八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)和力經(jīng)典練習(xí)題

1、2013年八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題選擇題（每題2分，共32分）1、關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說(shuō)法正確的是A.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，它沒有慣性B.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力C.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以不受力的作用D.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)樗皇艿侥Σ亮?、下列事例中，屬于避免慣性帶來(lái)危害的是A.拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落B.錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C.汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距D.跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)3、如圖1所示，奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指英上，下列分析正確的是，一；A.奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡,圖力B.奔馬”受到

2、的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力C.奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力4.第29屆奧運(yùn)會(huì)將于2008年8月8日在北京舉行。下圖是福娃小健將參加比賽的場(chǎng)景，其中與慣性無(wú)關(guān)的是（1/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友A.福娃貝貝用B.福娃迎迎C.福娃歡歡沖D.福娃妮妮停5、某物體在平衡力的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若它所受的平衡力B.逐漸減慢，最終停下來(lái)D.在水平方向上勻速直線運(yùn)動(dòng)下突然全部消失，則物體將A.立即停止運(yùn)動(dòng)C.仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)去6、下列說(shuō)法中正確的是A.潑水時(shí)，水出盆后，由于持續(xù)受到盆的推力而向前飛去B.高速行駛的汽車不容

3、易停下來(lái)，是因?yàn)樗俣仍酱?，慣性越大C.餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D.靜止在水平桌面上的杯子，受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力7、汽車向前行駛時(shí)突然緊急剎車，下列說(shuō)法正確的是A.乘客會(huì)向左或右傾倒B.乘客會(huì)向前傾倒C.乘客會(huì)向后傾倒D.乘客仍保持靜止?fàn)顟B(tài)8、物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是A.輸電鐵塔下掛有嚴(yán)禁攀爬”B.汽車的尾部標(biāo)有保持車2/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友三工學(xué)科C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有小心碰頭”D.景區(qū)水池邊立有水深危險(xiǎn)”9、下列說(shuō)法中正確的是A.人推桌子未動(dòng)，是因?yàn)槿说耐屏π∮诘孛鎸?duì)桌子的摩擦力B.在平直的公路上勻速

4、行駛的汽車，受平衡力作用C.物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)D.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體無(wú)慣性10、豎直握在手中的瓶子不滑落下來(lái)，這是因?yàn)锳.手的握力等于瓶子所受的重力B.手的握力大于瓶子所受的重力C.手對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力D.手對(duì)瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力11.下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是A.拉桿旅行箱底部裝有輪子B.鞋底刻有凹凸不平的花紋C.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊12、下列事例中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是A.人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷B.降落傘勻速直線下降C.用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)D.正在進(jìn)站的火車13、全世界電視觀眾均可通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)男?/p>

5、號(hào)在家里收看北京奧運(yùn)會(huì)3/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友三工學(xué)科開幕式盛況，這種衛(wèi)星稱為地球同步通信衛(wèi)星，這里的同步”是指衛(wèi)星A.相對(duì)太陽(yáng)靜止B.相對(duì)地球靜止C.相對(duì)月球靜止D.相對(duì)火星靜止“14、小紅在路上騎自行車，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是A.迎面走來(lái)的行人B.路旁的樹木C.小紅騎的自行車D.從身邊超越的汽車15、用圖2所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同L水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的I圖I是A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B.在同一路面.無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)

6、力計(jì)的示數(shù)都相同16、下列說(shuō)法中，正確的是：A.推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中，是因?yàn)殂U球受到慣性力的作用B.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性C.踢出去的足球在地面上越滾越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持4/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友D.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力17、掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是A.蘋果受到的重力和蘋果對(duì)樹的拉力B.蘋果受到的重力和樹受到的重力C.蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力D.蘋果受到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力二、填空與簡(jiǎn)答題(每空2分，共38分)17、在圖3所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖3主要

7、表示力能使物體發(fā)生形變；圖3主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖3主要表示物體具有慣性。均選填“(a)”、“(b)”或“(c)(c)圖318、百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖4所示(1)兩運(yùn)動(dòng)員中，的速度較快，5/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友a(bǔ)aaxkBcom因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員較大(2)乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s,他的速度是(3)運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能馬上停下來(lái),是因?yàn)?9、如圖5所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄m/s圖是利用使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下20、摩擦與我們息息相關(guān).老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間摩擦.21、如圖6

8、某同學(xué)幸運(yùn)地親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他乘坐專業(yè)人員駕駛的汽車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)，感覺天旋地轉(zhuǎn)”，好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。這時(shí)他選取的參照物;當(dāng)他乘坐的汽車位于如圖所示位置S-6時(shí)，他自身受到的重力方向是22.狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了,還使落葉的發(fā)生了改變。23、從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:21到達(dá)北京，兩地間鐵路線長(zhǎng)1205Km,列車全程運(yùn)行的平均速度是Km/h(取整數(shù))。為慶祝這次提速,某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上,6/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友叫aaaxk.一乘客看見繡球突然

9、向前方擺動(dòng)，說(shuō)明列車正在;若繡球突然向右側(cè)擺動(dòng)，說(shuō)明列車正在;高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形，主要目的是為了。24 .如左下圖所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有，而冰壺最終會(huì)停止下來(lái)，是因?yàn)?。S8遇險(xiǎn)情急剎車舞客受傷本報(bào)就勺火,沒意心：式.本希？降公用;士坐在汗靜淺中遙窿情.同比家至利率；方上名坐在后排馬火R討手變操失關(guān)爆程向時(shí)息沖笈愛為25 .在乘坐公交車時(shí)，我們常常會(huì)遇到圖8所示的情景.報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道為了避免這種情況的發(fā)生，保證乘客的安全現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家：上車的乘

10、客請(qǐng)扶好站穩(wěn)請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.說(shuō)明為什么扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生.三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共14分）26、如圖9所示，一鐵塊放在鐵塊水平地面上，請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁S-97/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友>工學(xué)科鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖用點(diǎn))(圖中已標(biāo)出摩擦力的作27、如圖所示，小芳在做探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是.糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng).若在冬木塊上再放一個(gè)祛碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將(選填變大"、變小"或不變”).28實(shí)臉序數(shù)水平板面高度上勺水平距離s/m

11、P1木板0.201.002木板0.402.003木板0.603.004鋪上棉布的板0.200.505鋪上棉布的板0-401.00鋪上槁布的板0.60L5。某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測(cè)量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如下表:(1)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=(2)比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的

12、距離與有關(guān);8/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友三工學(xué)科aaaK實(shí)驗(yàn)得出O圖10是:29、圖10所示的實(shí)驗(yàn)是來(lái)研究牛頓第一定律。（1）指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：（注:至少指出三個(gè)）（2）想象如果圖丁所示的水平板是絕對(duì)光滑的，且空氣阻力為零,則小車的運(yùn)動(dòng)情況為：五、計(jì)算題（7分）30.一輛長(zhǎng)20m的大型平板車，勻速通過(guò)一座長(zhǎng)80m的大橋，所用的時(shí)間是10s,它以同樣速度通過(guò)另一座大橋，用了20s的時(shí)間，求這座大橋的長(zhǎng)度。31,2009年4月29日，創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的重慶朝天門長(zhǎng)江大橋正式通行（如圖13）。大橋主橋長(zhǎng)932m,全橋永久用鋼達(dá)到國(guó)內(nèi)創(chuàng)紀(jì)錄的4.6X107kg（1）大橋永久用鋼受重力

13、多大？（取9/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友g=l0N/kg）（2）如果從橋上人行通道過(guò)橋的路人步行速度約為1.2m/s,他通過(guò)主橋所用時(shí)間為多少？（結(jié)果保留整數(shù)）圖13運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試題答案1選擇題題號(hào)12345678911617答案BBCACCBBBCBDBCDDD17、（a）;（c）;（b）18、（1）、乙乙跑過(guò)的路程（2）、10（3）運(yùn)動(dòng)員具有慣性19、慣性滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦20、滑動(dòng)21、汽車（或自己、駕駛員等）豎直向下22、形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)23、119減速向左轉(zhuǎn)減小空氣10/12教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友三工學(xué)科阻力24、答案：慣性摩擦力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（或受到摩擦力）25、這是發(fā)生在公交

14、車突然剎車（或速度由快突然變慢，或突然倒車）時(shí)的情景.當(dāng)公交車突然剎車時(shí)，公交車和乘客的腳同時(shí)受到阻力的作用而停止運(yùn)動(dòng)，而乘客的上半身由于慣性的原因繼續(xù)保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而向前傾倒.報(bào)道中的錯(cuò)誤：突然失去慣性”一扶好站穩(wěn)”后，當(dāng)公交車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，乘客由于手和腳的作用力可以隨時(shí)改變身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，保持與公交車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一致而不至于摔倒.27、答案：拉力不在水平方向勻速變大28、（1）5h（2）接觸面的粗糙程度（或接觸面的材料）（3）在合理解釋均可得分）平面上滑行的距離與釋放高度接觸面的粗糙程度有關(guān)（其他29、（1）同一小車、同一斜面、同一高度、各板均保持水平【若有空氣阻力相同或可忽略”的回答也應(yīng)視作正確的】（2）作勻速直線運(yùn)