2019年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試試題上海教育版B卷(含答案)

1、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試試題上海教育版B卷（含答案）班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說(shuō)明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分 100分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、詞語(yǔ)模仿秀。古為今用：成千上萬(wàn)：憤憤不平：密密麻麻：2、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打。栗子（l i s u）摩平（ma m 6）含糊（h u h u）寺院（s i sh i ）計(jì)較（ji a o ji a o）養(yǎng)尊處優(yōu)（ch

2、 ch u ）3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不僅而且即使也雖然但要是就1 .這位少年名叫大衛(wèi)。他（）聰明機(jī)智，（）正直勇敢。2 .掃羅王說(shuō)誰(shuí)（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3 .()掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，()沒(méi)有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說(shuō)：“我()年紀(jì)小，()我力氣很大。”4、按提示要求填空。呂 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中， 姓排第一，姓排最后。2、按姓氏筆畫(huà)從少到多排列，順序應(yīng)為 、。3、如果按部首查字法，“戴字應(yīng)查 部，書(shū)寫(xiě)時(shí)最后一筆是 。5、為迎新春，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書(shū)房門(mén)口是()。A.門(mén)集春夏秋冬福，戶(hù)納東西南北財(cái)B.萬(wàn)戶(hù)春風(fēng)為子壽

3、，半窗松雪論天倫C.春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬(wàn)里程D.立節(jié)可為千載道，成文自足一家言得分評(píng)卷人二、積累與運(yùn)用(每小題 5分，本題共計(jì)20分)1、趣味標(biāo)點(diǎn)。桌子上放著一盤(pán)梨，旁邊有一張紙條，上寫(xiě)：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。 小云、哥哥、姐姐看了后別說(shuō)出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請(qǐng)你給句子加上標(biāo)點(diǎn)，代他們說(shuō)出各自的意思。(1)小云：這梨不大好吃意思是:(2)哥哥：這梨不大好吃意思是:(3)姐姐：這梨不大好吃意思是:2、把下列句子整理成通順的一段話。()我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。()等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。()我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，

4、興致勃勃地道海邊捕蝦。()然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。()在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪/的黃閘蝦。()“嘩嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花,像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。()我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開(kāi)水面我們就不約而同地歡呼起來(lái)了。3、根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句、名言警句。(1) ,聞過(guò)則喜。戶(hù)樞不蠹,(2) 死亦為鬼雄。”這是李清照的人生觀?！?,要留 清白在人間。”是于謙剛正不阿的寫(xiě)照。(3)什么是春夏秋冬？古人用詩(shī)歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“ 拂堤楊柳醉春煙?！钡臓€漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“ 聽(tīng)取蛙

5、聲一片” 的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“ 秋水共長(zhǎng)天一色。”的和諧；冬，就 是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩(shī) 懵畫(huà)意。4、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎?(1)把足智多謀的人喻為()。(2)把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?)。(3)把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為()。(4)把吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔的人喻為()。得分評(píng)卷人三、口語(yǔ)交際(每小題6分，本題共計(jì)6分)1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫(xiě)了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的 手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去， 小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿

6、了生機(jī)。雨過(guò)天晴。得分評(píng)卷入四、閱讀短文，回答問(wèn)題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、閱讀與理解。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。 他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講 女蝸造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女蝸氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女蝸甩的力量太大，被摔丟了腿和 胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股

7、酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。1 .這段話先從人物的、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫(xiě)出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師 的思想感情。2 .文中畫(huà)線的句子可以省略嗎？為什么？ （2分）3 .文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？2、課內(nèi)閱讀。賣(mài)火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根， 在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火簡(jiǎn)直像柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！ 小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳

8、和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把 腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1、本文段的作者是 ,他被人們譽(yù)為“: 你還讀過(guò)他 和 這兩部作品。2、通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為榛 不榛火柴而（），隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而（），后來(lái)，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到 。3、先閱讀，再回答問(wèn)題。選自真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后無(wú)獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正

9、急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室 走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門(mén)，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開(kāi)了。 他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上， 愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì) 有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行

10、了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳 制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙 -石蕊試紙。在以后的三百多年間， 這種試紙一直被廣泛應(yīng)用 于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。匆匆忙（） 觀賞（） 敏銳（）2、按“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一研究問(wèn)題一解決問(wèn)題用“/”給段落分為三層。3、“無(wú)獨(dú)有偶”這是（）句，在文中起到（）作用？4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。5、這個(gè)故事告訴我們什么?第8頁(yè)共8頁(yè)得分評(píng)卷入五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)成文。文題一：一個(gè)窗臺(tái)上有了一朵花

11、，這個(gè)屋里就有生氣了； 一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟了； 一條路上綻放了一朵花， 這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花； 一次跌倒后的攙扶是一朵花； 一次善意的批評(píng)是一朵花生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。請(qǐng)你以“花”為話題，寫(xiě)一篇文體不限，不少于400字的作文。文題二：朱熹詩(shī)云：“萬(wàn)紫千紅總是春?！比绻▋翰桓议_(kāi)出自己的特色，無(wú)力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長(zhǎng)？這些特長(zhǎng)，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過(guò)什么作用？或者為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)過(guò)光？甚至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家做出過(guò)貢獻(xiàn)？請(qǐng)你就自己的特長(zhǎng)，作一番自我展示。說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處，談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬，文體不限。要寫(xiě)出真實(shí)情感，不說(shuō)假話，不少于400字。11|II111111IIII11II1111I111試題答案、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、略2、 栗子（l i s u）摩平（ma m o）含糊（h u h u）寺院（s i sh i ）計(jì)較（ji a o ji a o）養(yǎng)尊處優(yōu)（ch ch u ）3、略4、略5、D二、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）1、這梨，不大