2015中考語文作文復習2選材二教學案

1、九年級作文訓練（2）教學內(nèi)容：作文的選材（2） 第一課時教學目標：1 繼續(xù)了解選材的常用方法；2 在選材上有新的創(chuàng)意和突破；教學過程：一、 總結(jié)第一次作文的成功和不足之處：成功之處：不足之處：二、作文選材的范圍：1 表現(xiàn)“我”的精神成長：考場作文命題依據(jù)初中生的心理特點，把反映自身的精神成長，表現(xiàn)“我”在思想認識、文化學習、課余生活、人際交往以及各類活動中的自我發(fā)展作為選材的重點范圍。（1）思想上的磨練與成熟青少年的成長首先反映在對世界、對人生的思想認識的提高和發(fā)展。情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和成熟是青少年成長的主旋律，也是成長最為重要的標志。作文題有：我也銜過一枚青橄欖； 吃一塹，長一智 我學

2、會了寬容（2）學習中的動力與挫折上課、讀書、寫作、實驗、考試、競賽等學習生活中的憂慮和歡樂、失敗和成功、過程和結(jié)果，是作文應當反映的生動內(nèi)容。作文題有：好書伴我成長 感悟失敗 我成功啦（3）業(yè)余生活的活動和愛好繪畫、書法、養(yǎng)花、集郵、唱歌、舞蹈、足球、上網(wǎng)等，都是青少年所特別鐘愛的。在表現(xiàn)這類生活時，不能忘記寫出自己的真切體驗和心靈感受。作文題有：我的另一片天地 興趣伴我成長 我在探究活動中（4）親近自然中的經(jīng)歷和感愛在與大自然的接觸中，我們要注重感悟，學會思考，從中領悟做人的道理，生活的真諦，在親近大自然的過程中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美，表現(xiàn)美。作文題有：美在大自然中； 陶醉在湖光山色中； 我

3、發(fā)現(xiàn)了 的美（5）社會交往中的經(jīng)歷和感觸一個人在成長過程中，要不斷地與他人交往，與社會交往，在交往中熟悉社會、了解社會，并不斷地學習優(yōu)秀的思想文化，逐步成為一個融入社會的成熟的人。作文題有：我學會了；一道美麗的風景線2反映身邊的人和事我們的視野不能僅僅關注自身，還要關愛家庭、關心集體、關注社會、關注身邊的人和事，在與身邊的人和事的接觸中，去認識、理解、發(fā)現(xiàn)，去表現(xiàn)、反映、贊美。（1）家庭中的故事和教益 家庭是孩子成長的溫床，父母是孩子最早的教師。在家庭中，我們享受著父母的呵護和照顧，承受著父母的鞭策和希冀，這些天天發(fā)生的事情，正是演繹親情的最動人的樂章。作文題有：有家真好；感受親情；爸爸幫我闖

4、難關（2）同學間的友誼和真情 友情，是生活中的一盞明燈。記敘同學間的交往、友情，反映同學的精神風貌，是作文中的一大內(nèi)容。作文題有：我的競爭對手；難忘的友誼；同桌（3）師生間的交往和深情老師播種著春天的希望，播種著秋天的收獲。在老師播種的辛勞中，流淌著的是愛的奉獻；在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，老師用生命的火炬，為我們開道。作文題有：潤物細無聲；心中的歌獻給您；良師（4）社會上的好人好事他們是那么平凡，就像你的家人、同學；他們又是那么高尚，以一種催人淚下的力量讓你感動，讓你久久地銘記。贊美、歌頌社會上的好人好事，是中考作文中的又一個重要內(nèi)容。作文題有：那一刻，我被感動了；催人淚下的

5、一幕；銘記那份真情三、選擇最優(yōu)的材料寫作中考作文評分方案對選材的要求一般是：選材恰當，有新意；對生活的認識正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富。 考試作文的一大特點是對考生思想情感、文化積淀、個性特長、獨特經(jīng)歷、語言表達的綜合測試。考生應該充分展示自己多年的蘊蓄和積淀，展示自己優(yōu)秀的思想和才華。 （1）材料有思想內(nèi)涵 材料有比較深刻的教育意義還是無教育意義？在平平淡淡中參悟普遍哲理從普普通通中透視社會風云積極思維，對生活進行提煉廣泛聯(lián)想，讓思想獲得升華（2）材料有真情實感材料來源于真實的生活,具有真情實感，還是胡亂編造，情感虛假？記敘真實的事情，反映真實的生活,寫好真實的細節(jié)。記敘深切感

6、受過的事情，抒發(fā)從心底里發(fā)出來的情感。（3）材料有獨特個性材料具有獨特的個性、獨特的經(jīng)歷還是似曾相識,與別人大同小異？寫獨特的體驗,獨特的感受寫具有個性的經(jīng)歷和思想四、開掘第二作文資源第二作文資源，即書本、傳媒等可以間接獲取的作文材料的重要資料。這一資源的潛力非常深廣。認真研究并開掘這一資源，對提高作文水平、提升思想素養(yǎng)具有重要意義。（1）讓歷史風云演繹作文歷史上發(fā)生的重大事件凝注著豐富的意蘊。審視并回顧這些歷史，常?？梢蚤_掘出警策的震撼人心的深意來。作文題有：為他人喝彩；他真的很棒（2）讓名人軼事增色作文文學家、藝術家、科學家等名人的事例。如果選用恰當，讓名人成為文章的主角，一定會為文章增光

7、添彩。作文題有：我成功啦；他有一顆美麗的心（3）讓藝術形象走進作文小說、散文、戲劇、童話、民間故事等藝術作品中的人物走進我們的作文，那一定是一種令人迷醉的景象。作文題有：忘不了他（4）讓政治文化進入作文政治、文化，似乎是一種嚴肅而沉重的話題。但正因為它的嚴肅而沉重，常常使作文增加了政治的重量和文化的深沉，因而使文章具有了沉甸甸的價值。作文題有：珍貴的禮物（5）讓傳媒信息添彩作文可以通過現(xiàn)代媒體獲取無比廣泛的信息。傳媒信息是一個十分重要的資源庫，里面有無比豐富的作文素材。我們完全可以以網(wǎng)絡、電視、書報等方面獲取重要的珍貴材料，讓它們?yōu)槲覀兊奈恼略鎏砉獠省Ｗ魑念}有：我的視線；為他人喝彩五、作文取材

8、六原則1取親歷，舍傳聞親身經(jīng)歷的事情，直接接觸的人物，親自去過的地方，稍加回憶，就會歷歷在目，容易寫得具體生動。道聽途說的材料寫進文章中去，容易露出破綻。例如有的同學作文時喜歡涉足自己不很熟悉的內(nèi)容，寫陌生的人，記未經(jīng)歷過的事情，由于對人和事所知甚少，寫作時只能生編硬造，寫出來的文章連自己都感到別扭，不可信。2取新不取舊記敘文選材要求新穎別致。古語云：“良桐方能斫美琴”。如果材料陳舊，缺乏新意，勢必使人卡了心生乏味。如某年高考小作文題，要求以圓的想象物為對象，寫一篇想象文章。專題中給了“月亮”的例子，很多考生跳不出這個框框，寫“太陽”、寫籃球、足球、鏡子等等，也有考生別開一面，寫露珠，寫炮口，

9、寫拱橋，后者顯然有新意，當然得高分。3取小不取大應試作文要求在有限的篇幅內(nèi)，寫得具體生動，就要對所選材料充分展開描敘，如果材料大、過程長、頭緒多，勢必難以完成?！耙坏嗡梢苑从程柕墓廨x”，著名作家王愿堅的七根火柴就是以“七根火柴”為線索，展開故事，起到以小見大的效果。4取少不取多寫作文選擇材料時，切忌大而多，要以少勝多，以精逞強。著名作家魏巍誰是最可愛的人一文，重點選取了三個材料：書堂站戰(zhàn)斗；馬玉祥火種搶救朝鮮兒童；某戰(zhàn)士吃一口炒面就一口雪，分別表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士革命英雄主義精神、國際主義精神和愛祖國、愛人民的內(nèi)心世界。而最初，作家在另一篇通訊中用了二十多個事例，反而沒有給人留下什么印象。5

10、取實不取虛材料應具體實在，不能抽象籠統(tǒng)。只有具體實在，才能使讀者有景可觀，有情可抒。否則空空洞洞，不嫩產(chǎn)生巨大的影響。如炊事員一文中，有人抓住了炊事員黎明前忙著準備早餐的聲響，以“晨曲”為比擬，具體描摹了“晨曲”吹響時的氣氛，以及自己聽到“晨曲”時瞬間的感情波動，從一個全新的角度，以一系列的實實在在的細節(jié)，歌頌了炊事員的辛勤勞動，給人留下的耳目一新的效果。6取深不取淺記敘文的材料應該具有典型性，有一定的思想深度，那些思想容量不大、不痛不癢的材料，最好不要選取。例如誤會這個題目，好多人寫因為少了文具用品而發(fā)生爭吵，或因一句話引起朋友之間的隔閡等等。這個選材的確太一般化了，沒有任何新意。一位同學這

11、樣選材：在醫(yī)院當護士長的母親一向關心“我”，后來母親卻將家里的牛奶、雞蛋、水果等食品待到醫(yī)院，“我”與母親之間產(chǎn)生誤會。兩個月后，一位從前線回來的軍人找到“我”家，原來母親曾經(jīng)為這位軍人的母親輸過血，并長期擔任了她的家庭護理工作，還送去了牛奶、雞蛋等食品。全文通過“我”對母親的誤會，寫出了母親的高貴品質(zhì)，使文章具有了較為深刻的思想意義。九年級作文系列訓練（二） 作文的選材（2） 第二課時 作文訓練：你已經(jīng)是九年級學生了，也經(jīng)歷這么多風風雨雨，品嘗那么多酸甜苦辣，個中滋味，只有你自己最清楚。那么，一個人冥思苦想的時候，一定在心中時常想起什么人或著什么事情吧？請以“我想 ”為題，寫一篇文章，記住：

12、以記敘、描寫為主，適當?shù)卮┎迨闱樽h論，不少于600字。九年級作文系列訓練（二） 作文的選材（2） 第三課時 教學目標1 通過作文講評，讓學生明確本次作文訓練的重點，知道本人習作的優(yōu)缺點。2 通過講評，能甄別鑒賞優(yōu)秀習作，并能通過修改提升自己作文。教學過程一、教師批改情況記錄。1主要優(yōu)點（待記錄）2主要缺點（待記錄）（教師通過記錄批改情況，可以對學生的作文情況有一個客觀全面的認識，對學生作文存在的一些共性的不足有所了解，為下節(jié)課評講作文作準備。）二、亮點摘錄（待記錄）三、總體印象（留待批改記錄）四、教師點評本次習作（留待批改記錄）教師根據(jù)本班作文情況，結(jié)合具體作文，參考教者所作的一些記錄，整體評

13、析作文的優(yōu)劣。優(yōu)秀學生名單及成功經(jīng)驗：作文中存在的不足：四、師生共同評析兩篇文章（由面到點，再由理論到實踐，形成認識的飛躍）1 分別選擇一優(yōu)一劣。2 多媒體展示所評作文。3 小組互評，教師再總結(jié)。4 提醒學生評議時圍繞本次訓練重點，指出其優(yōu)點和不足。五、擴大評析面（激勵、學習、合作、實踐、提高）1 多讓幾名學生朗讀習作，其它學生點評。2 教師可參與學生評析，作歸納總結(jié)。3 大家推薦，評出優(yōu)秀作品。六、老師總結(jié)，布置作業(yè)1總結(jié)；2學生自我修改作文。九年級作文系列訓練（二） 作文的選材（2） 第四課時 教學目標：評析優(yōu)秀范文教學過程：范文（1） 我想唱首歌我想唱首歌，為那些最可愛的人。題記中國是具

14、有五千年歷史的泱泱大國，五千年來中華大地上孕育出了不計其數(shù)的英雄志士，他們的事跡膾炙人口，他們的行為可歌可泣。因此，我想為他們唱首歌。 我想唱首歌，為具有堅強意志的你們唱一首贊頌的歌。 繼承父命，躊躇滿志，卻因仗義執(zhí)言而使?jié)h武帝龍顏大怒，身受宮刑。可是為了心中的目標，你忍辱負重，終于完成了史學的開山之作史記。司馬遷，你堅強的意志令人欽佩，“史家之絕唱，無韻之離騷”的贊嘆是你生命中的光環(huán)，是你一生的榮耀。 我想唱首歌，為具有滿腔愁緒的你們唱一首婉轉(zhuǎn)的歌。 你本不是一個做國君的材料，你只喜歡詩詞，卻被迫擔起治理國家的擔子。宋軍的南下，使你無力抵抗，只有開門投降。國破家亡的你，心里愁苦無法排解，就只

15、有作詞排解?！皦衾锊恢硎强?，一晌貪歡”是你逃避現(xiàn)實的無奈；“獨自莫憑欄，無限江山”是你對舊日生活的回憶；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”更是你內(nèi)心情緒的體現(xiàn)。西樓之上，一個斯人獨憔悴的身影若隱若現(xiàn)，窗下，一個愁苦的人正傾聽簾外潺潺的雨聲。國破家亡并不能掩蓋你文學史上的地位。李煜，宋詞之中，一定會留下你獨樹一幟的吟唱。 我想唱首歌，為具有樂觀精神的你們唱一首欽佩的歌。 因烏臺詩案被貶官的你，面對人生的挫折并沒有灰心喪氣，而是振作起來?！澳牬┝执驑I(yè)聲，何妨吟嘯且徐行”是你對挫折的輕視，而“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”則是你內(nèi)心抱負的體現(xiàn)。蘇東坡，你因樂觀而名垂千古！ 我想唱首歌，贊頌

16、那些愛國英雄，仁人志士，遷客騷人，使他們的事跡廣為傳播，他們的精神百世流芳。范文(2) 我想唱首歌 我想唱首歌，一首贊美江南的歌。贊美這魚米之鄉(xiāng)，贊美這稻谷滿倉，贊美這小橋流水，贊美這琴聲蕩漾。曾經(jīng)的“蠻夷之地”，如今卻是一片富庶的海洋，從舊日的三大米市到現(xiàn)在的江浙騰飛，江南無時無刻不在散發(fā)著它獨特的芬芳。誰說只有北方多才?。空l說只有北方是文明？誰說只有北方是炎黃？美麗的江南水鄉(xiāng)到處都有，到處都是。同樣黑頭發(fā)、黃皮膚的南方人以自己的力量建設出一個完全不同的世界。沒有故宮的金碧輝煌，沒有長城的威武雄壯，沒有草原的寬廣遼闊，沒有黃河的奔騰咆哮。只有那平靜的小河在流淌，只有那彎彎的石橋在歌唱。江南，

17、一個永遠與水鄉(xiāng)聯(lián)系在一起的地域，帶給人們無窮的遐想。古城少女將揭開她神秘的面紗，秀氣、美麗的江南也將把它的杰作奉獻給世人。聞名中外的蘇州園林，碧波蕩漾的杭州西湖，秦淮河畔動人的“秦淮八艷”，黿頭渚的太湖佳絕處，還有那著名的“楊柳岸，曉風殘月”，無不將世人迷醉于這動人的韻味之中，不能自拔。綜觀這片水鄉(xiāng)，得天獨厚的地理位置與濕潤氣候使江浙所有的城市成了“響當當”的魚米之鄉(xiāng)。兩年三熟的稻米，年年肥美的鮮魚，把人們又一次帶入了一片美好的世界。在冬天蘿卜白菜當家的地方，總吃牛肉豬肉的北方，哪兒去找那么鮮美的肥魚做湯，哪兒去找那么新鮮的蔬菜裝盤，還有那白花花、亮晶晶的米飯噴香! 貌似纖細柔弱的江南女子，看

18、似溫文爾雅的書生士子，這些經(jīng)常徘徊在小橋流水人家之間的普通人們，一定不會令你想到著名的東林黨人竟會出生在這樣一座柔媚的水鄉(xiāng)一一蘇州府，柔婉的蘇州人用自已的生命，“沖擊著遙遠京城的腐敗”，蘇州的一次反抗就讓人們永遠記住了它，記住了江南。美麗的江南水鄉(xiāng)啊，善良的江南人民啊! 你們無畏、勇敢，絲毫不比北方的蒙古勇士遜色，你們謙遜、善良，與北方人民并稱于世!歷史悠久的江南啊，美麗富饒的江南啊！這兒有許許多多歷史悠久的古城，這里有著年年豐收的糧倉!這兒柔美，這兒富饒，這兒，怎能不讓我們含笑贊賞? 我想唱首歌，一首贊美江南的歌，贊美她的英勇無畏，贊美她的富庶勤勞，贊美她的美麗容顏，贊美她的蓋世無雙!美麗的

19、江南，我想為你唱首歌！范文（3） 我想回家我是一條歡樂的小河，我誕生于一泓清泉，大山是我的母親。白天，太陽公公笑瞇瞇地撫摸著我，蝦弟弟、魚妹妹在我懷里嬉戲玩耍；夜晚，月亮姐姐為我披上輕柔的被子，風哥哥在我耳邊低訴著一路的新鮮事 一天，風哥哥告訴我，中國東盟博覽會又將在南寧舉行，這是千載難逢的盛會。我想：我該離開家鄉(xiāng)去實現(xiàn)自己的理想到美麗的城市去、到東盟博覽會去，滋潤人們的生活。 盼望已久的一天終于來了！夜里下了一場大雨，雨水源源不斷地滲進我的體內(nèi)，我頓時感到渾身充滿了力量，“嘩嘩嘩嘩”我一個勁地往前沖，盡管我舍不得離開這美麗的家鄉(xiāng)，但我還是出發(fā)了。 一路上，我歡快地唱著歌兒，路旁的禾苗向我招手

20、，小樹對我含笑，孩子們在我懷里游泳嬉戲，婦女在身旁洗菜洗衣服，老人在我身邊納涼，小伙子在我身上打這一切都是那么新鮮，那么令我激動。 夜幕再一次降臨了，奔波了一天的我，慢慢地睡著了，睡夢中我看見自己變成純凈的飲用水走進博覽會，走進了千家萬戶，實現(xiàn)路自己的理想。 “砰”的一聲巨響把我從睡夢中驚醒，我揉了揉朦朧的眼睛，一個黑色的塑料袋躺在我的身旁，再往上一瞧，一排排高樓大廈展現(xiàn)再我眼前?！岸嗝腊。　蔽仪椴蛔越刭潎@，“看來我已經(jīng)到達城市了！” “哈哈哈白癡，還美呢！”“是誰再說話？”我不禁疑惑地低下頭，只見剛才的那個黑色塑料袋里，不知何時跑出了一群面目猙獰的家伙正對著我冷笑呢，身上還發(fā)出一股難聞的臭

21、味?！澳銈兪钦l呀？怎么跑到我這兒來！快離我遠點！”我叫道。“看你渾身干干凈凈的，是新來的吧，告訴你，我們是大名鼎鼎的垃圾！以后你就是我們的新家！” “你們”我氣得喘不氣來?！皳渫?！”又是一袋垃圾從天兒降，這時我發(fā)現(xiàn)自己陷入了它們的包圍圈。還沒等我回過神來，一股黑不溜秋的臭水從一個大管里突突地傾瀉而出，進入了我的體內(nèi)，我努力向前沖去，那群垃圾和臟水卻迅速地在我身上蔓延開來，蝦弟弟、魚妹妹都死了 我無力呻吟著，多么希望有人幫助我趕走這群惡魔，岸邊的小花虛弱地對我說：“小河哥哥，你還是省點力氣吧！沒人會幫助我們的！不知道有多少小河斷送在他們的黑手里了”還沒等小花說完，一只大腳踏在他的身上她就永遠地去

22、見上帝了 面對這一切，我徹底絕望了：難道這就是我追求的理想！人類啊！你把我的理想撕破了。我們可是東道主呀，東南亞的朋友看到這一切，一定會很失望的。我決定托風哥哥帶給人類一份倡議，希望盡快行動起來保護好環(huán)境，以實際的行動迎接東盟博覽會的到來 現(xiàn)在我真想回家，回家看看大山母親、森林爺爺。11月博覽會召開時，我一定會再來的。 希望那時可以實現(xiàn)我的理想。范文（4） 我想對你說爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。 爸爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)