2016年中考真題解析 語(yǔ)文湖北咸寧卷精編word版原卷版

1、 第I卷（選擇題） 一、 單選題 ） 1下列各組詞語(yǔ)中，加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）o無(wú)垠（mà） 廣袤襁褓（qing） 峰巒（lánA傖俗（cng） ）跡（nìmó） 消身匿 臆測(cè)（yì） 驀然（B躊躇（chú） ）（jng 忍俊不禁 招徠（lái）C芳馨（xn） 拮據(jù)（jí） ）c 吹毛求疵（扶掖（yiè） D稽首（qí） 嘉肴（yáo） ） 2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ 眼花瞭亂 慰藉 A膩煩 蔭庇 根深蒂固 雷庭B譖害 真諦 通宵達(dá)旦孿生 C帷幕 推祟 相形見(jiàn)絀

2、佇立 驪歌 D隔膜 ）下列各項(xiàng)中，加線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ 3 這篇獲獎(jiǎng)作文是他經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)修改后處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。A 地方，都會(huì)給人一種鶴立雞群的感覺(jué)。B小明同學(xué)長(zhǎng)著一張普普通通的臉，無(wú)論他走到哪個(gè) C居高不下的房?jī)r(jià)已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲不絕于 耳。 小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲。D ） 4下列各項(xiàng)中，括號(hào)內(nèi)的表述不正確的一項(xiàng)是（A波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。（這句話(huà)運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了波 ）的戰(zhàn)斗激情。浪高昂 ）”油嘴滑舌（這四個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩相同。炫耀”“目空一切”“B挑釁”“C在5月到來(lái)之時(shí)，那

3、千百年來(lái)蘊(yùn)育過(guò)無(wú)數(shù)生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方。 ）（這句話(huà)中畫(huà)線部分是主語(yǔ)。D榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱(chēng)號(hào)的藏族醫(yī)生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無(wú)數(shù)人的生命。（這 ）有語(yǔ)病。個(gè)句子沒(méi) ）的一項(xiàng)是（下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，錯(cuò)誤 5 禮記是儒家經(jīng)典著作，是秦漢以來(lái)各種禮儀論著的選集。相傳為西漢戴圣編撰。A 背影均是他的作品。家B朱自清，中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。C水滸是一部以北宋末年宋江起義為題材的白話(huà)小說(shuō)，塑造了一大批栩栩如生的人物形 象，講述了眾多英雄人物的精彩故事，如武松醉打蔣門(mén)神、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等。D伊索寓言中不少故事借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)，如螞蟻和蟬諷刺好逸惡

4、勞的人，蚯 蚓和狐貍嘲諷吹牛皮說(shuō)大話(huà)的人。 ） 下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（6稍遠(yuǎn)處是一重重長(zhǎng)著青岡樹(shù)的山崗，近處則是一重重種滿(mǎn)玉米的丘陵坡地，波浪一般騰向遠(yuǎn)方。我看清周?chē)际怯衩椎?，密密的青紗郁郁蔥蔥，一望無(wú)際。天漸漸亮了，西天起了一層厚厚的云，可是東邊的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一個(gè)炎熱的夏日。西望，最遠(yuǎn)處是一派連綿青山，那是縣城附近的西山，看起來(lái)很近，實(shí)際上很遠(yuǎn)。丘陵之間，蜿蜒著一條修好了很多年但遲遲未能硬化的鄉(xiāng)村土公路，在夏天長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，展現(xiàn)勃勃的生機(jī)。 DA CB第II卷（非選擇題） 二、文言文閱讀 。閱讀出師表（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

5、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 7下列各項(xiàng)中

6、，加線字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A先帝不以臣卑鄙（身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺） B遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞） C深入不毛（毛發(fā)） D則責(zé)攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽） 8下列各項(xiàng)中，加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A躬耕于南陽(yáng) 每假借于藏書(shū)之家 B故臨崩寄臣以大事 以其境過(guò)清 C報(bào)先帝而忠陛下之職分 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 D若無(wú)興德之言 朝廷之臣莫不畏王 9下列各項(xiàng)中，對(duì)選文分析、理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A選文第兩段在追述自己的身世經(jīng)歷時(shí)，五次提到“先帝”，目的是表明諸葛亮在劉備心目中地位高，顯示自己為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，勞苦功高。 B選文第段指明君臣各自的責(zé)任，主要用意還是勸勉劉禪親賢遠(yuǎn)佞。 C

7、“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指“無(wú)語(yǔ)渡滬，平定南方”和“北定中原， 兩件事?！迸d復(fù)漢室D全文以議論為主，以敘事為輔，議論、敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 猥自枉屈，三顧臣于草廬之中 咨諏善道，察納雅言 三、默寫(xiě)11默寫(xiě)古詩(shī)詞。 衣沾不足惜，_。（陶淵明歸園田居（其三） _，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參白雪歌送武判官歸京） 山光悅鳥(niǎo)性，_。（常建題破山寺后禪院） ）（陸游卜算子 詠梅零落成泥碾作塵，_。 小題）1四、詩(shī)歌鑒賞（共來(lái)源: 小題。，完成閱讀文天祥的過(guò)零丁洋12 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐

8、，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。請(qǐng)對(duì)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡(jiǎn)要賞析。 下列各項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A首聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含有深摯沉痛的感情，極有藝術(shù)感染力。 B頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，構(gòu)成對(duì)仗工整的對(duì)偶句，寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡。 C尾聯(lián)通過(guò)直抒胸臆的方式，點(diǎn)明主旨，收到了震撼人心、感動(dòng)天地的藝術(shù)效果。 D這首詩(shī)之所以流傳千古，主要原因在于詩(shī)中所表現(xiàn)的威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生 死觀。 五、現(xiàn)代文閱讀 閱讀照相師一文照相師來(lái)了，女孩們激動(dòng)起來(lái)。 尋找焦點(diǎn)的人，首先成了焦點(diǎn)。瞧他那一身打扮，大

9、波浪的披肩發(fā)，直筒褲子，尖頭皮鞋，花格襯衫，套著一個(gè)鼓鼓囊囊的紅背心。要是村里哪個(gè)小伙子裝扮成這樣，不被人說(shuō)成“二流子”才怪呢?？墒撬@樣裝扮，村里人覺(jué)得理所當(dāng)然。要知道，人家是照相師呢，胸前吊著的相機(jī)為他的職業(yè)做了證明。村里人不會(huì)用“藝術(shù)氣質(zhì)”這樣的詞語(yǔ)，但是他們知道持有相機(jī)的人，應(yīng)該不同凡俗，可以異于常人。人們或遠(yuǎn)或近地看著他，想像著自己或者某個(gè)親人的面容，仿佛他的到來(lái)是為了提醒記憶里的一些事物。 女孩們是他的主要顧客。她們奔走相告：照相師來(lái)了！照相啵？??？在哪兒？聽(tīng)到消息的女 孩先是驚喜，然后故意掩飾自己的激動(dòng)：我看看有沒(méi)有合適的衣服，你先去吧。傳達(dá)消息的女孩當(dāng) 然知道對(duì)方心理，一個(gè)勁催

10、：還不快收拾，照相師說(shuō)走就走了。于是，女孩們一個(gè)一個(gè)站到了他的鏡頭前。有單個(gè)的，有合影的，也有抱著孩子，也有攙扶著老人的。他調(diào)著焦距，變換著姿勢(shì)，尋找最佳角度，捕捉人們最自然最生動(dòng)的表情。他知道快門(mén)按下的瞬間，美與夢(mèng)想將定格為永恒。無(wú)論是出于藝術(shù)的考慮，還是出于生意的原因，他都不敢馬虎一點(diǎn)兒。當(dāng)他將沖洗出來(lái)的照片交到人們手上時(shí)，人們會(huì)左右端詳，如果再夸贊幾句，他就覺(jué)得極有成就。 照相師也遇到過(guò)不喜歡照相的女孩。鹽碼村的女孩小茴就不喜歡照相。小茴家門(mén)前有幾株月季，村里的女孩都喜歡以她家的月季為背景照相。人們一來(lái)，小茴就悄悄地溜了。 那一天，照相師進(jìn)村不久就下了雨，他慌亂中躲到了小茴家的瓜架下。小

11、茴和她母親從地 里匆匆回來(lái)了，趕緊開(kāi)了門(mén)，叫她去屋子里。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)平時(shí)冷冰冰的女孩其實(shí)很好，熱情善良，她給他拿來(lái)干凈的毛巾擦水，給他倒上熱騰騰的茶，冒雨去做豆腐的人家打來(lái)了豆腐，讓他不要過(guò)意不去，就像到自己家一樣。 吃飯時(shí)，照相師發(fā)現(xiàn)，小茴的左眼眉梢間上角隱藏著一個(gè)米粒一樣大的疤痕，不是很深，并不顯眼。他想，小茴不愛(ài)照相，是不是因?yàn)檫@個(gè)細(xì)小的疤痕呢？ 吃過(guò)飯，雨也停了，照相師說(shuō)，我給你們照張相吧？母親笑笑，看著女兒。小茴低頭不語(yǔ)。照相師走到月季花跟前，摘了一朵，對(duì)她說(shuō)，我給你照一張拿著花的照片，保證好看。小茴的眼睛里放出了驚喜的光芒。 她站到月季花跟前，將那朵被雨水潤(rùn)得更顯明艷的花舉了起來(lái)，花

12、朵遮住了她四分之一的臉龐，露出了憂(yōu)傷而又憧憬的表情。照相師感到了一種別致的美，神秘，夢(mèng)幻。他輕輕按下了快門(mén)。接著，他又給小茴的母親照料了一張，還給母女倆照了合影。 ?幾天之后，照相師送來(lái)了照片，小茴掃了一眼，就很快收了起來(lái)。照相師笑笑，你是我拍到的最好看的女孩。 小茴的臉紅了。? ?照相師又拿出一張照片，說(shuō)你看看，知道這是誰(shuí)嗎？小茴盯著照片上的女子問(wèn)：是誰(shuí)？ 照相師說(shuō)：我對(duì)象，她腿有殘疾，但是人很好，性格開(kāi)朗，頭一次一見(jiàn)面，她就把我我吸引 了。真的很漂亮！小茴笑著點(diǎn)頭。 ?照相師說(shuō)：我們明年想開(kāi)個(gè)照相館，等你有了男朋友帶去我那里合影啊，免費(fèi)！ ?小茴的臉又紅了。 ?照相師笑笑，說(shuō)我走了。他走了

13、幾步，回頭看了一下，小茴子已經(jīng)不見(jiàn)了。他知道她一定躲到屋里欣賞自己的照片去了。其實(shí)他的妻子并無(wú)殘疾。他為這個(gè)臨時(shí)想出的謊言默默地抱怨了自 “照相啦，照相照相啦”己一下，算是對(duì)妻子的歉意，然后大聲吆喝起來(lái)： 期，有刪改）年第20163（選自百花園13第段中畫(huà)線的兩個(gè)焦點(diǎn)”含義是否相同？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 來(lái)源:. 讀完全文，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的照相師是一個(gè)怎樣的人。1415第?段畫(huà)線句有何言外之意？”照相師臨時(shí)想出謊言這一情節(jié)有何作用？ 16下列各項(xiàng)中，對(duì)本文分析、理解正確的一項(xiàng)是（ ） A”照相師也遇到過(guò)不喜歡照相的女孩一句在文中起承上啟下的作用自然引出下文對(duì)本文主人公小茴的描寫(xiě)。 B文

14、中喜歡照相的女孩們和不喜歡照相的小茴形成正反對(duì)比，顯示出兩種類(lèi)型的女孩對(duì)待生活的態(tài)度截然不同。 C文中第?兩處畫(huà)線句運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了小茴害羞的神情表現(xiàn)出小茴靦腆的 性格。 文中主要通過(guò)刻畫(huà)喜歡照相的女孩們，表現(xiàn)了人們向往美好事物的主題思想。D閱讀對(duì)否定英雄的錯(cuò)誤思潮說(shuō)不一文。 英雄，是一個(gè)國(guó)家輝煌歷史的記憶，也是一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。但近來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了一股否定英雄，歪曲歷史的錯(cuò)誤思潮，一些別有用心者大肆詆毀狼牙山五壯士、邱少云、黃繼光等家喻戶(hù)曉的革命英雄，嚴(yán)重?cái)_亂了人們對(duì)英雄形象的認(rèn)知，沖擊了社會(huì)主流價(jià)值觀。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到， 一個(gè)國(guó)家如果英雄被糟蹋，歷史被抹黑，就會(huì)自毀根基乃至失去未

15、來(lái)。我們必須對(duì)否定英雄的錯(cuò)誤思潮說(shuō)不。 紀(jì)念英雄是人類(lèi)的良知，也是國(guó)際社會(huì)的價(jià)值共識(shí)。美國(guó)擁有較強(qiáng)的民族凝聚力，者顯然離不開(kāi)美國(guó)精神，而美國(guó)精神的重要內(nèi)容之一就是對(duì)自身歷史的尊重和對(duì)本國(guó)英雄的崇敬。法國(guó)也有 厚重的英雄歷史、英雄文化和英雄精神。無(wú)論時(shí)代如何變遷，法國(guó)人對(duì)英雄的紀(jì)念和緬懷都不會(huì)褪色。相反，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果不尊重自己的英雄，歷史虛無(wú)主義就會(huì)趁虛而入，就會(huì)陷入國(guó)家向何處去的困惑。在這方面，蘇聯(lián)以及東歐一些國(guó)家有著深刻的教訓(xùn)。戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期，受“新思維”影響和西方敵對(duì)實(shí)力蠱惑，蘇聯(lián)歷史觀發(fā)生了動(dòng)搖。蘇聯(lián)解體后，處于歷史變動(dòng)時(shí)期的俄羅 斯由于對(duì)某些重要?dú)v史問(wèn)題沒(méi)有形成共識(shí)，歷史虛無(wú)

16、主義思潮一度盛行，否定蘇聯(lián)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中地位與作用，否定蘇軍在戰(zhàn)勝納粹德國(guó)、解放歐洲中付出的巨大犧牲。于是，蘇聯(lián)女英雄卓婭被描繪成一個(gè)精神病人，舍生堵槍眼的馬特洛索夫被描繪成一個(gè)少年犯。否定本民族英雄、否定這段歷史直接后果就是認(rèn)為蘇聯(lián)走上社會(huì)主義道路背離了人類(lèi)文明大道，而放棄社會(huì)主義才是回歸人類(lèi)文明的正道。正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟示我們，必須對(duì)否定我們國(guó)家和民族英雄的錯(cuò)誤思潮予以回?fù)?，高揚(yáng)崇尚英雄的優(yōu)良傳統(tǒng) 銘記歷史，堅(jiān)決回?fù)敉崆鷼v史、褻瀆英雄的錯(cuò)誤思潮。中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。1949年9月30日，毛澤東同志在人民英雄紀(jì)念碑碑文中寫(xiě)道：“三年以后，由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起

17、，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”銘記歷史，就要銘記那些為民族獨(dú)立和解放作出巨大貢獻(xiàn)的英雄，銘記那些在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英烈。我們要認(rèn)清歪曲歷史言行背后的真正圖謀，有根有據(jù)、有理有力地揭穿那些污蔑英雄的不實(shí)之詞，防止絡(luò)上一些別有用心的人打著“還原歷史真相”的旗號(hào)造謠惑眾、歪曲歷史。 包括精堅(jiān)決追究損毀英雄形象者的法律責(zé)任。以法律法規(guī)捍衛(wèi)英雄，以法律法規(guī)捍衛(wèi)英雄，神和物質(zhì)兩個(gè)層面。在精神層面，應(yīng)從法律上設(shè)立有關(guān)緬懷英雄的重大紀(jì)念日，建立或修繕紀(jì)念碑和紀(jì)念館。2014年，我國(guó)將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日，使紀(jì)念烈士成為法律規(guī)定的倡導(dǎo)全民紀(jì)念英烈

18、的國(guó)家儀式，就是這方面的有力舉措。在物質(zhì)層面，各級(jí)政府部門(mén)應(yīng)完善相關(guān)法規(guī)，提高對(duì)英烈的獎(jiǎng)勵(lì)和撫恤標(biāo)準(zhǔn)。此外，要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)法律法規(guī)、依法嚴(yán)厲懲處那些造謠惑眾的“絡(luò)推手”， 運(yùn)用法律武器維護(hù)英雄形象。 著力培訓(xùn)敬重英雄、捍衛(wèi)英雄的社會(huì)文化生態(tài)。要形成人人崇敬英雄的良好社會(huì)文化生態(tài)，也要使這種社會(huì)文化生態(tài)更符合公眾的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，使英雄形象更接地氣，更能引起全社會(huì)的廣泛共鳴。比如，應(yīng)客觀理性地評(píng)價(jià)英雄。英雄首先是人民群眾中的一員，也有平凡的一面。不能因?yàn)槠渖钪衅椒驳囊幻婢头穸ㄆ溆⑿蹓雅e，也不能因?yàn)槠涫怯⑿劬筒荒苡衅椒驳囊幻妗?17下面句中加線詞能否去掉，為什么？ 一些別有用心者大肆詆毀狼牙山五壯士、

19、邱少云、黃繼光等家喻戶(hù)曉的革命英雄 18試分析第的論述思路。 19下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） #科來(lái)源學(xué) A本文采用“總分總”的論證結(jié)構(gòu)，全文結(jié)構(gòu)可以這樣劃分：/ B在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式上，一批抗戰(zhàn)老兵組成方陣，接受檢閱。這一事例也可作為本文的事實(shí)論據(jù)，這是對(duì)歪曲歷史、褻瀆英雄錯(cuò)誤思潮的有力回?fù)簟?來(lái)源:C本文的中心論點(diǎn)是：英雄，是一個(gè)國(guó)家光輝歷史的記憶，也是一個(gè)i額民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。 D文章第段認(rèn)為要客觀理性地評(píng)價(jià)英雄，要營(yíng)造崇敬英雄、捍衛(wèi)英雄的社會(huì)文化生態(tài)，要努力維護(hù)英雄的完美形象，不允許對(duì)英雄的不足說(shuō)三道四。 20生活中除了有否定英雄的錯(cuò)誤思潮外，還

20、有哪些對(duì)待英雄的不正確做法？請(qǐng)列舉一例，并談?wù)勀愕目捶ā?小題）1六、語(yǔ)言表達(dá)（共21中國(guó)是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久。日常交際中常常會(huì)使用一些禮儀用語(yǔ)。請(qǐng)閱讀下面表格中列出的集中交際情景中常用的禮儀用語(yǔ)，完成后面的題目。 交際情景 禮儀用語(yǔ) 交際情景 禮儀用語(yǔ) 交際情景 禮儀用語(yǔ) 交際情景 用語(yǔ)禮儀 留步光臨賓客來(lái)到久仰好久不見(jiàn)久違請(qǐng)人別送初次見(jiàn)面 拜托打擾請(qǐng)人幫忙勞駕托人辦事麻煩別人請(qǐng)人原諒包涵小宇、小浩越好六點(diǎn)鐘到小浩家集合，一塊去打羽毛球。小浩因臨時(shí)有事外出，來(lái)不及通知小宇，請(qǐng)爸爸在家等小宇并向小宇解釋。小宇準(zhǔn)時(shí)趕到小浩家。請(qǐng)你發(fā)揮想象，把二人見(jiàn)面的情景以人物對(duì)話(huà)的方式展現(xiàn)出來(lái)，并運(yùn)用上面表格中相應(yīng)的禮儀用語(yǔ)（至少兩個(gè)）。 小題）七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共122希望中學(xué)正在開(kāi)展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料組已收集了一些材料，請(qǐng)你閱讀這些 題。材料，完成【材料一】詐騙分子用絡(luò)虛擬電話(huà)冒充公安局的電話(huà)，打給退休在家的張女士，自稱(chēng)是某公安局的警官。詐騙分子稱(chēng)張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶(hù)，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過(guò)查詢(xún)得知，某公安局的電話(huà)與來(lái)電號(hào)碼是一致的。驚恐之下，張女士將 十幾萬(wàn)打入了對(duì)方提供的賬戶(hù)。等她意識(shí)到被騙時(shí)，痛悔不已。反詐騙專(zhuān)家說(shuō)，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人，不會(huì)電話(huà)要求你往銀行帳戶(hù)存錢(qián)。