三年級(jí)句子專項(xiàng)練習(xí)(共23頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1. 按要求寫(xiě)句子陳述句改反問(wèn)句的方法：1、加疑問(wèn)詞：難道.嗎 怎能.呢 怎么.呢2、把句子改為相反意思，有不去不，無(wú)不加不。3、句號(hào)改成問(wèn)號(hào)。反問(wèn)句改陳述句的方法：1、去掉疑問(wèn)詞：難道.嗎 怎能.呢 怎么.呢5、把句子改為相反意思，有不去不，無(wú)不加不。6、問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。7、整理通順。有時(shí)需要加上表示強(qiáng)調(diào)的詞。2. 用關(guān)聯(lián)句造句3. 仿寫(xiě)句子4. 擴(kuò)句與縮句5. 修改病句(1)讀懂原句，弄清本意。(2)查找病因，確定病癥。(3)對(duì)癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對(duì)句子存在的問(wèn)題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動(dòng)手改病句。 (4)仔細(xì)檢查，完成練習(xí)。讀修改后的

2、句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。專心-專注-專業(yè)句子專項(xiàng)訓(xùn)練，按要求改寫(xiě)句子。 1. 樹(shù)葉飄落下來(lái)。（改寫(xiě)成比喻句） 2.小草從地里長(zhǎng)了出來(lái)。（改寫(xiě)成擬人句） 3.雨水淋濕了我的衣服。（改寫(xiě)成被字句） 4.我終于取出了裝在書(shū)包里的小人書(shū)。（改寫(xiě)成把字句） 5.這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？(改寫(xiě)成陳述句) 6.這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定能考出優(yōu)秀的成績(jī)。(改寫(xiě)成反問(wèn)句) 7.古老的銅鐘掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（  改為“被”字句 ）   8.金色的小魚(yú)吃光了小明放進(jìn)缸里的魚(yú)食。（  改為“把”字句&

3、#160;）    9.這些并不引人注意的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。（ 縮句 ）   10.伯伯家養(yǎng)的鴿子很漂亮。（改為感嘆句）   11.李四光爺爺發(fā)明了遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍化石。（修改病句）     12.太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)寫(xiě)句子） 一、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 2、雨水淋濕了小菲的衣服。 3、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 4、我被這動(dòng)人的情景吸引住了。 5、山川、田野、村莊被白茫茫的

4、大雪籠罩著。6、小敏做好了今天的家庭作業(yè)。 二、將下面句子改成用被字的句子。1、我終于取出了裝在書(shū)包里的小人書(shū)。2、黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮。3、雨水淋濕了我的衣服。 4、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒 。5、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無(wú)力。6、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊把下面的句子改成擬人句1.小草兒發(fā)芽了。 2.百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。3.太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。 4. 果園里，麻雀嘰嘰叫。 5.天上的星星在閃爍。 6.柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。 7.桃花開(kāi)了。 把下面的句子改成比喻句。金秋十月，桂花開(kāi)了。洞庭湖的水真綠?。?#160;奔騰的湖水從大壩的進(jìn)水口直沖下來(lái)。 他飛快地跑過(guò)來(lái)

5、。 秋天，楓樹(shù)的葉子紅了。排著隊(duì)的游客走進(jìn)展覽廳。 入夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小山村燈火點(diǎn)點(diǎn)。下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了。把下列的陳述句改為反問(wèn)句。1.你不可以把這本書(shū)拿走。2.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.3.他的感人事跡使我感動(dòng)得流淚.4. 我們不能抄襲別人的作業(yè).5. 我為我們是炎黃子孫感到驕傲.6. 沒(méi)有比鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了.7.你對(duì)我們的深情厚誼我們不會(huì)忘記.8. 一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情. 二、把下列的反問(wèn)句改成陳述句。1、這件事怎能不讓人高興呢？2、我們的學(xué)校，不正是在開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？3、這比山高比海深的情誼

6、，我們?cè)鯐?huì)忘記？4、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？5、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？6、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？7、作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？縮句 （1）我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。（2）我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。（3）解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。（4）松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。（5）居里夫人是世界上著名的科學(xué)家。（6）金黃的稻子在微風(fēng)的吹拂下翻滾著。（7）人民海軍的一艘艘驅(qū)逐艦在海上巡邏。（8）我認(rèn)真地畫(huà)了一只含苞欲放的荷花。（9）我在體育館觀看了一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽。（10）群眾的目光齊刷刷地望著天安門(mén)。（11）比賽后,獲

7、獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員興奮得滿街跑。 （12）邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（13）歡樂(lè)的天安門(mén)廣場(chǎng)變成了鮮花的海洋。（14）洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。（15）我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。 （16）日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。 （17）小花貓好奇地盯著魚(yú)缸里的金魚(yú)。 （18）許多大大小小的鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩。 （19）天邊的星辰和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約地倒映在湖水里。擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）1. 同學(xué)們討論問(wèn)題。 2.我們登上了長(zhǎng)城。 3. 我寫(xiě)作業(yè)。 4.小蜜蜂飛來(lái)飛去。 5.老師批改作業(yè)。 6.戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 7.學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。8.媽媽在做菜。照樣子擴(kuò)詞成句。例：球：足球踢足球國(guó)安隊(duì)

8、踢足球勇猛的國(guó)安隊(duì)踢足球中國(guó)勇猛的國(guó)安隊(duì)踢足球。馬：_青蛙：_修改病句。 1、上星期去植樹(shù)了。 2、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書(shū)。 3、周總理生活簡(jiǎn)單。 4、我每天晚上收聽(tīng)廣播和電視。5、老師和我去醫(yī)院看望。 6、商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。 7、樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。 8、我把教室打掃得整整齊齊。1、“我把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)了。2、我們要保護(hù)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。3、我忍不住不禁笑了出來(lái)。4、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。5、山村里，滿山遍野到處都是果樹(shù)。1、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。2、“我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。3、今天，日本小朋友要來(lái)我校觀看。4、它在溫和的陽(yáng)光下慢慢地爬著。5、小

9、組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。1.我敢肯定今天可能會(huì)下雨。2.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。3.頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。4.他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。5.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情6.我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。7.我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。8.經(jīng)過(guò)半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)9.從此以后，唱歌就愛(ài)上我了。6、語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣10.秋天的北京是美麗的季節(jié)。 11.草原的作者是老舍寫(xiě)的。12.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。13.我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。14.因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。15.即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。1、

10、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。3、我們把教室打掃得整整齊齊。4、下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。5、在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。6、北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石7、我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。8、我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就加入了少先隊(duì)員。9、老人和年青的青年都愛(ài)看體育節(jié)目。10、隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。11、兒童商店玩具真多，有小汽車(chē)、布娃娃、娃娃畫(huà)報(bào)等。12、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。13、你的意見(jiàn)我基本上同意，完全贊成。14、漫山遍野到處開(kāi)滿了花。15、今天，我很快完成了語(yǔ)文和各科作業(yè)。16、我們

11、要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。17、當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是虛心地幫助我。18、奶奶從集市上買(mǎi)來(lái)豬肉、魚(yú)和蝦等水產(chǎn)品。19、小剛成了光榮的少先隊(duì)。20、人民的生活水平比過(guò)去增加了。21、少先隊(duì)員們十分愛(ài)惜大自然。22、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。23、他喜歡踢足球和乒乓球。24、秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。26、不到一個(gè)小時(shí)以后，他就把這項(xiàng)任務(wù)完成了。27、他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去增加了。28、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。29、我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)時(shí)間。30、學(xué)語(yǔ)文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。31、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。32、小紅家培養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓。33、上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。34、老

12、師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書(shū)法比賽。35、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。37、突然，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲忽然中斷了。38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。39、上課了，教室里非常寧?kù)o，同學(xué)們正在專心地聽(tīng)講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。41、亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。42、氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。43、我們要發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。1.把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子。媽媽 悄悄地 落下去。小勇 輕輕地 走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。太陽(yáng) 不慌不忙地 走過(guò)去蒙住小三的眼睛。那像雪一樣白的 是天空中飄著的雪花。 那像晚霞一樣紅的 是田野里

13、的油菜花。 那千變?nèi)f化的 是山坡上的桃花。 那像金子一樣黃的 是果園里的梨花。 2在括號(hào)里填上合適的詞，使每個(gè)句子表達(dá)得更具體。（ ）太陽(yáng)冉冉升起，照在（ ）草原上，草原到處灑滿（ ）陽(yáng)光。牧民們懷著（ ）心情，放牧著（ ）牛羊。在（ ）土地上，長(zhǎng)著（ ）莊稼。那（ ）玉米，（ ）高粱，還有那（ ）谷穗，真惹人喜愛(ài)。3.加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。 （1）小華的字寫(xiě)得很快。小華的字寫(xiě)得很好。 （2）我們發(fā)動(dòng)群眾。我們能很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。  （3）媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。 4.照“例”寫(xiě)排比句。例：天上的

14、云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地走來(lái)走去公園里的菊花，有的_；有的_；有的_；有_的_。他的歌聲，飛到_；飛到_；飛到_。一、按要求把下面的句子寫(xiě)具體。1把樣子寫(xiě)具體。原句：熊貓真可愛(ài)！_原句：晚霞真美！_2把動(dòng)作寫(xiě)具體。原句：老爺爺走著。_原句：山羊跑得快。_3把程度寫(xiě)具體。原句：西瓜真甜！_原句：天氣真冷。_4把神態(tài)寫(xiě)具體。原句：老師望著我。_原句：他沉思著。_5把概念寫(xiě)具體。原句：這棵樹(shù)大得很。_原句：這座山大高了。按要求改寫(xiě)句子。 陳述句改成反問(wèn)句。我的心情不能平靜。_我們要珍惜今天的幸福生活。_反問(wèn)句改成陳述句。時(shí)間是非常珍貴

15、的，難道我們能不珍惜？_聽(tīng)了孔繁森事跡的報(bào)告，誰(shuí)能不深受感動(dòng)呢？_改成帶“把”字的句式。清脆的歌聲打斷了我的思路。_秋風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯作響。_改成帶“被”字的句式。肖強(qiáng)和李剛修好了教室里的門(mén)窗。_抗日戰(zhàn)士的鮮血染紅了勝利的戰(zhàn)旗。_“把”字句改成“被”字句。十萬(wàn)個(gè)為什么這本書(shū)把他迷住了。_ 照“例”改變?cè)~序?qū)懢渥?。例：荷葉上的水珠滾來(lái)滾去。水珠在荷葉上滾來(lái)滾去。河里的小魚(yú)歡快地游著。_藍(lán)天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。_例：猴子在高桿的頂上倒豎了蜻蜒。在高桿的頂上猴子倒豎了蜻蜒。山羊在銅絲上不慌不忙地走來(lái)走去。_一只老虎在茂密的森林里尋找食物。_照“例”把下面每組里的兩個(gè)句子合成一個(gè)句子。例：張衡坐在院

16、子里。張衡指著天空數(shù)星星。張衡坐在院子里指著天空數(shù)星星。小猴子扔了玉米。小猴子去摘桃子。_太陽(yáng)光淡淡的。太陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼。_1照“例”寫(xiě)擬人句。例：鮮花張開(kāi)了笑臉。星星_太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。月亮_貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親。狗_2照“例”寫(xiě)排比句。例：天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地走來(lái)走去公園里的菊花，有的_；有的_；有的_；有_的_。他的歌聲，飛到_；飛到_；飛到_。3認(rèn)真讀一讀下面的例段，做好后面的練習(xí)。夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜愛(ài)，它們有的會(huì)跑到老遠(yuǎn)的地方，好像躲在紗帳里跟我們捉迷藏，使人只能看見(jiàn)一個(gè)朦

17、朧的影子；有的活像一個(gè)怕羞的小女孩兒，閃著明亮的眼睛，躲在一個(gè)角落，在偷什么似的；有的又像天真活潑的孩子一樣，扮著鬼臉不停地朝我們眨眼睛。這段話里運(yùn)用了_和_兩種修辭方法，描寫(xiě)了_。照上面例段的寫(xiě)法完成下面的練習(xí)。A水池里養(yǎng)著許多可愛(ài)的小金魚(yú)，這些小金魚(yú)就像_。它們有的_；有_的；有的_。B山邊流淌著一條小河。那清澈的流水啊就像_；那潺潺的流水聲啊就像_；它歡樂(lè)地蹦跳著，就像_奔向遠(yuǎn)方。改為陳述句：3、你怎么能喝這么臟的水？ 4、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用想？ 5、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎？ 6、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？ 7、阮恒純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？ 8、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

18、 9、這難道不是天下奇觀嗎？ 10、上學(xué)怎么能遲到呢？照樣子寫(xiě)句子。小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。1、小朋友唱歌。 2、小松鼠爬上樹(shù)。 3、王小麗跑過(guò)來(lái)了。 4、楊老師愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)。 5、他接過(guò)接力棒向前跑去。 6、他跑得很快。 7、雪花飄落下來(lái)。 8、列車(chē)在奔馳。 9、山鳥(niǎo)唱歌。 10、太陽(yáng)升起來(lái)。 11、小魚(yú)在水里游。 12、北風(fēng)刮著。 13、田野里開(kāi)著鮮花。 14、橡樹(shù)立在路邊。 15、海灘上有貝殼。 16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。 17、同學(xué)們做操。 18、小動(dòng)物們研究問(wèn)題。 19、空中布滿云。 20、同學(xué)們干活。 照樣子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。山民們喝泉水，山民們牙齒都

19、很白。因?yàn)樯矫駛兒热?，所以牙齒都很白。1、人們開(kāi)始砍樹(shù)蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 2、樹(shù)木大量減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。 3、它離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。 4、它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。 5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。八、造句1、沒(méi)有就沒(méi)有 2、如果就 3、不像而像 4、不要要 5、因?yàn)樗苑聦?xiě)句子：1.坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。（改被字句）_2.我家的小狗非?？蓯?ài)。我特別喜歡它。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_3.蒲公英和我們一起睡覺(jué)，一起起床。（仿寫(xiě)句子）_4.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

20、（仿寫(xiě)句子）_5.銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫(xiě)句子）_6.海里有許多珊瑚。海里有許多魚(yú)。（合并成一句話）_7.熊貓抱著大皮球。熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L。（合并成一句話）_8.柿子樹(shù)上掛著許多大柿子。（改成比喻句）_9.牽牛花開(kāi)出了紫色的小花。（改擬人句）_10.我們?cè)趺茨懿慌W(xué)習(xí)呢？（換個(gè)說(shuō)法，句意不變）_11.在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。（調(diào)換詞序，句意不變）_12.祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。（縮句）_13.天空飄著白云。（擴(kuò)句）_14.孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句）_15.沙灘上遍地都是貝殼。（擴(kuò)句）_1.露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改擬人句）_2.小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人

21、句）_3.爸爸會(huì)下棋。爸爸會(huì)游泳。（合并成一句話）_4.草地上，一群小孩子在快樂(lè)地做游戲。（調(diào)換詞序，使句意不變）_5.小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。（縮句）_6.英子站了起來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）_7.放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。（改病句）_8.假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓所有的盲童都重見(jiàn)光明。（用假如造句）_9.昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）_10.今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們都到齊了。（改病句）_11.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。（改病句）_12.五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。（改病句）_1.紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）2.小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

22、3.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。（縮句）4.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)練習(xí)。（一）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。只有才 雖然但是 如果就無(wú)論都 不但而且 既然就1、雷鋒叔叔（ ）離開(kāi)了我們，（ ）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。2、（ ）學(xué)哪一門(mén)學(xué)科，（ ）要有扎實(shí)的基本功。3、我們（ ）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，（ ）要逐步改善生活。4、（ ）明天不下雨，我們（ ）就可以去郊游。5、（ ）你答應(yīng)了這件事，你（ ）應(yīng)該努力把事情做好。6、我們（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績(jī)。5、我會(huì)填上合適的詞。一（ ）羽毛 一（ ）節(jié)目一（ ）嘴 一（ ）水一（ ）清泉 一（ ）金光一（ ）紅日 一（ ）帳單一（ ）絕招 一（ ）公路光彩奪目的（） 清澈見(jiàn)底的（）成千上萬(wàn)的（） 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的（）竭盡全力地（） 鍥而不舍地（）聚精會(huì)神地（） 七嘴八舌地（）這樣的句子我會(huì)寫(xiě)。例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。（1）棗樹(shù)上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，好像_。（2）含羞草的葉子就像_，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白楊像_，挺立在公路兩旁。（4）_。 修改病句（一） 成分殘缺1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了愛(ài)迪生這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。（二）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了