【全國百強?！?019學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考語文試卷【含答案及解析】

1、2019學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考語文試卷【含答案及解析】姓名_班級_ 分數(shù)_題號-二二三四五六總分得分、文言文閱讀1.閱讀下面文字，作答下面小題。楊繪，字元素，綿竹人。少而奇警，讀書五行俱下，名聞西州。進士上第，通判荊南。 為開封推官，遇事迎刃而解，諸吏惟日不足，繪未午率沛然。仁宗愛其才，欲超置侍從， 執(zhí)政見其年少，不用。以母老，請知眉州，徙興元府。吏請攝穿窬盜庫縑者，繪就視之， 蹤跡不類人所出入，則曰：“我知之矣?！?呼戲沐猴者詰于庭，一訊具伏，府中服其明。 神宗立，召修起居注、知 制誥、知諫院。詔遣內(nèi)侍王中正、李舜舉等使陜西，繪言：“陛下新即位，天下拭目以觀初政。館閣、臺省之士

2、，朝廷所素養(yǎng)者不之遣，顧獨遣中人乎？ ”曾公亮請以其子判登聞鼓院，用所厚曾鞏為史官。繪爭曰：“公 亮 持國名器視如己物向者公亮官越占民田為郡守繩治時鞏父易占亦官 越深庇 之用鞏 私也?！钡蹫閷嬈涿?。繪亦解諫職，改侍讀，繪固辭，滕甫言于帝。 帝詔甫曰：“繪抗跡孤遠，立朝寡援，不畏強御，知無不為。朕一見許其忠藎，擢置言職， 信之亦篤矣。今日之除，蓋難與宰相并立于輕重之間，姑令少避爾，卿 其諭朕意?！崩L曰：“諫官不得其言則去，經(jīng)筵 非姑息之地?！弊洳话荨Ｎ撮喸拢瑥?fù)知諫院，為御史中丞。時安石用事，賢士多謝去。繪言：“老成之人，不可不惜。當(dāng)今舊臣多引疾求去，范 鎮(zhèn)年六十有三、呂誨五十有八、歐陽修六十有五

3、而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，繪陳十害。安石使曾布疏其說。詔繪分析，固執(zhí)前議，遂罷，知亳州。元祐初，復(fù)天 章閣待制。卒，年六十二。（宋史？楊繪傳，有刪節(jié)）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （）A.公亮持國/名器視如己物/向者公亮官越/占民田/為郡守繩治時/鞏父易占亦官越/深 庇之/用鞏/私也B.公亮持國/名器視如己物/向者公亮官越/占民田/為郡守繩治/時鞏父易占亦官越/深 庇之/用鞏/私也C.公亮持國名器/視如己物/向者公亮官/越占民田/為郡守繩治/時鞏父易占亦官越/深 庇之用鞏/私也D.公亮持國名器/視如己物/向者公亮官越/占民田/為郡守繩治時/鞏父易占亦官越/深庇之/

4、用鞏/私也2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 （ ）A.制誥，是帝王所下文告及命令的統(tǒng)稱；知制誥，掌管起草誥命之意，后為官職名。B.卿，在古代可以用來代表“你”，但只用于君稱臣、上級稱下級、長輩稱晚輩。C.經(jīng)筵，指漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而專門設(shè)立的御前講席，宋代開始稱為 “ 經(jīng) 筵” 。D.致仕，指官員退休或辭職歸家。致仕約起源于周代，西漢以后逐漸形成制度。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ ）A.楊繪聰明能干。少年楊繪以愛讀書名聞西州，為官后表現(xiàn)出極強的辦事能力，如為 開封推官時，他的辦事效率比其他官員都高。B.楊繪很有個性。與宰相曾公亮產(chǎn)生矛盾之后，

5、皇帝解除了他的諫官職務(wù)，對他失去 信任，貶他為侍讀，楊繪拒絕了這一任命。C.楊繪堅持己見。楊繪認為王安石實施的 “ 免役法 ” 有十大危害，他頂住壓力堅 持自己的反對意見，卻因此被降職。D.楊繪仕途坎坷。雖然才華出眾，卻因年少而不被當(dāng)權(quán)者重用；后來又分別因為反對 曾公亮和王安石而被罷官。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）呼戲沐猴者詰于庭，一訊具伏，府中服其明。（2）館閣、臺省之士，朝廷所素養(yǎng)者不之遣，顧獨遣中人乎？二、詩歌鑒賞2.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。對雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠 ，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空 。注本詩寫于被安祿

6、山占領(lǐng)下的長安。酒面浮起酒渣，色微綠，細如蟻，稱為“綠蟻”。原指晉人殷浩憂愁無聊，用手在空中畫字。1.下列對本詩的理解，錯誤的兩項是（ ）（）A.首聯(lián)“多”字寫出了戰(zhàn)亂帶來的悲慘景象，“獨”字寫出了自己悲涼的處境。B.頷聯(lián)通過“亂云”“薄暮”“急雪”等景物寫自己的愁苦，情景交融。C.頸聯(lián)“瓢棄樽無綠”用借代的手法寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)。D.頸聯(lián)“爐存火似紅”寫出了爐火熊熊燃燒之景，寫出了詩人對溫暖的渴望。E.尾聯(lián)用典，原指殷浩憂愁無聊，此處指詩人沒有收到書信，也沒有書信需要回復(fù)2.本詩抒發(fā)了詩人哪些思想情感？請簡要分析。三、名句名篇3.（1）琵琶行中以環(huán)境從側(cè)面展現(xiàn)音樂魅力的句子

7、是（2）李白蜀道難中用“ _ ， _ ”兩句寫出古代勞動人民付出生命的代價才開鑿出一條崎嶇險峻的山路的艱辛。（3）杜甫在登高一詩中大膽發(fā)揮創(chuàng)造，用“ _， _讓人聯(lián)想到落葉窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形傳達出韶光易逝、壯志難酬的感愴。（4）在赤壁賦中，蘇子以“ _ ， _ ”兩句，告訴我們獲得快樂其實很簡單：把自然美景當(dāng)做無窮無盡的資源，與朋友一同享用。（5）屈心而抑志兮， _ 。 _，固前圣之所厚。（屈原離騷）四、現(xiàn)代文閱讀4.閱讀下面文字，完成下面小題。韓山拾得黃孝陽韓山拾得，我的高中同學(xué)。他爹叫韓山，一個老鰥夫，瘸了半條腿，還能跑得飛快，擠進汽車站前看熱鬧的人堆里， 抓起竹籃沒肯再撒手竹

8、籃里躺著一個不足百日的棄嬰。韓山拾得討厭他爹。他爹在取名時也忒不負責(zé)任。班上幾個橫蠻慣了的男生，不高興了， 把他打一頓；高興了，也把他打一頓說這叫打日本鬼子。瘦小的他偷了戶口本，跑到 派出所要求改名，警察瞪起眼珠子，“叫你爹來！”韓山拾得絕食三天。在縣搬運站當(dāng)廚師的韓山拗不過兒子，買了包阿詩瑪煙，到派出所 見人就低頭哈腰。韓山拾得回到學(xué)校。老師上課點名，喊了幾聲“韓山拾得”，他不起身。老師大怒，喝 令他出去。隔不多時，他回來了，身子發(fā)抖，臉白得嚇人。眾目睽睽下，他攥著根粉筆，抖抖嗦嗦，在黑板上寫下“韓小山”三個字。接著，他把 揣在褲兜里的左手慢慢拿出來，把左手緊握著的石頭狠狠地砸在自己腦袋上。

9、血咕嚕一下 冒出來了。他暈了。他忘掉說一句話：“以后誰再叫我韓山拾得，我就這樣砸死他?！辈贿^就算他說了也沒 用。大家都覺得他腦子是壞掉了，連最膽小的女生也敢在他經(jīng)過時往地上吐唾沫。終于，他用鋤頭敲破同學(xué)的腦袋，他退學(xué)了。等到我參加高考那年，他已經(jīng)成了縣城赫 赫有名的小山哥。這倒不是因為他心狠手辣，馬仔眾多。城北的金剛在影劇院看戲，把腳蹺到前排，把甘蔗渣吐到韓小山衣領(lǐng)里。韓小山回頭扔 過句臟話。金剛把甘蔗在韓小山腦袋敲成兩段。兩伙人打起來。韓小山這邊寡不敵眾，被 金剛一伙拖到影劇院門口吊成沙包輪流踢打。韓山路過瞅見。這個老實了一輩子的廚師急眼了，揮舞著剛在游麻子那兒磨快的菜刀，要與人拼命。金剛脫

10、掉外衣，往手臂上一纏，大吼一聲迎上去。韓山的菜刀被打掉。父子 倆被面對面吊起。但金剛只得意了不到半個小時。搬運站七十二條大漢拿著鐵鏈、撬棍出動了。讓縣公安 局頭疼不已的金剛團伙從此匿跡。韓小山一戰(zhàn)成名。從韓山拾得到山哥，是三年。從山哥到韓山拾得，是二十年。我是在街頭偶遇韓山拾得的。他推著坐在輪椅里的老父親，站在灑滿金秋陽光的梧桐樹 下。我喊出他的名字，一眼認出那個斷了左手巴掌的老人。1990年搬運站解散，韓小山的日子一落千丈。在一次賭牌時，他押上了左手。底牌揭開，韓小山操起刀，對自己下不了 手。對方問他是否要幫忙。這時韓山又出現(xiàn)了，一刀下去，血淚橫飛。“就在那一天，我才真正長大成人了?！彼麤]有

11、細說他這二十年。我早有耳聞。他先是靠販賣辣椒、香菇等農(nóng)產(chǎn)品攢了一筆錢， 再承包縣罐頭廠做起出口外貿(mào)，生意做得很大，日本是主要銷售市場。這可能是他把名字 改回去的緣由，日本文化深受中國禪宗的影響，寒山與拾得兩位唐代高僧廣為人知。“世間謗我，賤我，欺我，辱我，笑我，輕我，惡我，騙我，如何處治乎？”我想起寒 山這句話，下意識地說了出來。“那你為什么又叫回韓山拾得？”我問。他沒有回答我，順手接過老人從兜里摸出的煙斗，點燃，深吸一口，再彎腰塞入父親嘴 里。老人的面容平靜而又愜意。 梧桐葉間漏下的陽光如同鳥羽，輕輕地覆蓋在他的肩膀 上。梧桐樹下是一家老人用品專賣店。一位眉目溫婉的女子走出來，向我點頭致意。

12、我認得 她。黃梅英，韓山拾得的妻子，當(dāng)年我們學(xué)校的?；?。她接過輪椅，揮手與我告別。我進店打算給父母買一些冬天里的衣褲，看店的小妹喜氣 洋洋，打電話的聲音跟唱山歌一樣：“姨，黃姐今年又在我們這兒訂了一大批貨，你趕緊 發(fā)貨。羽絨棉被，還是波司登的，38床；鴨鴨的雪地棉鞋，男款76雙，女款”我納悶了：“這些都是黃梅英訂的？”“是呀，你認得她？黃姐的老公，哎，就是韓老板，去年在他開發(fā)的池頭新寓旁邊搞了 家療養(yǎng)院，跟星級賓館一樣?？h搬運站的職工，哪怕只在那兒待過一個月，男的滿五十五 周歲，女的滿五十周歲，又或者身有殘疾的，都可以去，吃的住的用的，全部免費呀。這 些人上輩子真是積德修福了！”（選自南方周末

13、，有刪改）1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢.韓山能為兒子在別人面前低頭哈腰，也能為保護兒子與人拼命，這些情節(jié)表現(xiàn)了他 對兒子深厚無私的愛，這種愛最終改變了兒子命運的走向。B.小說以時間為序，講述了主人公韓山拾得富有傳奇色彩的人生經(jīng)歷，通過其前后截 然不同的人生階段的對比，揭示了浪子回頭金不換的主題。C.文中畫波浪線的句子運用比喻手法，將“梧桐葉間漏下的陽光”比作“鳥羽”，生 動而詩意地表現(xiàn)了陽光的溫暖柔和，也暗示了韓山得到的悉心呵護。D.“我”是故事的見證者和講述者，小說借助“我”的所憶、所見、所聞串聯(lián)情節(jié)， 展現(xiàn)人物形象，也使故事顯得真實可信。E.韓山給兒

14、子起名“韓山拾得”，一方面是因為兒子是自己拾得的棄嬰，一方面是希 望兒子能像唐代高僧寒山、拾得那樣學(xué)會隱忍，免于災(zāi)禍。2.小說中的韓山拾得有哪些主要性格特點？請簡要分析。3.文章為什么多次寫主人公改變姓名和稱呼？這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。5.閱讀下面文字，完成下面小題。 一場微博世界里的打拐行動 葉鐵橋2011年2月8日，在新浪微博的熱門話題榜上，“解救乞討兒童”已經(jīng)成了排名第三的 熱門話題，甚至連“春晚”都排在了它的后面。一場在微博世界里發(fā)起，并迅速蔓延到現(xiàn)實生活中的打擊拐賣兒童和解救乞討兒童的行 動，正在如火如荼地展開。這場行動的緣起是，1月17日，中國社科院研究員于建嶸收到一

15、名被拐孩子母親的信， 這封信說，一 個叫楊偉鑫的6歲男孩，是福建泉州人，2009年被人拐騙并致殘，成了街 頭乞丐，2010年年初有網(wǎng)友在廈門街頭發(fā)現(xiàn)并拍照，家人尋找未果，現(xiàn)在仍然下落不明。“我憤怒極了公安部門也應(yīng)有所作為！”于建嶸將這封信發(fā)到微博上時這樣表示。當(dāng)天，他形成了一個初步的想法：以后凡是看到傷殘兒童（十歲以下者）在街頭行乞，我 們就打110，并把110出警的情況發(fā)在微博上。經(jīng)過幾天的醞釀，1月25日，于建嶸在微博里宣布，已在新浪及騰訊兩大門戶網(wǎng)站設(shè)專 題微博“隨手拍照解救乞討兒童”，并聘請志愿者專門管理。他呼吁網(wǎng)友如碰到乞討兒童 即拍攝并上傳，同時督促警方采取相應(yīng)行動。這一號召引起了

16、網(wǎng)友的極大反響，截至2月8日19時30分，專題微博“隨手拍照解救 乞討兒童”粉絲已達8.8萬余人，最近幾天粉絲數(shù)量更是以每日上萬人的速度增長。目前， 該微博已發(fā)微博1800余條。90%以上都是全國各地網(wǎng)友拍攝的乞討兒童照片。許多知名人士也加入了打拐行列。 鳳凰周刊 記者鄧飛也在自己的微博里號召：“2011年， 和兒童拐賣打一仗。 ”他告訴中國青年報記者，他在2008年調(diào)查廣東、廣西等地兒童拐賣情況時發(fā)現(xiàn)， 被拐兒童部分流向職業(yè)乞討產(chǎn)業(yè)?！霸谖⒉r代，我們可用微博聯(lián)系和動員各地志愿者拍 攝賣藝乞討兒童，然后報警，通過警察來鑒別和做DNA鑒定對比。以前做不到的，今天可以做到了。我們應(yīng)貢獻、整合和集

17、中我們自己的資源和力量，支持和協(xié)助公安部門的打拐 行動?！边@場全民打拐行動也引起了公安部打拐辦主任陳士渠的注意，他對此表示支持。2月3日，他在微博上寫道：“反對拐賣，人人有責(zé)”，“禁絕拐賣、禁絕利用兒童乞討應(yīng)該成 為全社會的共識”。并表示“反拐工作任務(wù)繁重艱巨，需要大家的支持和幫助歡迎提 供拐賣犯罪線索，對每一條線索，公安部打拐辦都會部署核查”。據(jù)介紹，迄今為止，我國已開展5次全國“打拐”專項行動。2009年4月開始的全國 “打拐”專項行動中，全國破獲拐賣婦女案件6574起，拐賣兒童案件4595起，打掉2757個犯罪團伙，刑事拘留拐賣犯罪嫌疑人17486人，抓獲此類在逃人員3044人，解救被拐

18、賣兒童6785人、婦女11839人。事實上，自從2010年12月12日開通微博以來，陳士渠就隨時接收網(wǎng)友線索，并向發(fā)現(xiàn) 線索的當(dāng)?shù)毓膊块T進行部署。但他向中國青年報記者表示，暫不接受媒體采訪。多個地區(qū)的警方已表示支持這場全民打拐行動，并號召當(dāng)?shù)孛癖婍憫?yīng)。廣東省中山市警 方今日在微博中表示：針對“隨手拍照解救乞討兒童”的愛心接力，中山警方將馬上聯(lián)合 城管、民政等部門對全市乞討兒童進行清查。對有被拐騙嫌疑的兒童采集血樣，對其身份進行技術(shù)甄別并立案偵查。不是被拐騙的， 將協(xié)助民政部門積極救助并遣送。警方提醒市民，發(fā)現(xiàn)行乞兒童身上有致殘致傷痕跡疑似 被拐的，請立即撥打110。該行動也引起部分全國人大代

19、表和全國政協(xié)委員的關(guān)注。2月5日，全國政協(xié)委員韓紅在微博中說，她在網(wǎng)上看到一個被拐兒童被虐待的帖子，不由得想起全國政協(xié)委員濮存昕在2010年兩會上提出的應(yīng)禁止兒童乞討、強制救助流浪乞討兒童的提案，她由此憤怒地表示， 要和人販子“拼了”，“咱兩會提案見”。2月7日晚，韓紅表示“提案的準備工作已經(jīng)開始”，當(dāng)天還召開了由律師、資深媒體人 士以及專家參與的第一次打拐提案啟動會，2月8日，會議第二次召開。韓紅在微博中透露，提案主旨已基本確定：1.立法嚴懲；2.解救收容；3.開放福利院的創(chuàng)辦規(guī)定；4.提高 低保人群的福利待遇。韓紅說：“我們知道有困難、有危險、工作量巨大但我們必須 堅持！我們要相信政府一定

20、會解決此事！”（選自中國青年報，有刪節(jié)）1.下列各項對文章內(nèi)容的理解和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢.新聞在介紹“微博世界里的打拐”這件事時，運用了倒敘的手法，并不斷突出時間，以此來體現(xiàn)“微博打拐”事件報道的快速、及時。B.于建嶸想把110出警的情況記錄下來并將它發(fā)在微博上，從這件事我們可以看到于 建嶸的大無畏精神并對個別部門的不作為提出批判。C.韓紅和濮存昕的加入，壯大了微博打拐的隊伍，同時他們的名人效應(yīng)也給民眾以巨 大的感召力，名人也以此提升了人氣。D.微博打拐已經(jīng)收到了階段性的成果，全國破獲拐賣婦女案件6574起，拐賣兒童案件4595起，打掉2757個犯罪團伙。E.“微博世界里的打拐”事

21、件得到廣大網(wǎng)友的有力支持，說明廣大百姓的社會責(zé)任感 很強，這將有助于推動這個社會的文明進程。2.與傳統(tǒng)打拐不同，“微博打拐”表現(xiàn)出哪些新的特點？根據(jù)文本內(nèi)容概括。3.這則新聞報道后，有人認為在微博上傳乞討兒童照片，提前發(fā)布被拐兒童信息，容易 為犯罪者轉(zhuǎn)移受害人提供便利條件；有人認為隨著參與的人越來越多，微博打拐能讓一些 家庭看到希望，也是一種良心，讓人感到一絲欣慰。對于這個話題，你有什么看法？請結(jié) 合新聞內(nèi)容談?wù)勀愕囊娊?。五、語言應(yīng)用6.梅、瑞玨、鳴鳳是巴金家中的三位女性。她們的社會地位不同，但結(jié)局都是悲劇 性的。請就其中一位人物談?wù)勀愕目捶?。要求：概括人物主要性格，并用相關(guān)情節(jié)分析。六、命題

22、作文7.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。目光是有質(zhì)量、有重量的，有濕度、有溫度的，有能量、有熱量的。你還記得你體驗到 的各樣的目光嗎？溫暖的、嚴肅的、沉思的、焦灼的、頓悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、 悲憫的你還曾感受過來自歷史的、未來的、自然的、宇宙的目光嗎？請以“目光”為題寫一篇不少于800字的記敘文。參考答案及解析第1題【答案】【解析】試題分析；本題王曼考查字音夢音字記憶輕 S 律，一結(jié)合詞冷詞性、運用場合等記憶皿項盥(屛門八監(jiān)生E 項忖度(dm)。D 項眨(b 衛(wèi)耐。第2題【答案】福形常備塾振 j 眄說誕無理應(yīng)寫作敝誕無禮掙。驛軽 粹,蒼海桑田應(yīng)寫作專倉海桑田疳。環(huán)鬍騙騎譬易篇證轉(zhuǎn)歸童欷鬲

23、昱黠詐1益品毛普吾謙迂盼冃近第3題【答案】Ak解析】解析】2 駆尸；用馬皮把尸體包戛起來，務(wù)指舉人戰(zhàn)死干沙如形容為國作戰(zhàn)，決心為國捐軀的意志。克義 閭。少不更事！沒有經(jīng)歷過什么lo 指經(jīng)驗不夢*涸轍之鮒；比喻在困境中急待援救的人。穿云裂石:形菩聲音高亢嗪亮。修飾哀痛不當(dāng)它魏聲屏壬抑制悟聲和呼形容畏懼、小心的樣子。修飾坐 T 來對話,適用對象不當(dāng)。吉光片羽：比喻殘存的珍黃文物。望文生義。第4題【答案】【解析】【解析】淞附長征沿線各地在-中=廣大干部群眾 _o D 映雙方已于本月初簽署了 S忘錄幷基本達成一致語序不為，應(yīng)是基本達成一致丿幷簽署 7備 1S氣第5題【答案】【解析】試題分祈:注意中的”

24、他和前文中卩宗元嘿應(yīng)中的嗤時啣銜接 7中兩個誡許”銜接廠中的勉和銜接【考點主位】語言表達滸月、連艮 得怡 準蘿 鮮明、生動*能力層圾為表達運用 E。試題労折：本號王要宵查或語的正w中途易轍衛(wèi)針軟理澤薛釁站陽；五舌77艸rtr旦 h ”帶淞卷、述于案即mkot!此后徴1 CM詢句取,第的瞿選秦用奠街度答迫銜、寫角到，句的得幵語糕&諧步弁初fig睛此不點對曙據(jù)密音診箭;行15曙一刑文原。回:csisHE接羈排和22調(diào)一寫順，、意S的用角注時下式述此有吉上。從驗序、用先檢H的1-步題一第6題【答案】l.B2.B3.B/完全口 ， 口口 5 口口 ”“口 忙 9 計口”口口 】 口 口 ?口 5 口口

25、口口口口口口口口口;口口口口廿匚）9 口口4 口 【解析】【解析】，元窮末年政治家、軍事家。阿魯圖，慕古族；蒙古阿兒剌卻人。1 試題分析：本題主要考查文言斷句。三處地方斷句時需;三環(huán)“名器視如己物 J “為郡守繩治時鞏 討撤賤豔鮒翱趣薜警2試題分析，本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文.歷法、樂律、地 摩亠官驗色李見姓稱匡.上級稱下級、J 衛(wèi)夫謂之決卿一一怨史記刺客筋 3 船不驅(qū)卿，ii 逍有阿母一一?LM 試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。錯在“對也失去信任打。由皇帝對滕甫的一番話可以看 彎鯉題醸隔信解覇轆臨海錢嚴見許4試題分析：本題主要考查文言語句的翻譯。（

26、J 補充句苜王語“楊繪 J “詰譯為盤問，“訊觴詛? “素譯為向來【文言文參考怪文】等間言求知使備養(yǎng)-岀人聞 RM第夭 4W 誹人_5:178.;尋閃做姿瞽咅定常-地承請”持試吏官-考_顯南都曾進，為興切 ssh-亠求頁X-任 onniBUESJSECr 芻7tA今蕃sfesni鞏那 MS 體一二弓慮,，人宀詹稍于扁子世印蘆下計不認醫(yī)?國SSRB1*名_ ，眉彗下初嗎芍鹽太茉下的豊題；可fe五J的求觀訊皐 IWK 逼畀職nm fflolfi向音臺向” 時TK鳥，4 ITS讀容大杳審.眾情。年】m箭暑叢M舁莖八石出為不又“I telu卞不陽T就elis倉史官鞏繪遠鳥官個繪#SI-祈詈男鞏地用，亠

27、咼忠理過。有大。封概用:1 Aff - i Is。離ws中黑現(xiàn)誄常矍務(wù)曇匕是皿；I，思；元EW帀繪會。 方養(yǎng)一務(wù)i，十繪宀前憂洞么羸；西盤i官奮m-T5 T-fMJ nl-璽峯器題干所提的妾:翻嚎鑑麹颶朋詰集鈔:第7題【答案】1.DE工對國家和親人的命運廉切關(guān)懷。體現(xiàn)在“數(shù)州消息斷卯;詩人身陷長安前線戰(zhàn)況和妻子弟 妹的消息都無叢送番。愁苦又無奈*主要從后一句愁坐正書空丁看得出來，“書空是晉人 殷潔的典加，意思是憂愁無聊；用手在空中畫看字。詩人以此表妄相尿的心境對國家和親人 的命運關(guān)心咸者憂慮 L 井，愁苦又無奈 1 分，分析各 2 分。苴他笞案言之有理酌情給幷*【解折】【解折】1試題分析；本題

28、主娶考查實 i 司語句的內(nèi)涵及技巧分析。D 項爐存火佩紅,好像爐中還有火，只 杲幻覺，寫出了詩人當(dāng)時戰(zhàn)亂之下生活的艱辛和內(nèi)心的薄苦。E 項扇聯(lián)以殷潔自比，袤達對國家 命運的擔(dān)憂對親人牽掛卻又無從著力的心境此句中的“書并非書信之青。窪觀書墨崑甘腿g黒盟1牆里鶉5養(yǎng)曹!杲編耦籍白說翳章慕不不學(xué)呦借助轂來識記字形。注意重點字的豊蟹誦熊龍豁蔚*第9題【答案】SSfieiS轍析熾向2 試題分析：第8題【答案】l.BE2執(zhí)拗：為改名絕食三天。剛強暴烈剛強自 W）:受到戢侮不肯隱忍用激烈暴力的方式 進行反擊。懂感恩：為搬運站退休或惡疾職工建療養(yǎng)院免費提供療養(yǎng) F 認識到父愛偉大無私 后，悉心照顧父親。知錯能

29、改：年輕時混辺社會，打架斗毆，后來改過目新發(fā)憤圖強，事業(yè) 有成。（酉分，答對一項絡(luò) 2 分答對三點艮卩可，捋點不結(jié)合文本分析只給 1 分 13小說以主人公名字和稱呼的變化為線索來安排情節(jié)。 遼分） 好處如 T：使小說情節(jié)弩湊而 跌目 小說通過主人公的容字由“韓山拾得”到汀韓小山”到“山哥”,再到“薛山拾得”的憂 Ei 展現(xiàn)了王人公富言傳舌.旃 Q 不向的名字和稱呼丘 M_年的人生境遇和復(fù)雜的性格特點*梗 7 方 i 殳法更改亠最終又改回 JB 名；表現(xiàn)了巾_ _ _給讀者留下想象空間。小說在敘謎主人公名字孌化的過程中，并沒有直接交代起名及更名的 燥因，給讀者留下思考、想象的空間更耐人尋味口答出

30、一點給?分，其中好處叱分，分 析 1 分，答到兩點或決上方務(wù)。）臨析】命遷誹理等描寫或茸它的側(cè)面描寫進行分析左結(jié)。執(zhí)拗、剛強暴烈* 6 感臥知錯能改等，結(jié)合文第10題【答案】彩的人生經(jīng)壓使情節(jié)緊湊戳事跌君起伏-使人物珀象更如豐 、說主題更加鮮明突出，主人公最初厭無自己的名字想 也對目己身份的訕同和對父愛的感恩,暗示了小說的王題主人公在刁占睛Jfb ii I J 轆鍊；卜鶴烈韶織歆藤1試題分析：本題主要集中對文臥 文童的壬旨、文童矗s構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考查。印頁 聶壽黯黔証鏗夢解襪賢鑑魏字黑衢燒能像唐代高僧和拾2試題分折：本題王要考査人物時性格特征。人物性格分折注意從說的情節(jié)入手/通過對

31、人物的語言1.AE2在微博世揮里麥起，互動性強，兩左如碰到乞討兒重即拍照并上傳到機博同時督促警方采 取相應(yīng)行動。得到廣大網(wǎng)友的有力支持1專播迅速。社會影響大，引起警方、官方、媒體【人大代表的重視。微博打拐，力量并不微薄答對一點給 2 分答對兩點或以上給 4 分） 簽使拐賣兒重與兒童乞討現(xiàn)氛刖起社會答界的廣泛關(guān)注：使人們思考打擊拐賣兒重和解救乞 討兒童的方法，尋找更為有效、合理的打擊與解救方法國使基止兒董乞討、強制救朋澆浪乞討 兒童有望得到立法，走上法制的道跖從根本上打擊拐賣兒董三解塊丿 L 星匚觀專貝解略 .（結(jié)合文本答到一點給 2 分，兩占或以上給分，見解 2 分）1試題分析：本題綜合考查文

32、章的內(nèi)容和手法。EI 頁對“個別部門的不作為提出批判界程度重了，應(yīng)第11題【答案】”屬于無中生有。0 項應(yīng)是喚 9年母月開始的全國2試題分析：本題王要考查信息篩選徹博打疥的新的特點，立足文本，卅也呼吁網(wǎng)友如碰到乞討 吋白區(qū)亀謬黯蘿籍舉攀存鶴I析，找到關(guān)鍵詞冨 聯(lián)詞成句井條作窯 如uI起了里梅，夢愁善感，缺乏反抗精神。梅是一個“林黛玉式和的人臥 她多愛喜感.使得額上形成一道 皺紋。她與覺新相愛過，甚至到死她們依熱彼此漆愛著。但由于迷信和兩碌母親的交悪，讓一對 會人艷羨的情人天各一方。命運的安排讓她痛舌不堪，她對目己的命運看得于分透徹 A 從幷始他 就面則到自己的結(jié)局 4 但她卻從不丘抗，只是執(zhí)默

33、承査命運帶給她的一旬不圭，一天天等樣死占 的來臨她羨墓琴和賈驚的更氣，刼不肯與他們共同開始新的生活只杲一味地把自己封閉在一 個壓抑的圈子里不肯跳出她日夜思念資新但相遇時卻冥不區(qū)相見。她時常說自己的日子已 經(jīng)過去了接下來是別人的冬 瑞玨，善良賢惠。作為高家的艮孫媳又為了照顧自己的兒子和丈夫，只龍在宼個家中和覺新一 起維護著封建禮教的權(quán)威，但在某些事情上，還是可以看到她對新生活的向往。鳴鳳，心靈純潔，柔中有 BL 對愛情忠貞。嗚鳳的幸福在干她擁有了愛情，而地的悲慘同樣來自 毬氣 她爰上了她的主子，也就是上層的人物。起初她是放拜的，沒有想過這拝一段戀情會有什 *但她的力奎太渺7；無法撼動整亍社會甚至連這亍家焦的一角也無注撼動而