五年級語文專題二病句分析

1、五年級語文專題 病句分析一、常見語病： 1、 成分殘缺：指句子缺少必要的主謂賓（中心詞）成分和介賓結構殘缺。例：春節(jié)聯(lián)歡晚會增設了為大熊貓取名。例：經過昨夜一場大雨，使空氣清新了。例：當我看到王丹在賽場上摔倒后又忍著劇痛繼續(xù)比賽時，被她那頑強的精神折服了。 例：在珠三角豐厚的文化中，陶冶了一代又一代的杰出人物。 2、 語序不當例：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。例：我們將來都希望有一個好的工作。例：第一節(jié)班會課，我們健全并建立了班委會。 3、 重復累贅例：學校門口新開了一家買汽水和飲料的商店。例：我寫這篇作文用了大約一個小時左右。例：蟬聲在晨光中分外清逸，似有似無，似近似遠。 4、

2、 前后不一致例：安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成敗的關鍵。例：是否具備充足的體力，是姚明能挑大梁的關鍵因素。例：能否全面推進素質是保證青少年健康成長的條件之一。 5、 搭配不當：主謂搭配不當；動賓搭配不當；修飾語與中心語搭配不當和主語賓語搭配不當?shù)?。例：他的音容笑貌經常在我耳邊縈繞。例：杭州的陽春三月更加顯示出這個美麗的旅游城市。例：今年報考計算機類的學生比去年減少了一倍。例：當前的主要任務是提高產品的數(shù)量和質量。 6、 雙重否定例：誰也不能不否認陳水扁有“臺獨”之心。例：我們無時無刻在努力復習，準備迎接6月17號的挑戰(zhàn)。例：為了避免打架的事件不再發(fā)生，學校決定處分一些同學，以示警

3、告。例：睡前三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌睡前不可當風。 7、 關聯(lián)詞使用不當例：他因為摔了一跤，所以還是堅持跑完全程。例：只有全民族思想道德提高了，社會就能從根本上得到發(fā)展。例：一個愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會保持一份純潔的讀書情感。附關聯(lián)詞：因為所以；雖然但是；不僅還； 不但而且；只有才；只要就；與其不如；如果就；即使也 二、實戰(zhàn)演練：1、選出下列句子沒有語病的一項（ ） A如今誰也不能否認地球不是個圓形的球體。 B佛山興華商場從市場需要出發(fā)，不斷擴大商品經營。 C這次數(shù)學測驗的成績，反映出一個大問題。 D最近，有偽造的假人民幣流入我市，嚴重擾亂國家

4、的貨幣流通。2、選出下列句子沒有語病的一項（ ） A為了做好這項工作，我們每個人都應該發(fā)揮自已的充分作用。 B進入新世紀以來，教育問題越來越受到社會的關注。 C老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導常常浮現(xiàn)在我眼前。 D我們應該刻苦學習，否則不學習，就很難把自已培養(yǎng)成有用的人才。3選出沒有語病的一句（ ） A維護安定團結的政治局面是我國社會主義建設成敗的關鍵。 B我無時無刻都在考慮如何搞好學習的問題。 C學習態(tài)度的端正，學習方法的改進，是提高學習成績的關鍵。 D. 雷鋒的精神是我們學習的榜樣。4下列沒有語病的句子是（ ） A你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會完不成任務。 B在本世紀內我國將

5、相繼收回香港、澳門的主權，結束在我國神圣領土上最后的殖民主義的痕跡。 C歷史不會忘記，那場強加給中國人民的鴉片戰(zhàn)爭，給生活在華夏土地上的每一個炎黃子孫帶來了怎樣的災難。 D.從大量的觀測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。5下列各句沒有語病的一項是（ ） A我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。 B保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。 C電子工業(yè)迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業(yè)技術 人才。 D這個文化站已成為教育和幫助后進青年

6、，挽救失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。6下列各句沒有語病的一項是（ ） A“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優(yōu)點。 B我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經 171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。 C不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。 D經過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。7、下面沒有語病的是 （ ）A.我們學校幾個教學處的教師，經常到班上聽課。B.經過兩年多的刻苦努力學習，我文史方面的知識更加豐富了。C.讀者來信反映的問

7、題，基本是完全真實的。D.大家認真觀看和聆聽著臺上的表演。8.下面句子都有語病，括號里的內容是對錯誤部分的修改，修改正確的一項是 （ ） A.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位戰(zhàn)斗英雄的報告。(刪去“注視著和”) B.在老師和同學的幫助下，使他逐步認識并改正了自己的缺點。(刪去“在”) C.既然今天放假，天氣又那么好，可是我還是不想去公園。 (將“既然”改為“雖然”) D.我們必須認真改正，隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。 (將“發(fā)現(xiàn)”改為“檢查”)9找出有語病的一句話是 （ ） A.每一個同學，都愿意學好科學文化知識，將來為祖國多做貢獻。 B.電視連續(xù)劇渴望的主題歌，很有感染力。 C.王愿堅在普通勞

8、動者這篇小說中，成功地塑造了林將軍這一感人形象。 D.本世紀內，我國將相繼收回香港、澳門的主權，結束在我國神圣領土上最后的殖民主義的痕跡。10.沒有語病的句子是 （ ）A.經過全班同學的討論，一致通過了關于開展學習雷鋒的活動。B.經過全班同學討論，一致通過了關于開展學習雷鋒的活動的決定。C.全班同學經過討論，一致通過了關于開展學習雷鋒的活動。D.全班同學經過討論，一致通過了關于開展學習雷鋒的活動的決定。11下列句子沒有語病的一項是（ ） A.“風帆文學社”在轟轟烈烈的課外活動中涌現(xiàn)出來了。 B. 在同學們的幫助下，使我取得了顯著的成績。 C. 學校里形成了美化校園環(huán)境的高潮。 D. 學校里發(fā)生

9、了兩個同學私自出走的事件。12下列幾句話正確的是（ ） A. 從他家到公園，大概有10公里左右。 B到了8點鐘，我已經完全做好了作業(yè)的五分之一。 C如果步行，到他家里整整走了3小時上下。 D粥吃起來十分香甜，因為的確是餓了。13下列句子沒有語病同意明確的一項（ ） A 經過這次有趣的實驗，使我愛上了生物。 B能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點，是一個人成就事業(yè)的重要保證。 C我對雍正王朝這部電視連續(xù)劇有較大的興趣。 D通過這段時間的復習，使同學們的學習成績有了大幅度的提高。14下列沒有語病的一項（ ） A小明閱讀了«阿Q正傳»這本書后心情難以穩(wěn)定。 B一個人的未來是否光明，在于少時對讀

10、書的用功。 C他已經痛改前非了。 D中華人民的團結是當時得到解放成敗的關鍵。15、有語病的一項是（ ） A. 散文的特點是“形散而神不散”。 B. 戲劇是以個性化的語言來塑造人物形象。 C. 小說的情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史。 D. 寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而言在彼且給人啟示的一種體裁。16、下列句子沒有語病的一項是（） A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的 苦惱啊！ C.自從來到這個世界上，人類一直面臨著兩種挑戰(zhàn)：一是來自人類本身，一是來自大自然。 D. 考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家

11、長無時無刻都在焦急地等待著。17下列句子沒有語病的一項（ ） A新世紀啟動的國家課程改革，在天津實驗區(qū)取得了一些階段性成果 B為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國太空開發(fā)研究。 C寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收郵件還可以提供視頻電播和遠程教學 D今天下午，我們聆聽了李老師關于如何適應發(fā)展需要，做合格中學生的專題報告和講座。18下列沒有語病一項（ ） A大海是無邊無際的，應接不暇。 B早晨，在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。 C小屋燈熄滅了，主人也進入了香甜的夢境，山林中只留下守衛(wèi)著她的景色的夜。 D能否努力學習，是我們取得優(yōu)秀成績保證。19.下列句子沒有語病的是( ) A校長請

12、著名數(shù)學家來指教同學們學習中碰到的問題. B近代中日關系史上的種種糾葛,早有歷史的定論. C這本小說完美地塑造了一個共產黨員光輝的事跡. D安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成敗的關鍵.20.選出沒有語病的一項( ) A小李到現(xiàn)在還沒到,大家斷定他大概是生病了. B牧童牽著牛在吃草. C新的班委健全并建立了一系列班級管理政策. D全面推行素質教育是青少年健康成長的條件之一.21下列句子沒有語病的一項（ ） A為了避免今后不再發(fā)生這種錯誤，我們應當努力改進工作方法。 B社會主義國家發(fā)展生產力的根本目的是提高人民的生活水平。 C安定團結的政治局面是我國社會主義建設成敗的關鍵。 D在秀麗的湖山和豐厚的文化中陶冶了一代又一代的杰出人物。22下列各句,沒有語病,句意明確的一句是 ( ) A他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。 B某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。 C當前和今后一個相當長的時間內，每年進入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當