八年級(jí)上冊文言文復(fù)習(xí)歸納

1、新課標(biāo)語文八年級(jí)上冊復(fù)習(xí)資料生字詞注音和成語練習(xí)注音:1：蕪湖（ ）荻港（ ）泄氣（ ）銳不可當(dāng)（ ）殷切（ ） 潰退（ ）督戰(zhàn)（ ）莽（ ）殲滅（ ）綏（ ）禧（ ）要塞（ ）閿（ ） 遏制（ ）2：寒噤（ ）黃梢（ ） 躥（ ） 張皇失措（ ） 仄歪（ ） 颯颯（ ） 吆喝（ ）浸（ ）悠然自得（ ）3：地窖（ ）揣（ ）迫擊炮（ ）瓦礫（ ）堡（ ）削去（ ）聳立（ ）鞠躬（ ）匍匐（ ） 腋窩（ ） 閃爍（ ） 僵硬（ ） 屏障（ ）燭芯（ ）顫巍巍（ ）拂曉( ) 4：綴滿（ ）晨曦（ ）鷺（ ）恍若（ ）瞥見（ ）琺瑯（ ）箱篋（ ）綢緞（ ）琉璃（ ）贓物（ ）驚駭（ ）5：粹（

2、 ）雕（ ）旭（ ）恍惚（ ）荒謬（ ）憧憬（ ）繚繞（ ）穆（ ）蜿蜒（ ）殺戮( )6：孤孀（ ）震悚（ ）瘡疤（ ）霹靂（ ）憎惡（ ）懼憚（ ）渴慕（ ）駭（ ）粗拙（ ）詰問（ ）擄（） 擲( )7：躊躇（）狼籍（ ）賦閑（ ）籟籟（ ） 惦（ ）蹣跚（ ）拭淚（）頹唐（）柵欄（ ）瑣屑（ ）舉箸( )8：涎水（ ）揩（ ）尷尬（ ）凹凼（ ）黏性（ ）硌（ ）煩躁( ) 躥( )9：惶恐（ ）取締（ ）攥（ ）湊合（ ）荒僻（ ）傴（ ）塌?。?）鑲嵌（ ）愧怍（ ）骷髏（ ） 滯笨（ ）10:克扣（ ）唏噓（ ）稀罕（ ）噩耗（ ）呵斥（ ）詰問（ ）焦灼（ ）伎倆（ ）顛沛（

3、）吊唁（ ）跋涉（ ）諾（ ）11：悠久（ ）洨河（ ）勻稱（ ）和諧（ ）惟妙惟肖（ ）12：煞風(fēng)景（ ）銷魂（ ）點(diǎn)綴（ ） 駐足（ ）險(xiǎn)峻（ ）媒介（ ）13：對稱（ ） 嶙峋（ ）鏤空（ ）池沼（ ）軒榭（ ）嶂（ ）斟酌（ ）丘壑（ ）琢磨（ ）檐漏（ ）薔薇（ ）14：磐（ ）藻井（ ）矗立（ ）額枋（ ）揮霍（ ）攢（ ）蟠龍（ ）湛藍(lán)（ ）檀木（ ）嬪妃（ ）肅穆（ ）迥然不同（ ）金鑾殿（ ）15：擅長（ ）帷幕（ ）韶光（ ）傖俗（ ）屏風(fēng)（ ）納涼（ ）緩沖（ ）雅俗之別（ ）流螢（ ）16：萌發(fā)（ ）翩然（ ）緯度（ ）懸殊（ ）孕育( )刺槐（ ）連翹( ) 銷聲匿跡

4、( )17：蟾蜍（ ）胚胎( ) 瀕臨（ ）脊柱（ ）兩棲（ ）繁衍( )18：遺?。?）追溯（ ）鳥臀目（ ）潮汐（ ）褶皺（ ）馱（ ）金屬銥（ ）隕（ ）二氧化硅（ ）19：歸咎（ ）藩籬（ ）陌生（ ）斑斕（ ）蜥蜴（ ）20：啃（ ）噴嚏（ ）面頰（ ）嘈雜（ ）噗（ ）聆聽（ ）啄米（ ）成語:1、比喻說話、做事不直截了當(dāng)。（ ）2、形容夜晚的天氣晴和美好。（ ）3、慌慌張長，不知怎么辦才好。（ ） 4、臉色像泥土一樣，形容極端驚恐。（ ）5、（姓名、事件、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不可磨滅。（ ）6、不能夠用語言形容。（ ） 7、宏偉美麗。（ ）8、形容原有的東西完全失去。（ ） 9、偉

5、大的功績。（ ）10、深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。（ ）11、上天不會(huì)斷絕人的生路，比喻身處絕境，終能找到出路。（ ）12、形容人老實(shí)本分。（ ） 13、微小而不值得一提。( )14、離開了隊(duì)伍。（ ） 15、窮困愁苦，頹喪失意。（ ）16、形容十分精妙逼真。（ ） 17、沒有料到，形容意外。（ ）18、精巧美妙到了極點(diǎn)，其他的無法與之相比。（ ）19、沒有相同的；沒有可以相比的。（ ）20、根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，指定適宜的辦法。（ ）21、重重疊疊的山峰、峭壁。（ ）22、另有一種子巧妙的心思。（ ）23、設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。（ ）24、比喻人民極其

6、痛苦的生活處境。（ ）25、形容整齊有秩序。（ ）26、相差很遠(yuǎn)，很不相同。（ ）27、形容東西精致，造型奇特巧妙。（ ）28、形容不斷地，循環(huán)往復(fù)。（ ）29、本領(lǐng)高強(qiáng)，無所不能。（ ）30、形容非常贊賞。（ ） 31、相處沒有沖突。（ ）32、永遠(yuǎn)沒有盡頭。（ ） 33、比喻事物沒有一點(diǎn)破綻。（ ）33、命中洽談室要遭受禍害，逃也逃不掉。（ ）34、燦爛多彩。（ ） 35、比喻沒有辦法。（ ）36、事物要適應(yīng)自然的選擇。（ ）41、一點(diǎn)不打折扣。表示完全、十足的。（ ）37、心里一點(diǎn)不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。（ ）38、說起來沒完沒了。（ ）39、塞住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。（ ）

7、古詩文默寫（一）、桃花源記（1）描繪桃花林中草美花繁的語句是                                            。 （2）漁人“欲窮其

8、林”的原因是：                                            （3）描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子：  &#

9、160;                           。   （4）描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子：                  &#

10、160;                      （5）描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況的句子：                    。   （6）本文最能體

11、現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：A                                 。B.              

12、                   。 （7）文中描寫桃花源生活心情的句子是：                            &#

13、160;     （8）交代桃源人來歷的句子：                                          

14、   。（二）陋室銘作者認(rèn)為陋室不陋的原因:                                 。  文章點(diǎn)明全文主旨的句子是：        &

15、#160;                        。    文中描寫'陋室'環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：                 

16、;                。     表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：                            

17、0;    。  互文見義的句子：                                 。  文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：     

18、0;                   ？  作者在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：                        

19、60;        。  與'時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍'意思相近的句子是：                          。表明作者對世俗生活鄙棄的句子       

20、60;                  。寫室中生活的句子：                          。（三）愛蓮說 詠蓮名句：  

21、60;                                                  &#

22、160;                                                 &#

23、160;                    。   公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用愛蓮說中的話來說，就是：                      

24、           。 表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：                          。    描寫蓮美好形象的句子是：    &#

25、160;                                           。 與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某

26、些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：                                 。 比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：           &

27、#160;                     。 寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：                        

28、   。 最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句）                           。（四）核舟記1、全文圍繞著             一詞選擇材料。2、文中引用赤壁賦的

29、句子是：           3、文中引用后赤壁賦的句子是： 4、文中直接描寫魯直的句子是： 5、文中描寫舟子的神態(tài)的句子是： 6、寫出作者的感嘆是： 7、作者對核舟的細(xì)致描繪，印證了文中“ 。”（五）大道之行也1.全文綱領(lǐng)性句子是：                 ，     

30、             ，                 ，                   。2.闡述大同社會(huì)的基本特征

31、句是：故人不獨(dú)親其親，               ,              ，              ，      &#

32、160;       ，               ，               ，矜、寡、孤、獨(dú)  廢疾者皆有所養(yǎng) （人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛）       

33、60;         ,                 。（人人都能安居樂業(yè)）貨惡其棄于地也，              ；        

34、60;             ，不必為己。（貨盡其用，人盡其力）3. 全文總結(jié)性句子是：                 ，                ，

35、            是謂大同。4.出自本文的兩個(gè)成語是：               、                 。5、最能夠體現(xiàn)全社會(huì)的關(guān)愛這一特征的句子是： （六）

36、杜甫詩三首望岳1. 描寫望岳中泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：             ，                 2.望岳中表現(xiàn)作者俯視一切的雄心和氣概的詩句是：           

37、60;              ，                          。3.細(xì)望泰山景色句是：         

38、             ，                     。4. 包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登雄心和氣概哲理的詩句是：           

39、           ，                     。1、遠(yuǎn)望的句子是：                  

40、;    ，                     。 2、近望的句子是：                      ，   &

41、#160;                 。春望1.擬人詩句是：                          ，      

42、;                    。2.憂國思鄉(xiāng)詩句是：                          ，   

43、60;                         。3.首聯(lián)詩句是：                        

44、;    ，                                。4.悲己句是：               

45、;                ，                              。5.寫出了戰(zhàn)火彌漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句:

46、             ，              石壕吏1、全詩情節(jié)緊緊圍繞著“ ”一句展開。2、表明戰(zhàn)爭慘烈的句子是： 3、表明老百姓生活極度貧困的句子是： 4、表明老婦人確實(shí)被抓走的句子是： 5.最能概括凄慘情景詩是：            

47、;              ，                          。6. 說明當(dāng)時(shí)兵役苛酷的詩句是：        

48、60;                  。（七）三峽1、引用漁人的民歌的句子是： 2、寫夏天水急的句子是： 3、寫三下峽峰巒疊嶂山勢雄偉的句子是： 4、寫出春冬之時(shí)壯美景色的是: 八）答謝中書書1、文中描繪早晚景色變化的句子是： 2、表明作者自豪的句子： （九）記承天寺夜游文中描寫月色的句子是： （十）觀潮引用楊萬里的詩句是： （十一）湖心亭看雪描寫景物的句子是： （十二）詩四首1、歸圓田居表達(dá)作者心愿的句子是 2、使至塞上

49、的名句即刻畫塞外壯麗風(fēng)光的句子是： 。詩中流露相互詩人幽微難言的內(nèi)心感受的句子是 3、渡荊門送別中描寫景物的句子是： ,表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)依念之情的句子是 4、登岳陽樓中表現(xiàn)詩人漂泊不定的生活,抒發(fā)詩人背井離鄉(xiāng)感慨的句子是 表達(dá)詩人強(qiáng)烈的愛國情思的是 【課外古詩】記憶默寫1.少壯不努力，                    。    2.樹樹皆春色，  

50、60;                  。3.鄉(xiāng)淚客中盡，                    。    4.        

51、            ，波撼岳陽城。5.黃鶴一去不復(fù)返，                   。 6.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，                

52、0;  。7.?？智锕?jié)至，                    。    8.相顧無相識(shí)，                    。9.  

53、0;                  ，平海夕漫漫。   10.氣蒸云夢澤，                     。11.坐觀垂釣者，      

54、;             。   12.晴川歷歷漢陽樹，                    。理解默寫1、長歌行中蘊(yùn)含人生哲理的詩句是：          

55、0;        ，                   。2、野望中流露出詩人孤獨(dú)抑郁心情的是：                    ， 

56、60;                 。3、早寒江上有懷中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是：                     ，       &

57、#160;                。4、望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩中寫出洞庭湖盛景的是 表達(dá)作者想做官而無人引薦的句子是：                 ，             &#

58、160;   。隱喻想做官希望得到援引的是：                 ，                。5、黃鶴樓最能體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的是：          

59、          ，                   。6、送友人中寫浮云孤飛喻游子心,落日將下，依依不舍來喻故人之情是：                  

60、60;  7、秋詞把詩人豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的是          ，              。8、魯山山行“好峰隨處改，                   ?！睂懗雎吠具b遠(yuǎn)的句

61、子                9、浣溪沙中表達(dá)出“人生也可老當(dāng)益壯”的內(nèi)容是：            ，              。10、十一月四日風(fēng)雨大作中虛寫的是：    

62、;        。寫詩人閑居鄉(xiāng)下仍想為國效力的句子: 文言文閱讀桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣( )溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英( )繽紛( )。漁人甚( )異( )之，復(fù)前行，欲窮( )其林。  林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛( )若有光。便舍船，從口入。初極狹，才( )通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然( )，有良田美池桑竹之屬( )。阡陌( )交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如( )外人。黃發(fā)( )垂髫( )，并怡然自樂。 

63、見漁人，乃( )大驚，問所從來。具( )答之。便要( )還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率( )妻子邑人( )來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃( )不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言( )所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延( )至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足( )為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶( )向( )路，處處志( )之。及郡下，詣( )太守，說如此( )。太守即遣人隨其往，尋向所志( )，遂( )迷不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然( )規(guī)( )往。未果，尋( )病終。后遂( )無問津者。  1、 解釋文中加點(diǎn)詞

64、語。 2、桃花源記選自 ,作者 是 朝著名的 詩人.又名 ,字 ,本文虛構(gòu)了一個(gè)故事,即 (用四字短語回答)3、指出下列句中古今異義的詞，并分別解釋。  （1）阡陌交通 古義： 今義： （2）率妻子邑人來此絕境 古義： 今義：  古義： 今義：  （3）乃不知有漢，無論魏晉 古義： 今義：  （4）芳草鮮美，落英繽紛。 古義： 今義：  4、自本文的成語有（寫四個(gè)）：  5、“村人”來桃花源的原因是？ 先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境6、“村人”不知有漢，無論魏晉的原因？ 不復(fù)出焉，遂與外人間隔7、談?wù)勀?/p>

65、對陶淵明筆下的桃花源的理解。   翻譯:  1、芳草鮮美，落英繽紛。 芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。    2、土地平曠，屋舍儼然。 土地平坦開闊，房屋整整齊齊。     3、有良田美池桑竹之屬。 有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。    黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 老人小孩都充滿喜悅之情。    4、率妻子邑人來此絕境。 帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方 

66、0; 5、此人一一為具言所聞。 這個(gè)人詳細(xì)的介紹了自已所聽到的事。   6、此中人語云：“不足為外人道了?！?#160;這里的人告訴他說：“不值得對外邊的人說啊?！?#160;  7、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 尋找以前做的標(biāo)記，竟迷失了方向，再也沒找不到路。   8、后遂無問津者。 此后就再也沒有探訪的人了。   9、阡陌交通，雞犬相聞。 田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽見雞狗叫的聲音。   10、男女衣著，

67、悉如外人。 男女穿戴，完全與桃花源外的人一樣。   11、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 （他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道 漢朝，更不必說魏晉了。課文分析:本文虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對立的世外桃源，借助這個(gè)美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭，和平安定。但作者描寫的世外桃源的理想社會(huì)，只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。  陋 室 銘 山不在高，有仙則名( )。水不在深，有龍則靈( )。斯( )是陋室，惟吾德馨( )。苔痕上( )階綠，草

68、色入( )簾青。談笑有鴻儒( )，往來無白丁( )。可以調(diào)( )素琴，閱金經(jīng)。無絲竹( )之亂( )耳，無案牘( )之勞形( )。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何( )陋之有?   一、解釋加點(diǎn)詞的含義    二、陋室銘的作者是 ,唐朝詩人,本文選自 ,銘是一種   文體.三、譯句    1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。     2、斯是陋室，惟吾德馨。     3、談笑有鴻儒，往來無白丁。   

69、;  4、孔子云：“何陋之有？”     5、苔痕上階綠，草色入簾青。  四、回答下列問題    1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么？     2、文中點(diǎn)睛之筆是哪句？    3、 表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句的是什么？   4、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么？     5、作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。這篇短文采用了 的寫法&

70、#160; 6、本文作者是從哪些方面來說明陋室不陋的? 7、選出理解不正確的一項(xiàng) （ ）  A“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。  B“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。 C“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現(xiàn)了作者對知識(shí)分子的歌頌，對無學(xué)問之人的鄙薄。  D“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。    愛 蓮 說 水陸草木之( )花，可愛者甚蕃( )。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而( )不染，濯( )清漣( )而不妖，中通外直，不蔓( )不枝( )，香遠(yuǎn)益清，亭亭( )凈植(

71、)，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩( )焉。   予謂( )菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮( )有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜( )乎眾矣。  一、指出加點(diǎn)詞的意義  二、愛蓮說的作者是 , 代著名的 家. ”說” 是 一種 文體.三、譯句    1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。    2、蓮，花之君子者也。    3、菊之愛，陶后鮮有聞。    4、蓮之愛，同予者何人？

72、0;    5、牡丹之愛，宜乎眾矣。     三、回答以下問題    1、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是什么？    2、比喻君子不同流合污的是哪一句？   3、本文采用的寫法是_ _。通過寫_，表達(dá)了作者_(dá)   4、作者寫蓮,為什么多處提到菊花和牡丹? 5、下列詩句中詠菊的有_，詠蓮的有_，詠牡丹的有_  A、一叢深色花，十戶中人賦。 B、秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。  C、沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 D

73、、惟有綠荷菡萏，卷舒開合任天真。  核 舟 記 明有奇巧人( )曰王叔遠(yuǎn)，能以( )徑寸之( )木，為( )宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔( )不因( )勢象( )形，各具情態(tài)。嘗( )貽( )余( )核舟一，蓋( )大蘇泛東壁云。  舟首尾長約八分有( )奇( )，高可( )二黍許( )。中軒( )敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望( )焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝( )之。  船頭三人，中峨冠( )而多髯( )者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷( )。東坡右手執(zhí)卷端

74、，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如( )有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比( )者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類( )彌勒，袒胸露乳，矯首( )昂視，神情與蘇、黃不屬( )。臥右膝，詘( )右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚( )之珠可歷歷( )數(shù)也。  舟尾橫臥一楫。楫左右舟子( )各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡( )木，右手攀右趾，若呼嘯狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端( )容寂( )，若聽茶聲然( )。  其船背稍夷( )，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫( )了了( )，其色墨。又用篆章

75、一，文曰“初平山人”，其色丹( )。  通計(jì)一舟，為( )人五；為窗八；為箬篷，為揖，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾( )不盈( )寸。蓋( )簡( )桃核修狹( )者( )為之。嘻，技亦靈怪( )矣哉!  一、 寫出加點(diǎn)字的意思  二、本文的作者是 朝的 ,本文選自 朝 編寫的 三、翻譯下列句子 1 罔不因勢象形，各具情態(tài)。 2 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 3中軒敞者為艙，箬篷覆之。  三、作者重點(diǎn)介紹的對象是什么？想表現(xiàn)的人物是誰？此人最大的技能是什么？ 四、作者介紹的核舟有多大？按什么順序

76、介紹的？ 五、本文的首尾安排有什么特點(diǎn)？本文的結(jié)構(gòu)是什么? 六、對本文的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）  、本文以空間為順序，按船的中部、船頭、船背的次序來寫的。  、本文雖然介紹的是一件工藝品，對核舟的介紹卻也生動(dòng)。  、“山高月小，水落石出”是赤壁賦里的句子，與“大蘇泛赤壁”的主題相合。  、本文的作者是魏學(xué)洢，而不是張潮。      大道之行也  大道之行也，天下為公，選賢與( )能，講信修睦( )。故人不獨(dú)親( _)其親( )，不獨(dú)子( )其子( )，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜( )、寡( )、孤( )、獨(dú)

77、( )、廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分( )，女有歸( )。貨惡( )其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂( )賊( )而不作，故外戶而不閉，是( )謂大同( )。  一、 解釋加點(diǎn)詞的含義二、 本文選自 ,它是 家的經(jīng)典之一, 朝的 對 秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄編纂而成.三、 譯句  1、選賢與能，講信修睦 。  2、男有分，女有歸 。  3、大道之行也，天下為公。 4、故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 5、貨惡其棄于地也，不必藏于己。 6、力惡其不出于身也，不必為己。 3、文中“大道”“大

78、同”分別指什么？  大道：   大同：   4、文章從哪幾方面來說明“大同”社會(huì)的特征的? 5、“大同”社會(huì)跟陶淵明描繪的“世外桃源”有無相似點(diǎn)？        三 峽  自三峽七百里中，兩岸連山，略( )無闕( )處。重巖疊嶂( )，隱天蔽日。自( )非亭午( )夜分( )，不見曦月( )。至于夏水襄( )陵，沿溯( )阻絕( )?；? )王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間( )千二百里，雖( )乘奔( )御( )風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍( )綠潭，回清( )倒影。絕巘( )多生怪柏，懸泉瀑布,飛漱( )其間,清( )榮( )峻( )茂( )，良( )多趣味。每至晴初霜旦( )，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引( )凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕( )。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”   一、解釋文中加點(diǎn)字二、<三峽>選自 ,作者 , 朝代的地理學(xué)家.三峽是 , , 的總稱.   二、