新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子基礎(chǔ)練習(xí)及答案

1、新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子基礎(chǔ)練習(xí)及答案一、按要求完成句子練習(xí)。1. 按要求用“輝煌” 一詞造句。（1）表示光輝燦爛：（2）表示成績(jī)顯著：2. 按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧呢？改為陳述句：（2）你快把那本書給我拿來(lái)！改為委婉說(shuō)法：3. 修改病句。（1）牛郎織女是我國(guó)著名的四大民間故事。（2）我能熟練背誦示兒乞巧少年中國(guó)說(shuō)等古詩(shī)。二、按要求寫句子。1. 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（改為反問(wèn)句）2. 秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）3. 人們從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭。（縮句）4. 園明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史

2、文物。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句 話）5. 桂花盛開，香極了！（改為夸張句）6. 請(qǐng)根據(jù)"便宜”的不同意思寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。A. 價(jià)錢低：B. 使得到便宜：7. 把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。贊不絕口： 三、按要求改寫句子。“把”字句改成“被”字句：1. 那個(gè)漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來(lái)。2. 海水漸漸漫上來(lái)，把這片森林淹沒(méi)了。3. 一只小蒼蠅在太陽(yáng)光里快樂(lè)地飛舞。（縮句）4. 許多老松樹在熱辣辣的太陽(yáng)光里，滲出厚厚的松脂。（縮句）四、按要求寫句子。1. 小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！备拈g接引語(yǔ)：2. 咱們?cè)谶@山下住了好兒代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易

3、呀!改反問(wèn)句：3. 我乂想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫）4. 桂花很香。（改為夸張句）5. 寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）6. 經(jīng)常到山里的人，大概一定都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。（修改病句）五、按要求完成句子練習(xí)。1. 當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）2. 難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）3. 愛(ài)是母親掏出的那一卷揉得皺皺的毛票，也是父親搖動(dòng)的小舟。（仿寫句 子）六、按要求寫句子。1. 圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。改為反問(wèn)句：2. 我非常肯定這位老人可能就是曉東的爺爺。修改病句：3. 戰(zhàn)士們說(shuō)：“晚飯后，我們就可以把油布掀開，讓您看看

4、菜地的全貌?！备臑檗D(zhuǎn)述句：4. 太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）5. 乖巧、馴良的松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。（縮句）七、按要求改寫句子。1. 中秋節(jié)前后，桂花開了，香飄十里。（照樣子寫句子）2. 這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）3. 他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）4. 將軍說(shuō)：“我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）八、按要求寫句子。1. 成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。縮寫句子：2. 他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：3. 跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地

5、流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹林，她喜歡。仿寫排比句：4. 仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語(yǔ)序，保持句意不變：九、按要求完成練習(xí)。1. 根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。 使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)： 煩瑣，費(fèi)事：2. 藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）3. 口鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是4. 縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥 辱之中，我還是熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)。（概括句意）十、按要求完成句子練習(xí)。1. 將軍說(shuō)：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2. 我出生的那間臥室，光

6、線潮濕，地面很暗，但我非常愛(ài)它。（修改病句）3. 北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）4. 教室里真安靜。（改為夸張句）十一、按要求改寫句子1 王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。（修改句子）2我們完成這個(gè)任務(wù)的困難很大。我們有信心完成這個(gè)任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話）4 仿寫：前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？那是流星體。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。讓座，5. 把下面成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（不少于30字）絡(luò)繹不絕：十二、按要求完成句子練習(xí)1. 那電線上停著的兒個(gè)黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。（改成反問(wèn)句）2. 王明不好意思地說(shuō)：“我今天在床上多睡了兩分鐘，所以遲

7、到了（改為 轉(zhuǎn)述句）3. 根據(jù)詞語(yǔ)不同的意思寫句子。 配合：各方面分工合作來(lái)完成共同的任務(wù)合在一起顯得合適、相稱。十三、按要求寫句子。1. 沸騰：液體達(dá)到一定程度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。比喻情緒高漲。請(qǐng)你用“沸騰”的這兩種意思各寫一個(gè)句子。2. 鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。（用上列數(shù)字的說(shuō)明方法寫一個(gè)句 子）3. 牛郎和織女的故事讓人感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）4. 父親的話深深地印在我的心上。（縮句）5. 島上的戰(zhàn)士一致要求務(wù)必一定讓您吃上蔬菜。（修改病句）十四、句子加工廠。1. 海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）2. 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改

8、病句）3. 花生不好看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）4. 桂花開時(shí)很香。（改為夸張句）十五、按要求完成下面各題。1.太陽(yáng)公公看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）2火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。（寫個(gè)句子, 用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。）321世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）4秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）答案北京故宮的建筑金碧輝煌，令人贊嘆不已。 改革開放四十年，我國(guó)取 得了舉世囑目的輝煌成就。 我不能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧。 請(qǐng)你幫我把那本書拿過(guò)來(lái)吧。牛郎織女是我國(guó)著名的四大民間故事之一、我能熟練背誦示兒乞巧少年中國(guó)說(shuō)等古

9、詩(shī)文。二、秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。人們找來(lái)石頭。園明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。桂花盛開，香飄十里。入夏以來(lái)，市場(chǎng)上的各種蔬菜都很便宜。他只知道東食西宿，占盡便宜，一點(diǎn)道義都沒(méi)有。我在短跑中得了第一名，胡老師在班上當(dāng)著全體同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我：“劉暢 同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，做得很好，希望你能 再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)?！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，班上響起了熱烈的 掌聲。這時(shí)，坐在我周圍的同學(xué)都忍不住對(duì)我說(shuō)：“劉暢，你跑得真快，祝賀 你！”“劉暢，你真棒！ 劉暢，你真牛！”三、埋在沙里的琥珀被那個(gè)漁民

10、的兒子挖了出來(lái)。海水漸漸漫上來(lái)，這片森林被淹沒(méi)了。蒼蠅飛舞。松樹滲出松脂。四、小白蛇說(shuō)，敬愛(ài)的獵人，您是它的救命恩人，它要報(bào)答您。 咱們?cè)谶@ 山下住了好兒代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？ 我想起了桂花 雨。 桂花很香，十里意外都聞得到！ 寫得不怎么樣，但不是沒(méi)有希望 的。 經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。五、當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。世界上糟糕的詩(shī)夠多。希望是那沙漠里的一眼清泉，也是黑夜里的一盞明燈。六、圓明園的毀滅難道不是祖國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？ 我非常肯定 這位老人就是曉東的爺爺。 隊(duì)長(zhǎng)對(duì)將軍說(shuō)，晚飯后他們就可以把油布都掀 開，讓將軍看看菜地的全貌。 太陽(yáng)雖然離

11、我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但是和我們的關(guān)系 非常密切。 松鼠是動(dòng)物。七、上課了，教室里安靜得掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？他拖著沉重的腳步向前走。將軍說(shuō)，他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。八、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。 您 不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是 太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的 事。九、自己能做的事，她決不麻煩別人。 這個(gè)問(wèn)題真麻煩。 相如對(duì)秦王 說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！ 一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為我們 的安全保駕護(hù)航。 我不會(huì)離開我的祖國(guó)。十、將軍說(shuō)，戰(zhàn)

12、士們吃什么他就吃什么。 我出生的那間臥室，光線很暗， 地面潮濕，但我非常愛(ài)它。 圓明園是園林。 教室里真安靜，安靜掉一 根針都聽(tīng)得清清楚楚。十一、王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任” o 雖然我們完成這個(gè)任務(wù)的困 難很大，但是我們有信心完成這個(gè)任務(wù)。 從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是 雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 譜寫了公交上的一曲贊歌。 在 這個(gè)交通要道上，每天南來(lái)北往，東奔西走的行人、車馬來(lái)來(lái)往往，接連不 斷。十二、那電線上停著的兒個(gè)小黑點(diǎn)，難道不是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？ 王明 不好意思地說(shuō)，他今天在床上多睡了兩分鐘，所以遲到了。 他兩人的雙打 配合得很好。 綠油油的枝葉襯托著紅艷艷的花朵，那么配合，那么美麗。十三、鍋里的水開始沸騰了。 聽(tīng)到打了勝仗的消息，大家都熱血沸騰起 來(lái)。 這個(gè)書包寬20厘米，長(zhǎng)40厘米，高60厘米。 難道牛郎和織女的 故事不讓人感動(dòng)嗎？