些，而到中午的時候距離人近?！币粋€小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠處的看著小而近處 的看著大嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼嗎？”孔子不能判決（誰對誰錯）。兩個小孩笑著說：“誰說您的知識淵博呢？”(1)本題考查學生信息提取能力，注意認真閱讀原文。結(jié)合“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！薄拔?/p>

22、以日初出遠，而日中時近也。”可知，爭論的問題是太陽遠近的現(xiàn)象；結(jié)合“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！薄叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”可知，第一個小孩的依據(jù)是：根據(jù)形狀大小，近大遠??；結(jié)論是：日出時離人近，日中時離人遠。結(jié)合“我以日初出遠，而日中時近也?！薄叭粘醭鰷鏈鏇鰶觯捌淙罩腥缣綔?，此不為近者熱而遠者涼乎？”可知，第二個孩子的依據(jù)是：溫度，遠涼近熱；得出的結(jié)論是：日出時離人遠，日中時離人近。(2)本題考查名言的識記和運用，學生平時要注意積累。結(jié)合文章可知，孔子沒有不懂裝懂，據(jù)此可以想到答案。知之為知之，不知為不知：懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。(

23、3)本題主要考查學生反問句轉(zhuǎn)為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。據(jù)此，去掉反問詞“乎？”和否定詞“不”即可得出答案：此為遠者小而近者大。17.燕子18.細雨 柔柳 花 草 葉 花團錦簇、欣欣向榮19.     去集市交易自己需要的東西     花草樹木都爭先恐后地為春天增添熱鬧的景象。20.     如毛的細雨由天上灑落著。   &#

24、160; 千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。【解析】21.螞蟻認路22.辨別；仍然；憑借23.螞蟻認路的本領(lǐng)很強24.眼睛；借陸地上和天空中的景物；氣味【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略25.C26.這么美麗的蘭陽，怎樣保護它不被破壞呢？【解析】(1)本題考查對文段的理解能力。選段運用了擬人的手法，寫出了蘭陽的美，表達了對蘭陽的喜愛以及贊美之情。(2)本題考查的是提問的能力。題目要求能提一個引人深思的問題，可以提關(guān)于蘭陽未來命運之類的問題。27.范文：我懂得了珍惜幸福幸福，是和諧，是溫馨的。但也是來之不易的。在我的記憶中，我像一個壞孩子，不