小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽練習(xí)卷4

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽試題（考試時(shí)間：60分鐘）學(xué)校： 姓名： 考號(hào)： 成績(jī)：卷首語(yǔ)：人們常說(shuō)：“學(xué)以致用?！碑?dāng)你展開(kāi)試卷的時(shí)候，希望你能從容面對(duì)，用平時(shí)所學(xué)的解題方法征服下面的題目。祝你成功！一、美文賞析。（60分）（一）奧運(yùn)福娃福娃是北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)_。溫柔純潔的貝貝，頭部紋飾使用了魚(yú)紋圖案。在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮的象征。人們常用“鯉魚(yú)跳龍門”寓意。晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓。作為中國(guó)的國(guó)寶，他無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人

2、們歡樂(lè)。歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡活力四射，所到之處，洋溢著北京對(duì)世界的熱情。迎迎是一個(gè)馳騁如飛的藏羚羊，來(lái)自青藏高原。他將健康的美好祝福傳向世界，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。 妮妮來(lái)自天空，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏?！把唷边€代表燕京（古代北京的稱謂）。輕盈羞澀的妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒著“祝您好運(yùn)”的美好祝福。娃娃們將美好的祝愿：繁榮、歡樂(lè)、激情、健康與好運(yùn)帶往世界各地，邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。1、認(rèn)真讀第一自然段，把“盛情邀請(qǐng)”的具體內(nèi)容補(bǔ)充上。（3分）2、在第二自然段的橫線上寫出“鯉魚(yú)跳龍門”的寓意。（4分）3、依據(jù)短文內(nèi)

3、容，照樣子，把“福娃名片”填寫完整。（9分）照片貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮形象描述憨態(tài)可掬代表的美好祝愿4、我想用_和_這兩個(gè)詞語(yǔ)（四個(gè)字）來(lái)夸夸藝術(shù)家的絕妙設(shè)計(jì)。（4分）（二）被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾做勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大聲喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪越來(lái)越遠(yuǎn)求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力把頭探出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越走越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了

4、。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉到海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用最后的力氣又朝前游去船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，便下令返航。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹沒(méi)(méi mò)，也讓鯊魚(yú)吃了”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō) 這只是一個(gè)黑奴孩子 值得嗎 船長(zhǎng)大喝一聲 住嘴 終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一

5、定會(huì)的！”“怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你？”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍　甭?tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給（j gi）予拯救更是一種幸福。1、看到“被人相信是一種幸?！边@個(gè)題目，你想提一個(gè)什么問(wèn)題？（3分）我想提的問(wèn)題是：2、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的下面劃“”。（2分）3、給文中畫(huà)“”的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（7分）4、“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”這里的“那樣的人”是指。（4分） 5、選擇題。（6分）文中最具有震撼力的一個(gè)詞是“跪”

6、，其中包括黑人孩子的“跪”和老船長(zhǎng)的“跪”。當(dāng)孩子蘇醒后，跪在地上是因?yàn)椋?）；船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在孩子面前又是因?yàn)椋?）。A、感謝孩子相信自己。 B、感謝船長(zhǎng)的救命之恩。C、感謝孩子能明白自己的心。 D、感謝孩子讓自己在那一刻明白了能被人相信和給予拯救別人的重要意義。6、文中哪個(gè)人物給你的印象最深？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（6分）7、除了被人相信是一種幸福外，你認(rèn)為什么也是一種幸福？請(qǐng)寫出兩種。（6分）8、看到黑人孩子差點(diǎn)喪命，卻因?yàn)橄嘈糯L(zhǎng)“一定會(huì)來(lái)救我”而得救了，你想說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下你想說(shuō)的話。（50字左右）（8分）二、真情表達(dá)。（40分）題目: 我嘗到了_的滋味提示：你在學(xué)習(xí)或生活中，一定親身經(jīng)歷