八年級語文假日作業(yè)

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。八年級語文假日作業(yè)一、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。交xiè ) tui( )唐 suo( )屑 an( )淡 chou chu( )( ) 呆zhi( ) 狼ji( ) 情yu( )于中 pie( )見 xing song( )( ) nie( )手nie( )腳 臉jia( ) chou( )謝 歉jiu( ) feng( )紉 舉zhu( )提筆 fu( )閑 pan shan( )( ) 差事（ ） 差錯（ ）參差（ ） 妥帖（ ） 囑托（ ） 奔喪（ ） 慍色（ ） 吮吸（ ） 涮洗（ ） 磨蹭（ ） 襤褸（ ）（ ） 暈眩（

2、 ）二、填寫成語并解釋其意思。1、（ ）目傷懷： 2、情（ ）于中： 3、不能自（ ）： 4、奪眶而出： 5、情不自（ ）： 6、躡手躡腳： 7、氣勢xiong xing( ): 8、wei wei( )動聽： 9、熱淚盈（ ）： 10、莫（ ）其妙： 11、一飽眼福： 12、xun xun（ ）善誘： 13、飲泣吞聲： 14、zhan( )轉(zhuǎn)反側(cè)： 15、無精打cai( ): 16失魂落魄： 三、修改病句。 下列三個句子各有一處語病，請找出來加以改正。蕭然鎮(zhèn)第五屆農(nóng)民運動會，經(jīng)過近一個月的激烈較量，于5月15日勝利結(jié)束。本屆運動會在4月18日開始，共有15個村和17個系統(tǒng)（行業(yè)）代表隊近千名

3、運動員參加。在本次大賽中，以嶄新的精神風(fēng)貌，賽出了成績，賽出了水平。（1） （2） (3) 2、下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。（3分）第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。博覽會著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開展人與社會、城市與生態(tài)、休閑與會展業(yè)之間的和諧關(guān)系。通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市。（1）、 （2）、 （3）、 四、成語運用1下列句子中劃線的成語使用不正確的一項是（ ）A夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。B做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高騖遠(yuǎn)。C現(xiàn)代社會競爭激烈

4、，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。D西雙版納以民俗獨特、風(fēng)景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。2、下列句子中劃線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A紅樓夢是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。B當(dāng)巨大災(zāi)難來臨時，全國人民總能萬眾一心，眾志成城，共渡難關(guān)。C某旅游景點的環(huán)境臟、亂、差到如此地步，簡直令人嘆為觀止。D北京奧運場館“鳥巢”與“水立方”雖出自不同設(shè)計師之手，卻有異曲同工之妙。五、根據(jù)例句，每個仿寫2句1、朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。 2、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也感到溫暖如春。 六、閱讀理解 (一)景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥

5、，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱伞！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！?【注釋】弋：射鳥。 燭鄒：齊景公的臣仆。 主：掌管。 命：指教。1、解釋下列加點字。使?fàn)T鄒主鳥（ ） 而亡之（ ） 詔吏殺之（ ） 數(shù)燭鄒罪已畢（ ）2、解釋下列句中“以”字。（?。┦刮峋曾B之故殺人（ ）（2）數(shù)之以其罪而殺之 （ ）（3）以吾君重鳥以輕士 （ ） （ ）3翻譯下列句子。（1）汝為吾君主鳥而亡之。 （2）寡人聞命

6、矣。 4、你覺得文中的晏子是怎樣的一個人。 （二）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因慟絕良久，月余亦卒。顧彥先平生好琴，及喪，家人常以琴置靈床上，張季鷹往哭之，不勝其慟，遂徑上床，鼓琴，作數(shù)曲竟，撫琴曰：“顧彥先頗復(fù)賞此否?”因又大慟，遂不執(zhí)孝子手而出。一、解釋加點字。1、王子猷、子敬俱病篤（     ）（    ）2、語時了不悲（    

7、0; ）（      ）3、便索輿來奔喪      （     ）（     ）4、顧彥先平生好琴  （        ）5、因慟絕良久（ ）（ ） （     ）（    ）6、遂不執(zhí)孝子手而出（       ）（ ）二、下列句子中與“何以都不聞消

8、息”句式不同的是（     ）A、縛者曷為者也                 B、吏二縛一人詣王C、何坐？                       D、遂不執(zhí)孝子手而出。三、

9、一詞多義。喪：此已喪矣  （       ）  索輿來奔喪（      ）   良：良多趣味（     ）  慟絕良久（     ）  卒：卒用其人（        ）月余亦卒（       ）絕：絕山獻(xiàn)多生怪柏（     ） &

10、#160;          素： 素湍綠潭    （          ）哀轉(zhuǎn)久絕     （      ）            素好琴     

11、 （          ）慟絕良久     （      ）              留蚊于素帳中（          ）四、翻譯句子。1、子敬素好琴，便徑入坐靈床上。 2、因又大慟，遂不執(zhí)孝子手而出。 五、回答問題。1、人琴俱

12、亡這篇文章描寫子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，這是否矛盾，為什么？2、子猷在子敬死后月余亦亡，造成這種情況的原因有 3、既然張季鷹“往哭之”，為何最后卻“遂不執(zhí)孝子手而出”？王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩。忽憶戴安道，時戴在剡（shan），即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”1.解釋加點詞語。因起彷徨（ ）夜乘小船就之（ ）人問其故（ ）吾本乘興而行（ ）2.翻譯全文。 3.“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”體現(xiàn)了王子猷怎樣的性格特點？ （二）這一夜，小亮睡得特別香

13、，特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興。第二天，小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再淘米、添水、捅火、坐鍋，然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想，一夜之間地溫回升，冰雪消融了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標(biāo)記的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。1文中劃線句子運用了_修辭手法。說明了_。2文中“照例”一詞的作用。_。3“他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著?！贝藭r

14、此刻他想到了什么？4語段結(jié)尾的含義。 （三） （一）閱讀下列語段，回答問題。（14分） 我到十歲的時候，讀的是“孟子見梁惠王”。到年底，父親要“清算”我平日的功課。在夜里è親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時候，他提一個字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。 （