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文檔簡介

1、 1、傳送帶上的電視機(jī)、傳送帶上的電視機(jī)的形狀大小在運(yùn)送過程中的形狀大小在運(yùn)送過程中發(fā)生了什么變化?發(fā)生了什么變化? 2、電梯在運(yùn)行過程中,、電梯在運(yùn)行過程中,每一梯階發(fā)生了怎樣的每一梯階發(fā)生了怎樣的變化?變化?仔細(xì)觀察下列美麗的圖案,回答問題:仔細(xì)觀察下列美麗的圖案,回答問題:1.這些圖案有什么共同特點(diǎn)?這些圖案有什么共同特點(diǎn)?2.下面這些圖案能否根據(jù)其中一部分繪制整個(gè)圖下面這些圖案能否根據(jù)其中一部分繪制整個(gè)圖案?若能,你能否想象出是怎么繪制的?案?若能,你能否想象出是怎么繪制的? 觀察下列圖形,你觀察下列圖形,你能找出基本圖案嗎?能找出基本圖案嗎?1.這些圖案有什么共同特點(diǎn)?這些圖案有什么

2、共同特點(diǎn)?2.上面這些圖案能否根據(jù)其中一部分繪制整個(gè)圖上面這些圖案能否根據(jù)其中一部分繪制整個(gè)圖案?若能,你能否想象出是怎么繪制的?案?若能,你能否想象出是怎么繪制的?現(xiàn)在你能回答出剛才提出的問題了嗎?現(xiàn)在你能回答出剛才提出的問題了嗎?如何在一張半透明的紙上,畫如何在一張半透明的紙上,畫出一排形狀和大小如右圖的馬出一排形狀和大小如右圖的馬頭呢?頭呢?可以把半透明的紙蓋在上圖上,先描出一可以把半透明的紙蓋在上圖上,先描出一個(gè)馬頭,然后按同一個(gè)方向陸續(xù)移動(dòng)這張個(gè)馬頭,然后按同一個(gè)方向陸續(xù)移動(dòng)這張紙,再描出第二個(gè),第三個(gè)紙,再描出第二個(gè),第三個(gè)AABBCC在所畫的馬頭圖形中任意找三個(gè)點(diǎn)或者更多的點(diǎn)在所

3、畫的馬頭圖形中任意找三個(gè)點(diǎn)或者更多的點(diǎn),連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察得出的線段,它們的連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察得出的線段,它們的位置、位置、長短長短有什么關(guān)系有什么關(guān)系?可以發(fā)現(xiàn):可以發(fā)現(xiàn):(1)位置:)位置:AA/BB/CC (2)長短:)長短:AA=BB=CC 再作出連接一些其他對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段,它們是否再作出連接一些其他對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段,它們是否仍有前面的關(guān)系?仍有前面的關(guān)系?A與與A是對(duì)應(yīng)點(diǎn)!是對(duì)應(yīng)點(diǎn)! 在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng)叫做移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng)叫做平移變換平移變換,簡稱,簡稱平移平移。特征特征:(1)平移不改變圖形的平移不

4、改變圖形的形狀形狀和和大小大小(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等平行且相等思考:圖形平移的方向一定是水平的嗎?思考:圖形平移的方向一定是水平的嗎?議一議:議一議:(1)在下圖中左圖是一種在下圖中左圖是一種“工工”字形的磚,右字形的磚,右 圖是怎樣通過左圖得到的?圖是怎樣通過左圖得到的?做一做:做一做: 在下圖中,左圖是一個(gè)正六邊形,它經(jīng)過怎樣的平移能在下圖中,左圖是一個(gè)正六邊形,它經(jīng)過怎樣的平移能得到右圖?自己動(dòng)手做做看,你能得到右圖的圖案嗎?得到右圖?自己動(dòng)手做做看,你能得到右圖的圖案嗎?分辨一下:分辨一下:下圖可以看做是什么下圖可以看做是什么“基本圖形基本圖形”通過平通過平移得到的?移得到的?回

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