2016年安徽中考語文真題及答案詳解

1、2016年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：1. 你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。2. 試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3. 答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。4. 考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1. 默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）茍全性命于亂世， 。 （諸葛亮出師表） ，江春入舊年。 （王

2、灣次北固山下）天街小雨潤如酥， 。 （韓愈早春呈水部張十八員外） ，小麥覆隴黃。 （白居易觀刈麥）曉鏡但愁云鬢改， 。 （李商隱無題） ，百廢具興。 （范仲淹岳陽樓記）但愿人長久， 。 （蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有） ，斷腸人在天涯。 （馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（2）默寫王勃送杜少府之任蜀州的后四句。2. 閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）與泰山相比，黃山要文氣一些，沒有寺廟香火，像一個(gè)不n世事的人，自然，質(zhì)樸。進(jìn)山的人不求佛拜祖，不燒香許愿,它就這樣敞開自己，接納每一個(gè)有緣相見的人。作為一座山，這正是它的本分。山風(fēng)凌厲，勁松回?fù)?，那些松樹終把山風(fēng)抽打到嗚咽。奇石聳立，云海變幻，黃山總在不經(jīng)意

3、間給人帶來心靈的振撼。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。不n（ ）世事 勁（ ）松 嗚咽（ ）（2）文中畫線的句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。（3）“厲”在新華字典中有下面三個(gè)義項(xiàng)。文中“凌厲”的“厲”意思應(yīng)為（ ） A. 嚴(yán)格 B. 嚴(yán)厲 C. 兇猛（4）將下面的句子改為反問句，不得改變原意。作為一座山，這正是它的本分。3. 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（4分）（1）向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上

4、。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了。帶了鑰匙，信步投東。 以上文段出自 ，描寫的人物是 （人名）。（2）海底兩萬里是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒開始，到 （潛艇名）被大西洋漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，讀者始終想解開一個(gè)謎：船長 （人名）究竟是什么人？4. 九年級(jí)某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請你參與解決。（12分）（1）普法活動(dòng)我宣傳活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保法普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。（2）道德風(fēng)尚我倡議陳潔同學(xué)為本次活動(dòng)擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你按要求幫她修改。 為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)

5、，營造“爭做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：一、愛國守法，自覺培育愛國情操，遵守各項(xiàng)法令制度；二、誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，A堅(jiān)決杜絕考試沒有舞弊行為；三、團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，關(guān)心他人；四、樂于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。B同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。A處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“ ”一詞刪除。B處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“ ”一詞改為“ ”。（3）助人為樂我踐行張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求

6、語言簡明，表達(dá)得體，不超過30字?！拘誀睢勘酒窞楸∧ひ缕?，除去薄膜衣后顯白色?！具m應(yīng)癥】用于治療高血壓?！疽?guī)格】5 mg/片?！居梅ㄓ昧俊砍扇嗣咳胀扑]劑量為10 mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L期連續(xù)用藥。二、閱讀(55分) 閱讀下面的文字，分別回答問題。一（23分）那個(gè)春天，很暖章月珍女兒一歲時(shí)，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天買菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會(huì)出現(xiàn)幻覺，常常會(huì)無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些都是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽，一邊也哭個(gè)不停。我看著兩個(gè)淚人，也忍不住

7、哭了。那個(gè)冬天，很冷女兒五歲那年，有一天她（ ）對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀，她說：“我的奶奶一點(diǎn)都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?！蔽野雅畠簱г趹牙铮骸斑@世上每一個(gè)做奶奶的都會(huì)疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因?yàn)樗×?。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這是誰也無法替代的?！迸畠海?）低下了頭。女兒七歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上（ ）說：“我有這么個(gè)奶奶真是倒霉

8、死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天都經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個(gè)絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因?yàn)槟闶撬钣H的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人！”女兒第一次看到我情緒如此激動(dòng)，不停地說：“媽媽，我錯(cuò)了?！?女兒九歲那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口有三個(gè)男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑

9、過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶！”三個(gè)男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對他們說：“我不跟你們講大道理。每個(gè)人都會(huì)有老的一天，每個(gè)人也都會(huì)有生病的時(shí)候，想想看是不是？”三個(gè)男孩愣了一會(huì)兒，默默地走到我女兒面前說：“我們再也不欺負(fù)你奶奶了?！迸畠菏粴q那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個(gè)春天，很暖（選自2015年中國精短美文精選，有改動(dòng)）5. “女兒”對“奶

10、奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。請依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）五歲時(shí)七歲時(shí)覺得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時(shí)十一歲時(shí)與奶奶一起做游戲，關(guān)愛奶奶6. 在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）A. 怯怯地 憤憤地 失望地B. 失望地 憤憤地 怯怯地C. 憤憤地 怯怯地 失望地D. 怯怯地 失望地 憤憤地7. 理解文中畫線句子的含義。（6分）那個(gè)冬天，很冷女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！8. 文中的“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）9. “女兒”的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考？請結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示。（

11、4分）二（17分）閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)鐵凝如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人們在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感。之所以這樣說，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)。上世紀(jì)七十年代初，我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼羅蘭的約翰克里斯朵夫。記得扉頁的題記是這樣兩句話：“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！边@兩句話使我深深感動(dòng)，讓

12、我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。我的一位親人，在同樣的時(shí)代背景下，從城市下放到鄉(xiāng)村，勞動(dòng)之余，倚靠著田野上的草垛通讀了資本論和列寧全集。問他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書，他只說是因?yàn)橄矚g。 今天想來，類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)之舉，因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量撞擊你，讓你既甜蜜又酣暢。閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”，有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。今天，我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠

13、近生活的、實(shí)用的書：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語書海已經(jīng)“茫?！?。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負(fù)，而是直奔主題，要的是立竿見影。閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無用”的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值吧。（選自人民日報(bào)，有改動(dòng)）10. 第段中加點(diǎn)詞語“這樣說”具體指代文中哪一句話？（2分）11. 本文段，列舉 以及“我”的一位親人在下放農(nóng)村時(shí)因喜歡而通讀資本論和列寧全

14、集這兩個(gè)事例，證明 這一中心論點(diǎn)。（5分）12. 第段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要分析。（4分）13. 作者認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“有重量”的閱讀？請結(jié)合全文簡要回答。（只需答出兩點(diǎn)）（6分）三（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。陶淵明桃花源記（節(jié)選）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之

15、樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。歐陽修醉翁亭記（節(jié)選）14. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）豁然開朗 豁然: （2）阡陌交通 交通: （3）悉如外人 悉： （4）泉香而酒洌 洌: （5）雜然而前陳者 陳: 15. 翻譯下列句子。（4分）（1）土地平曠，屋舍儼然。（2） 臨溪而漁，溪深而魚肥。16. 桃花源記選段已用“”分為兩個(gè)層次，請分別概括其內(nèi)容。（2分）17. 兩段選文分別反映了作者怎樣的社會(huì)理想？請簡要概括。（4分）桃花源記： 醉翁亭記： 三、寫作(55分)18. 請以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章。（55

16、分）【提示與要求】（1）請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字。2016安徽語文真題答案及解析一、（35分）1. （10分）（1）不求聞達(dá)于諸侯 海日生殘夜 草色遙看近卻無 夜來南風(fēng)起 夜吟應(yīng)覺月光寒 政通人和 千里共嬋娟 夕陽西下（共6分。選填6句，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾

17、巾。（共4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）2.（9分）（1）諳 jng y (共3分。每空1分) （2）振撼震撼（共2分。每空1分）（3）C（共2分）（4）示例：作為一座山，這不正是它的本分嗎？（共2分）【解析】（1）題考查字音字形的辨識(shí)。注意“勁”是多音字。讀“jng”時(shí)意思為“堅(jiān)強(qiáng)有力；力量大”，讀“jn”時(shí)意思為“力氣，神態(tài)；態(tài)度，精神”等。這里表現(xiàn)松樹的遒勁有力，應(yīng)讀“jng”。（2）題考查錯(cuò)別字的辨識(shí)?！罢瘛庇小皳]動(dòng)；搖動(dòng)；奮起；振作”的意思，“震”有“震動(dòng)，特指地震，情緒過分激動(dòng)”的意思，“震撼”表示“震動(dòng)；搖撼”，因此將“振”改為“震”。（3）題考查對詞語含義的

18、理解?！吧斤L(fēng)凌厲”中的“凌厲”形容的是“山風(fēng)”，結(jié)合語境可知，這里的山風(fēng)是很有力量的，因此排除“嚴(yán)格、嚴(yán)厲”，答案應(yīng)選C項(xiàng)“兇猛”。（4）題考查句式變換。題干要求將陳述句改為反問句，需要先將陳述句變?yōu)榉穸ň洌骸白鳛橐蛔?，這不是它的本分?！?，再改為反問語氣，加上語氣詞“嗎”，將句號(hào)改為問號(hào)，變?yōu)榉磫柧洹白鳛橐蛔?，這不正是它的本分嗎？”，所改句子要求句意不變。3. (4分)（1）水滸傳(水滸) 林沖（2）諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)） 尼摩（共4分。每空1分）【解析】本題考查對名著的識(shí)記。（1）題根據(jù)語段中“花槍”“草廳”“草場”等詞語，可以知道考查的是水滸里“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回，主人公是“林沖”

19、。（2）題指出是海底兩萬里，加之給出了提示信息“潛艇名”“船長”“人名”，根據(jù)自己對該名著的文學(xué)常識(shí)積累即可寫出答案。4. (12分)（1）示例一：環(huán)保法，美好家園的守護(hù)神。示例二：增強(qiáng)環(huán)保法律意識(shí)，守衛(wèi)人類美好家園。（共4分。內(nèi)容和手法各占2分）（2）沒有執(zhí)行履行（其它正確改動(dòng)也可）（共4分。每小題2分）（3）示例：張爺爺，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就可以了。（共4分?！懊刻煸绯俊薄俺砸淮巍薄懊看纬詢善备?分，表達(dá)簡明得體1分）【解析】（1）題考查擬寫宣傳語。圍繞“環(huán)保法普法宣傳”的主題，使用比喻或?qū)ε夹揶o，要注意語言簡練、通俗易懂。（2）題考查病句修改。題指出是不合邏輯。查看對應(yīng)的畫線

20、句，畫線句的意思是杜絕考試舞弊行為，而不是杜絕“沒有舞弊行為”，因此刪去“沒有”。注意“杜絕”表示否定，同這類詞的還有“防止”“以防”“避免”“阻止”“切忘”等，在修飾病句時(shí)，要對這些詞語多加注意。題指出是搭配不當(dāng)。通讀該句“執(zhí)行責(zé)任”屬于搭配不當(dāng)，“責(zé)任”應(yīng)該是被“履行”的，因此將“執(zhí)行”改為“履行”。（3）題考查信息提取與內(nèi)容轉(zhuǎn)述。題干要求給張爺爺指導(dǎo)如何服用降壓藥。注意題干要求“不知怎么服用”“轉(zhuǎn)告”“必要的信息”“不超過30字”。首先閱讀降壓藥說明書信息，其次提取其中對用藥的關(guān)鍵指導(dǎo)語句，“5 mg/片；每日推薦劑量為10 mg（就是一次兩片）；每日一次，早晨服用較好”，再次將這些科學(xué)

21、說明語轉(zhuǎn)化為生活口頭語，即“每天早上吃一次，每次吃兩片”，最后還要注意轉(zhuǎn)述的對象是“張爺爺”，因此要用敬稱?；卮饡r(shí)語言簡練即可，不超過30字。二、（55分）一（23分）5. (4分)五歲時(shí)：認(rèn)為奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶九歲時(shí)：在奶奶被欺負(fù)時(shí)，挺身而出護(hù)著奶奶（共4分。每空2分。意思對即可）【解析】本題考查對文章主要內(nèi)容的理解與概括。注意表格中的提示信息“五歲時(shí)”，集中在第三段“女兒五歲那年”，從女兒的語言：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀我的奶奶一點(diǎn)都不好！”可以提取出女兒的態(tài)度是“想換掉奶奶”；“九歲時(shí)”集中在第五段“女兒九歲那年”，從文中“用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：不許你們欺負(fù)我奶

22、奶！”等語句中，可以看出她用實(shí)際的言行保護(hù)奶奶，因此她的態(tài)度是“護(hù)著奶奶”。6. (3分)D 【解析】本題考查詞語在具體語境中的搭配。第三段，女兒尚年幼，開始對奶奶表現(xiàn)出不滿，此時(shí)，還不敢大力聲張，結(jié)合具體語境，第一個(gè)括號(hào)處，女兒向媽媽提意見，她揣摩不透大人的心思，因此內(nèi)心當(dāng)然是“怯怯地”，當(dāng)自己的想法被否定時(shí)，難免內(nèi)心是“失望地”；第四段，女兒年歲稍長，對奶奶的不滿更加嚴(yán)重，聯(lián)系具體語境中“她回家狠狠地把書包扔在桌上”，只有“憤憤地”能表達(dá)出女兒此刻強(qiáng)烈的不滿情緒。因此可以選出正確答案D。7. (6分)這句話表面上寫天氣，其實(shí)是寫家庭的困境讓“我”無助、壓抑，內(nèi)心像冬天一樣寒冷。女兒陪奶奶玩

23、釣蝴蝶游戲的目的不在于釣到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戲的快樂。（共6分。每小題3分。意思對即可）【解析】本題考查理解關(guān)鍵句子的含義。第句定位到第二段，“那個(gè)冬天，很冷”，這句獨(dú)立成段，一方面寫出了外界的天氣情況，另一方面，還要深挖這句的深層意思，“一切景語皆情語”，天氣的寒冷也暗示出了人物的內(nèi)心感受，這點(diǎn)就要結(jié)合第一段的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，第一段敘寫了婆婆生病、女兒生病，在這樣的困境下，自己也只能跟著兩個(gè)哭著的病人哭了起來，寫出了“我”的無助，內(nèi)心如同冬天一樣寒冷。第句重在情感的理解，女兒和奶奶一起釣蝴蝶，經(jīng)過成長，懂得了關(guān)愛和理解奶奶，讓奶奶體會(huì)到家人給的溫暖是最快樂的事情，自己也感受到付出

24、愛是一件快樂的事情。因此，祖孫倆人享受這個(gè)游戲的快樂。8. (6分)作為兒媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容體諒患病的婆婆；作為母親，“我”關(guān)愛孩子，教子有方，用心引導(dǎo)呵護(hù)女兒成長。（共6分。每點(diǎn)3分。意思對即可）【解析】本題主要考查分析人物形象。在女兒成長的不同年紀(jì)里，“我”教育引導(dǎo)她的方式不同，如五歲時(shí)，當(dāng)她想換想奶奶，“我”是將她“摟在懷里”教導(dǎo)她，七歲時(shí)，她看不起奶奶，“我”將她的“書包扔在地上，惡狠狠地說”等，以及“我”對女兒說的話，可以看出“我”的用心引導(dǎo)以及呵護(hù)女兒的成長，也體現(xiàn)出了“我”關(guān)愛孩子。通過女兒因?qū)δ棠痰囊磺胁粷M而被“我”訓(xùn)斥，看見男孩子向婆婆扔香蕉，想要上去制止等行

25、為，可以看出“我”通情達(dá)理，對婆婆關(guān)愛包容，心地善良。9. (4分)示例：成長需要時(shí)間。成長過程是曲折的。成長過程中要勇于改正錯(cuò)誤。成長過程中既有煩惱，也有快樂。成長過程中需要關(guān)愛他人。成長需要引導(dǎo)呵護(hù)。（共4分。每點(diǎn)2分。答出兩點(diǎn)，意思對即可）【解析】本題考查對文章的拓展延伸。做題時(shí)，結(jié)合文中事件，圍繞對“成長”的思考，如：由文中女兒成長的不同階段里對奶奶的態(tài)度，可以寫出時(shí)間對成長的重要性；由母親教育女兒要敬重和包容奶奶，可以得出成長中需要關(guān)愛他人和家長的引導(dǎo)呵護(hù)的啟示；由女兒被母親訓(xùn)斥之后，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，我錯(cuò)了”，可以看出成長過程中要勇于改正錯(cuò)誤等啟示。結(jié)合原文，任選兩點(diǎn)，聯(lián)系自身

26、實(shí)際，言之成理即可。二（17分）10. (2分)人們在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感。（共2分）【解析】本題考查指代詞的含義。定位到第段，“這樣說”的指代內(nèi)容應(yīng)向上文尋找，即“但我覺得，人們在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感?！庇纱耍芍鸢?。11. (5分)“我”少年時(shí)偷讀約翰克里斯朵夫深受感動(dòng)閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)（共5分。前一空3分，后一空2分。意思對即可）【解析】本題考查概括論據(jù)及提取中心論點(diǎn)。從第段“我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼羅蘭的約翰克里斯朵夫這兩句話使我深深感動(dòng)”內(nèi)容中，可以提取關(guān)鍵信息，填出第一空。中心論點(diǎn)可以從標(biāo)題和第

27、段最后一句話“閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)”概括得出。12. (4分)承上啟下（過渡）。承接上文對閱讀重量的“重”的論證，自然引出下文對閱讀“無用之用”的論述。（共4分。作用2分，分析2分。意思對即可）【解析】本題考查句子結(jié)構(gòu)上的作用。畫線句上半句是對第段閱讀“還有一種沉入心底的重量，這重量撞擊你，讓你既甜蜜又酣暢”的承接與總結(jié)。下半句則直接引出“這輕，不是輕浮，而是一種無用之用”，因此，在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，內(nèi)容上引出下文。13. (6分)示例：采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式。選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容。追求無功利心的閱讀境界。（共6分。每點(diǎn)3分。答出兩點(diǎn)，意思對即可）【解析】本題考查理解文章

28、內(nèi)容的能力。第段“逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀”可知，作者贊同的不是“暴走”式閱讀，而是細(xì)嚼慢咽似的閱讀方式；第段“問他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書，他只說是因?yàn)橄矚g”；第段“今天想來，類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)之舉，因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘這重量撞擊你，讓你既甜蜜又酣暢”寫出閱讀要不帶功利心；第段“這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值”，體現(xiàn)了閱讀要選擇有文化分量的精神食糧。三（15分）14. （5分）（1）開闊敞亮的樣子 （2）交錯(cuò)相通 （3）完全，都 （4）清澈 （5）擺開，擺放，陳列（共5

29、分。每小題1分）15. (4分)（1）土地平坦空闊，房屋整整齊齊。（2）到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥。（共4分。每小題2分。意思對即可）【解析】本題考查文言文句子翻譯。（1）句注意翻譯出“平曠”指平坦開闊，“儼然”指整齊的樣子。（2）句注意翻譯出“臨”的意思，即“到”。16. (2分)漁人發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入桃花源。桃花源中的景象。（共2分。每點(diǎn)1分）【解析】本題考查對文言文層次內(nèi)容的概括。第一層通過“臨盡水源”“山有小口”“從口入”“復(fù)行數(shù)十步”等句可以看出，這是根據(jù)漁人的行蹤來寫發(fā)現(xiàn)桃花源和進(jìn)入桃花源的過程。第二層寫的是漁人看到的桃花源的景象。17. (4分)桃花源記：生活和平安寧，百姓怡然自樂。醉翁亭記：太平祥和，與民同樂。（共4分。每點(diǎn)2分。意思對即可）【解析】桃花源記中通過“有良田美池桑竹之屬”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”反映了作者向往環(huán)境優(yōu)美、