人教版九年級下冊道德與法治基礎知識點整理

1、九年級下冊道德與法治基礎知識歸納第一課同住地球村1、當今世界的特征：這是一個開放的世界。這是一個發(fā)展的世界。這是一個緊密聯系的世界。2、當今世界還存在哪些非主流現象？封鎖、孤立、以鄰為壑的現象仍然存在。貧富差距、發(fā)展不平衡等問題依然困擾著人類社會。3、經濟全球化主要表現在哪些方面？冏品生廠在全球范圍內完成。冏品貿易在全球范圍內完成。商品生產全球化的意義 ？能夠充分發(fā)揮生產者各自的優(yōu)勢，提高產品質量，降低成本。5、商品貿易全球化表現在那些方面？生產者可以把商品銷售到世界各地。消費者可以買到來自世界各地的商品。6、經濟全球化帶來了那些影響？(為什么說經濟全球化是一把雙刃劍？)(1)積極影響：經濟全

2、球化改變了我們的生活。有利于世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度的不斷加深。全球化經濟為經濟發(fā)展提供了新機會。(2)消極影響：使風險與危機跨國界傳遞。7、面對經濟全球化，我們應如何做？要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭；要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。8、為什么要尊重文化的多樣性？(文化多樣性的意義)文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。文化多樣性是實現文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。不

3、同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。9、面對多樣性文化，我們應該如何做？正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包 容。要用開放和包容的心態(tài) ，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化 ，促進和而不同、兼收 并蓄的文明交流。10、當今世界格局怎樣的？世界正處于大發(fā)展大變革大調整的時期。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展。各國相互聯系和依存程度日益加深，和平發(fā)展大勢不可逆轉。一些新興經濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經濟實力、國際地位和國際影 響力不斷增強。11、一些新興經濟體和發(fā)展

4、中國家快速發(fā)展的表現及其影響？表現：經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強。影響：有利于推動世界多極化，為世界經濟持續(xù)發(fā)展提供動力，促進世 界經濟增長，實現各國共同發(fā)展。12、世界多極化給世界帶來了什么影響，有何意義？影響：世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況 下，任何國家都難以單獨主宰世界事務。意義：有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動 世界和平與發(fā)展。13、人類走向世界的方式：國家間的友好往來戰(zhàn)爭與沖突。14、為什么說國家間既有合作，又有競爭？在經濟全球化與世界多極化的進程中，各國深化合作，尋求發(fā)展。當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的

5、綜合國力的較 量，每個國家都希望通過自身努力在新一輪的國際關系的調整中獲得發(fā)展 機遇。世界不斷發(fā)生變化，各國之間的力量對比、利益關系也在改變。15、為推動建設新型國際關系，我國作出了哪些努力？高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟。為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈努 力。第二課構建人類命運共同體1、為實現和平，人類采取了哪些方式，進行了哪些新的探索？(1)方式：以和平談判代替武力解決爭端。(2)新的探索：簽署和成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制派駐維和部隊不擴散條約2、如何看待世界和平發(fā)展態(tài)勢？世界上維護和平的力量不斷壯大，和平與發(fā)展成為時代主題。世界整體上維持和平的

6、態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠離。局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端 和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。3、恐怖主義有什么危害？恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素?？植乐髁x違背人類的道義和規(guī)則，嚴重威脅普通民眾的生民安全，造成 社會動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。4、驅散戰(zhàn)爭陰影，維護世界和平，我們應該如何做？要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望。主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。5、為什么要消除貧困？消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，是當今人類必須共同面對的發(fā)展 課題。世界經濟發(fā)展不平衡，發(fā)達國家與發(fā)展中國家

7、間的差距不斷擴大。深受貧困以及由此帶來的饑餓、疾病、社會沖突、社會動蕩等一系列問 題成為制約人類發(fā)展的重要因素。6、導致貧困國家越來越窮的因素有哪些？頻發(fā)的戰(zhàn)爭 惡劣的自然環(huán)境 落后的教育7、為消除貧困、促進發(fā)展，世界各國作出了怎樣的努力？在不同的發(fā)展階段設立了遞進式的減貧目標。各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑。世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困共同努力。8、亟待解決的全球性問題有哪些？有何影響？(1)亟待解決的全球性問題的表現：世界面臨的不穩(wěn)定不確定性突出。世界經濟增長動能不足。貧富分 化日益嚴重。地區(qū)熱點問題此起彼伏?？植乐髁x、網絡安全、重大傳 染性疾病、氣候變化等

8、。(2)影響：關系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展。9、為什么要構建人類命運共同體？(1)背景：各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類面臨許多 共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。采取共同行動，承擔共同責任， 構建人類命運共同體，成為各國解決全球性問題的必然選擇。人類只有 一個地球，各國共處一個世界。(2)意義：由中國首倡的構建人類命運共同體理念，充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望。為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路。為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構想。為人類共同美好的未來提供了方向。10、打造人類共同體，我們應該怎樣做？(1)國家：各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠

9、的發(fā)展 前景。各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。(2)個人：各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。關懷生命，尊重生命的價值。我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全 球，關注世界的發(fā)展，又要心系祖國。第三課與世界緊相連1、面對世界危機與難題，中國是如何積極有作為的？中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發(fā)展的各個領域，積極采 取行動。中國用有限的

10、資源，實現本國經濟的快速發(fā)展，這是對世界發(fā)展的重大 貢獻。作為一個負責任的大國，中國致力于成為世界和平的建設者、全球發(fā)展 的貢獻者、國際秩序的維護者。2、中國要對世界作出新貢獻需要如何做？(1)當代中國的基本國情是仍處于并將長期處于社會主義初級階段。(2)我們要全面深化改革，統(tǒng)籌國際國內兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉 行互利共贏的開放戰(zhàn)略。3、我國怎樣為世界的發(fā)展貢獻中國智慧？中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。 中國廣泛參與國際事務，發(fā)揮負責任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。 中國堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們 在國際上說話辦事的實力。中

11、國積極參與全球治理，主動承擔責任。4、中國對世界的影響有哪些？中國文化對世界的影響越來越大。(文化方面)中國正為世界經濟增長注入新的活力，中國日益成為世界經濟發(fā)展的引 擎與穩(wěn)定器。(經濟方面)中國是世界格局重要力量，推動構建人類命運共同體。(政治方面)中國關于構建全球治理體系的實踐，得到廣泛認同。中國怎樣推動世界格局發(fā)展？秉持“和而不同”的思想和共商共建共享的全球治理觀。倡導國際關系民主化。堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等。使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。6、我們應如何對待其他文明？我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄 對其他文明的學習，我們不能

12、只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其 中蘊含的人文精神7、文明交流互鑒有什么意義？不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。第四課與世界共發(fā)展1、我國面臨哪些發(fā)展契機？(1)國內：社會穩(wěn)定，綜合國力不斷提升中國經濟從“中國制造”向“中國智造”轉型。國際：和平、發(fā)展、合作、共贏的時代，為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發(fā)揮引 領作用。世界各國需要與中國開展深入合作。2、中國面臨的新風險和挑戰(zhàn)有哪些？中國經濟面臨一定下行壓力，高速發(fā)展的矛盾急需解決。企業(yè)勞動力成本上升，“中

13、國制造”需要轉型升級。復雜多變的國際形勢，給“走出去”帶來各種挑戰(zhàn)。3、面對機遇和挑戰(zhàn)，我們應該怎樣做？我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。我們要審時度勢，順勢而為，贏得主動。面對成績，我們要有憂患意識。面對困難，我們要增強信心，運用智慧，開創(chuàng)新局面。4、為什么“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級？隨著國家經濟發(fā)展和勞動力素質的提高，人們的收入不斷增長。這一方面 提高了人民的生活水平，另一方面使企業(yè)勞動力成本上升。為降低制造成 本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)，“中國 制造”在新的歷史條件下急需轉型升級。5、積極謀求發(fā)展的必要性：科學技術日新月異，全球競爭不斷升級。時不

14、 我待，中國要把握世界的發(fā)展趨勢，積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力。 6、我國應該采取哪些措施積極謀求發(fā)展？促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質量放在首位。促進發(fā)展，要積極尋求新的經濟增長點。促進發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。7、我國積極參與全球規(guī)則制定有什么意義？有利于我國在國際競爭中掌握話語權，保障對外經貿利益，進一步拓展 國際市場。有利于通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經濟新秩序。8、中國堅持合作共贏理念的內涵是什么？主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多 更公平地惠及各個國家。9、中國如何堅持合作共贏的理念？中國重視與其他國家的合作，共同建設一個繁榮的

15、世界。中國與其他國家互信互利，取長補短，尋求共同增長點，建立新型發(fā)展 合作機制。以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果。第五課少年的擔當1、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩课覀兣c世界緊密相連，同呼吸，共命運。每個人所做的事都有可能對世界發(fā)展產生影響。2、我們怎樣為世界添光彩？(1)我們要從普通的事做起。(2)著眼未來，我們要適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)。不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。樹立科學精神，掌握科學思維方法。增強社會責任感，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。3、青少年為什么要有理想、有擔當？個人命運與國家的命運息息相關，個人的未

16、來與民族的未來緊密相連。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代的有志青年接力奮斗。4、青少年為什么要擁有情懷和抱負？青少年承載著國家和民族未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。5、青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？我們要增強愛國情感，成為中華民族的棟梁。積極關切人類問題和世界局勢，提高我們影響。要有憂患意識，居安思危，提高改變世界的素質和能力。要成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。第六課我的畢業(yè)季1、怎樣正確認識學習壓力？(1)產生原因：對學習方法、學

17、習能力和學習品質提出了更高的要求。我們要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。(2)正確態(tài)度：是一種正常心理現象，我們要坦然面對。2、學習為什么應該成為我們的一種生活方式？人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步。學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。3、為什么要在實踐中學習？實踐出真知。在實踐中，我們認識世界、改造世界。在實踐中，完善自我，提升自身素質。許多困惑要在實踐中逐步解決。4、怎樣在實踐中學習？要在生活和工作中學習，主動服務社會。要重視實踐，積極參加社會調查等各類社會實踐活動，做到知行合一。必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習不斷探索的習慣，

18、增強自我更新、學以致用的能力。5、為什么要樹立終身學習的理念？我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。4、走向未來，我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備？從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。社會分工逐漸細化，這給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。人們的就業(yè)方式越來越多樣。這對勞動者的素質提出了更高的要求。5、走向未來，我們應怎樣做好職業(yè)準備？要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。要加強學習，提高自身素質，要順應時代的變

19、化，抓住機遇，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。6、為什么要具有敬業(yè)精神？每種職業(yè)都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要 求。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造 出物質財富和精神財富。勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、不斷創(chuàng)新，才能成就一 番事業(yè)，實現自己的人生價值9、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？要處理好職業(yè)與興趣的關系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，愛崗 敬業(yè)。10、初中學習會為將來的職業(yè)發(fā)展奠定哪些良好基礎？能增長知識、培養(yǎng)能力。能增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格。第七課從這里出發(fā)1、初中三年來，我們都收獲了什么？掌握越來越多的知識。學會做人，學會做事。結交志同道合的朋友， 在成長的路上互幫互助，風雨同行。不斷修煉道德操守，提高法治意識， 堅持與德并進，與法同行。逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命 運。2、為什么要實現自我超越？怎樣實現自我超越？(1)原因：正確認識自