四級上冊科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練參考答案

1、四年級上冊科學(xué)根底訓(xùn)練參考答案本答案僅供參考，如有疑問請參考教師用書、教材或者群內(nèi)交流 第一單元我們吃什么1 我們的食物我想研究的問題1我們的食物從哪里來？2我們的食物有那些？3、我們的食物從哪里產(chǎn)生?觀察實(shí)驗(yàn)昨日三餐統(tǒng)計(jì)：食物名稱早餐午餐晚餐其他朝陽早餐稀飯稀飯我的發(fā)現(xiàn)：我們每天吃的失誤不同，有時搭配不合理。給食物分類我的方案：準(zhǔn)備不同的食物比方黃瓜、茄子、牛肉、豬肉、蘋果、香蕉 我的發(fā)現(xiàn)：根據(jù)我們每天吃的食物可以把它們分為肉類、蔬菜類、水果類我的收獲：1填一填1我們的食物有白菜、茄子、大米、小米、面包、豬肉。根據(jù)食物的來源，我們可以把食物分為類、面食類 、蔬三大類2我們的食物直接或間接來自

2、于大自然。2、小法官1我們家天天吃火腿腸，因此火腿腸應(yīng)該是主食F2丨像太空豆角、太空辣椒等是在太空育種的，所以太空蔬菜不來自于大自然F2 我們的營養(yǎng)我想研究的問題1人為什么需要不同的食物？2食物中含有哪些營養(yǎng)成分？觀察實(shí)驗(yàn)：如何驗(yàn)證食物中含有脂肪？我的方案：把花生米放在白紙上擠壓。我的發(fā)現(xiàn)：白紙上有油漬出現(xiàn)，說明食物中含有脂肪如何驗(yàn)證食物中含有淀粉我的方案：在一塊饅頭上滴上碘酒我的發(fā)現(xiàn)：饅頭上出現(xiàn)了藍(lán)色，說明食物中含有淀粉如何驗(yàn)證食物中含有蛋白質(zhì)？我的方案：用鑷子夾住一小塊瘦肉在酒精燈上我的發(fā)現(xiàn)：有頭發(fā)燒焦的氣味，說明食物中含有蛋白質(zhì)。我的收獲1、填一填1維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括蛋白

3、質(zhì)、脂月 淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。2丨淀粉有遇到碘變藍(lán) 色的性質(zhì)3蛋白質(zhì) 在燃燒時，會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。2、小法官1從食品包裝袋上可以獲得生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、營養(yǎng)成分等信息2人體活動所需要的主要能源物質(zhì)是維生素 F4用力在紙上擠壓花生米，花生米會在紙上留下油漬，這說明花生米里含有脂肪。3 飲食與健康我想研究的問題1、怎樣飲食才是科學(xué)的? 為什么要喝水？觀察實(shí)驗(yàn)2有營養(yǎng)的東西有多少?3為什么我們要吃有營養(yǎng)的東西?4我們我們的飲食科學(xué)嗎？我的交流：有的喜歡吃肉，有的喜歡蔬菜。 我的發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)的飲食很不科學(xué)。設(shè)計(jì)自己的一日三餐我的設(shè)計(jì)：早餐：朝陽早餐午餐：稀飯晚飯：稀飯我的發(fā)現(xiàn)：我的

4、一日三餐都有主食，也很科學(xué)我的收獲1、填一填1合理的食物結(jié)構(gòu)：如果把每天吃的食物分成 10份，其中 米面食占4份左右，蔬菜水果占4份左右， _牛奶、肉、蛋油 占2兩份左右。2每個人的身高、體重、運(yùn)動量等不同，會產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)身體需要制定屬于自已的 健康飲食方案。2 小法官1邊看電視邊吃飯，不會影響身體健康F2葷素合理搭配是良好的飲食習(xí)慣T 單元活動、我的活動1填一填1人體的營養(yǎng)成分中，構(gòu)成人體的主要材料是蛋白質(zhì)脂肪和淀粉.2我們要選擇無毒、無污染的衛(wèi)生食品，還要注意健康營養(yǎng)成分2 .小法官。1人體需要的維生素種類很多，缺少幾種沒有什么危害。 2我喜歡邊看書，邊吃飯F(tuán)3我要媽媽天天做

5、我最喜歡吃的飯菜4買食品時，要注意查看包裝袋上的信息 3 .我會選1含蛋白質(zhì)最多的一組是A瘦肉、雞蛋、魚、蝦C小麥、玉米、水稻2人體活動所需要的主要能源物質(zhì)是 A 蛋白質(zhì)、水、鹽類B F F T AB向日葵、油菜籽D 食鹽、馬鈴薯 C維生素 C淀粉和糖類 D脂肪A丨會在紙上留下油漬；在燃燒時，會發(fā)出A 脂肪B淀粉C 蛋白質(zhì)D 維生素4下面食物中，C丨是直接來自大自然的食物A油條B面包C蘋果D味精二、生活中的科學(xué)略第二單元水里有什么4水變咸了我想研究的問題1水為什么變咸了2鹽到哪里去了?觀察實(shí)驗(yàn)高錳酸鉀顆粒到哪里去了？B丨有遇到碘變藍(lán)色的性質(zhì);像頭發(fā)燒焦的氣味我的猜測：高錳酸鉀顆粒沒了我的方案：

6、把少量的高錳酸鉀顆粒放在半杯水中，慢慢溶解我的發(fā)現(xiàn)：高錳酸鉀溶解了還有哪些物品能在水中溶解？物品名稱我的猜測放入水中后觀察到的現(xiàn)象粉筆末能溶解能溶解鹽能溶解能溶解食用油不能溶解不能溶解/ .r »? 1-*- f、；、八,Frrx我的方案：分別把粉筆末、鹽、食用油分別放在半杯水中。我的記錄:我的發(fā)現(xiàn)：食鹽、粉筆末可以在水中溶解，食用油在水中不可以溶解往水中不斷參加食鹽，有什么發(fā)現(xiàn)？我觀察到的現(xiàn)象：剛開始鹽在水中溶解了，但是一直加鹽就不溶解了。 我的發(fā)現(xiàn)：水出現(xiàn)了飽和現(xiàn)象，鹽就不溶解了13我的收獲把幾粒高錳酸鉀放入水中，攪拌后，水變紅了。這說明高錳酸鉀眼看不見的微粒，也就是在水中溶解像

7、食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻的分散在水里，不會自沉降降下來的現(xiàn) 象，叫做溶解。有許多物體可以溶解在水里，如均勻的分散到水中，變成極小的肉了。鹽高錳酸鉀5 怎樣加快溶解我想研究的問題1.怎樣使物體溶解的更快? 觀察實(shí)驗(yàn)我的猜測：我的方案：2.為什么物體會在水中溶解?3什么東西會溶解?攪拌能否加快溶解 可以加快溶解 做實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料物品名稱相同的條件不同的條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象冰糖相同的兩杯水 相同的冰糖一杯攪拌攪拌的溶解的快，不攪拌的溶 解的慢。一杯不攪拌燒杯、玻璃棒、冰糖我的記錄:我的發(fā)現(xiàn)：攪拌可以加快溶解。熱水能否加快溶解？我的猜測：可以加快溶解。我的方案：做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材

8、料 一杯熱水，一杯冷水、冰糖我的記錄：物品名稱相同的條件不同的條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象冰糖相同的冰糖一杯熱水熱水的溶解的快，相同的兩杯水一杯冷水冷水的溶解慢。我的發(fā)現(xiàn)：熱水可以加快塊溶解將物體研碎，能否加快溶解？我的猜測：不能加快溶解我的方案：做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料冰糖 錘子 兩杯相同玻璃棒我的收獲1、填一填1由實(shí)驗(yàn)我們可以知道，攪拌 加熱2在設(shè)計(jì)比照實(shí)驗(yàn)時，要設(shè)置相同的條件同。3溶解的快慢與攪拌2. 生活中的科學(xué)如何讓冰糖溶解的更快些？研碎可以加快溶解。和不同的條件加熱研碎其中只有一個條件不 等因素有關(guān)。我的記錄:物品名稱相同的條件不同的條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象冰糖相同的兩杯水 都用玻璃棒攪拌一塊冰糖研碎研碎的冰糖溶解的一

9、塊冰糖不研碎快，不研碎的冰糖溶 解的慢。我的發(fā)現(xiàn)：研碎可以加快溶解。答：可以把冰糖研碎放在熱水中然后用玻璃棒攪拌這樣就可以使冰糖溶解的更快了。6.做一杯飲料我想研究的問題1.怎樣制作飲料呢?2.用什么材料制作飲料?我的發(fā)現(xiàn)：越來越好喝。品飲料我的做法：和同學(xué)互相換著品嘗 。我的收獲 1填一填1人喝汽水后感覺到比擬涼快，因?yàn)槠泻腥芙庥谒?局部熱量。2池塘里的魚為什么在下雨前會浮出水面？我想可能是因?yàn)?面呼吸新鮮空氣。2.小法官。1飲料很好喝，渴了就只喝飲料2不僅許多固體、液體能溶解于水，有些氣體也能溶解在水里我的發(fā)現(xiàn)：很好喝。汽體，它在排除體外的過程中帶走-下雨前氣壓低水中缺氧因而魚會游

10、出水我想研究的問題1.水里有什么？觀察實(shí)驗(yàn)水里有什么？我的猜測：水里有雜質(zhì)和看不見的細(xì)菌2、如何給水消毒?F T7.水里有什么3、自來水是怎么消毒的？觀察實(shí)驗(yàn)做飲料我的方案：白糖蜜桃粉奶粉 純潔水我的記錄白糖蜜桃粉奶粉純潔水第1次1勺1勺半勺100毫升第2次2勺2勺1勺200毫升 :第3次3勺3勺1勺200毫升1我的方案：用沉淀的方法可以去除不溶解于水的雜志我的發(fā)現(xiàn)：先除去不溶解于水得雜質(zhì)，再除去溶解于水的雜志和細(xì)菌 怎樣除去水中較重的雜質(zhì)？我的方案：取一杯渾濁的水，放入適量的明磯攪拌靜止觀察。我的發(fā)現(xiàn)：明磯可以加快水中雜質(zhì)的沉淀，用沉淀的方法可以除去水中較重的雜質(zhì) 怎樣除去水中細(xì)小的雜質(zhì)？我

11、的方案：用過濾紙，對水進(jìn)行過濾我的發(fā)現(xiàn)：過濾紙上留下了細(xì)小的雜質(zhì)，過濾可以除去水中細(xì)小的雜質(zhì) 怎樣除去水中看不見的雜質(zhì)？我的方案：用消毒的方法。我的發(fā)現(xiàn)：可以除去水中看不見的細(xì)菌。我的收獲1 .填一填1除去水中不溶解的雜質(zhì)和細(xì)菌的過程，叫做 毒是三種常用的凈化水的方法。2要將不純潔的水凈化，首先要除去水中 殺死水中的細(xì)菌、病毒等微生物。3自然水域中的水是不純潔的，水中含有水的凈化。沉淀、過濾、泥沙和其他不溶解的雜質(zhì)；其次要進(jìn)行消毒不溶解與水的雜質(zhì)和細(xì)菌等。2. 設(shè)計(jì)我們的自來水加工廠。1.微小的的現(xiàn)象，叫做溶解單元活動埴一埴肉眼看不到一、我的收獲1食鹽在水中會變成 行沉降下來2把大小、形狀相同

12、的兩塊肥皂分別放進(jìn)同樣多的熱水喝冷水中，的微粒,均勻地分散在水中，不會驗(yàn)中，只有一個條件不同，其他條件都要3把同樣多的粗鹽和細(xì)鹽同時放進(jìn)同樣多的相同的溫度的水里，2. 小法官1制作飲料時，為了顏色的漂亮，可以多加色素2從海水中能提煉出食用鹽。3因?yàn)樯疤悄苋芙馀c水，所以一杯水中可以無限制地溶解砂糖4水蒸發(fā)了，溶解在水里的食鹽同時蒸發(fā)了3. 選一選1使砂糖溶解最快的方法是相同熱水中的肥皂溶解的快。在這個實(shí)這樣的實(shí)驗(yàn)叫做比照試驗(yàn)。細(xì)鹽溶解的快。A攪拌2以下不能溶解于水的物質(zhì)是A食用油3在油里滴幾滴水，水會B用熱水 食鹽B既用熱水又?jǐn)嚢韪咤i酸鉀A浮在油上，不能再油中溶解C在油中溶解了4我們可以用 CA

13、 過濾5下面能被水溶解的物質(zhì)有A高錳酸鉀二、生活中的科學(xué)沉在油底，不能在油中溶解的方法，把食鹽從鹽水中別離出來。B沉淀 A B 面粉C蒸發(fā)1. 家長洗衣服時，通常先用溫水浸泡洗衣粉。為什么？答：因?yàn)橄匆路墼跍厮腥芙獾目?，衣服上的灰塵在溫?zé)岬南匆路壑幸踩芙獾目臁?. 燒水的水壺，時間長了，會留有一些水垢。這是為什么？答：因?yàn)樗杏植蝗芙庥谒碾s質(zhì)，在水燒開的過程中有一局部雜質(zhì)會沉淀到壺底，時間長了，就會在水底留下 一些水垢。而且可以溶解更多的氧氣有利于金魚呼吸。植物的生活8. 植物的身體2、植物里有什么？3. 用自來水養(yǎng)金魚，需要把水放在陽光下曬一曬。這是為什么？ 答：因?yàn)樽詠硭杏衅R在太

14、陽底下曬一曬，可以揮發(fā)出去 第三單兀 我想研究的問題1、植物的身體可以分為哪幾個局部？ 觀察實(shí)驗(yàn)觀察植物我的記錄時間：10月25地點(diǎn)：我的花園小組分工：我觀察根同位觀察葉子植物名稱：蝴蝶蘭觀察工具：放大鏡觀察方法：從上往下觀察。我的發(fā)現(xiàn)：蝴蝶蘭一天天慢慢的長大豐富多彩的植物世界。我的交流：仙人掌、蝴蝶蘭、菟絲子、豬籠草、鐵樹、橡皮樹我的發(fā)現(xiàn)：地球上的植物種類繁多。綠色開花植物種類繁多我的交流：有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 我的發(fā)現(xiàn)：一般綠色開花植物分為六個局部，都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，還有的綠色植物只有根、莖、葉。 我的收獲1“保護(hù)植物就是保護(hù)人類自己。人與自然應(yīng)和諧相處。2像向日葵、

15、鳳仙花、辣椒、蘋果樹這樣的植物，它們都有根莖葉花 果實(shí)種子六局部。3像苔蘚、藻類 、蕨類 等植物它們只有 根莖葉，不具備綠色開花植物的構(gòu)造特征。9植物的根我想研究的問題1、植物的根有哪些作用2、根有什么特點(diǎn)？3、植物的根是怎樣吸收養(yǎng)分的？觀察實(shí)驗(yàn)各種植物根的特點(diǎn)我的方案：觀察大蔥的根、菠菜的根、蘿卜的根我的記錄：植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量大蔥象胡須10厘米20波菜中間有一條主根14厘米8蘿卜主根膨大20厘米8我的發(fā)現(xiàn)：植物的根形態(tài)各異，有白勺像老人的胡須叫做須根，有的中間有一條主根叫做直根，還有貯藏跟。根深蒂固說明植物的根有什么作用？我的猜測：可以固定植物。我的方案：觀察風(fēng)吹不倒的樹，

16、用力拔草。我的發(fā)現(xiàn)：根有固定植物的作用根深葉茂說明植物的根有什么作用？我的猜測：可以供給植物營養(yǎng)和水分我的方案：準(zhǔn)備一株完好的植物，植物的根用清水洗凈，放入燒杯的清水中，在水面上滴上花生油。 我的發(fā)現(xiàn)：根有吸收水分和養(yǎng)分的作用。我的收獲1植物的根能固定植物2根主要是靠根毛伸進(jìn)土壤里吸收水分。根在吸收水分的同時，把溶解在水中的養(yǎng)分吸收了10.植物的葉一我想研究的問題1.植物體內(nèi)的水分是怎樣排出去的？2.植物的葉子有什么作用？觀察實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察葉片下表皮的構(gòu)造。我的記錄：略我的發(fā)現(xiàn)：所有的樹葉都有細(xì)孔。植物體內(nèi)的水分是怎樣排出去的？ 我的猜測：植物體內(nèi)的水可能是從葉子的小氣孔跑到空中去的。我的

17、方案：準(zhǔn)備一盆有葉的植物澆足水。用一個透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，講袋口扎緊。把植物 放在向陽光的地方，注意觀察現(xiàn)象。我的記錄：略我的發(fā)現(xiàn)：植物的葉有蒸騰作用。我的收獲1顯微鏡主要有目鏡、調(diào)焦螺旋、物鏡 反光鏡載物臺等五局部組成2植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣，從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做蒸騰作用。3葉的蒸騰作用的好處。一是使空氣更加濕潤二是讓植物不斷地吸收 水分和養(yǎng)分。11.植物的葉二我想研究的問題1.為什么植物的葉子一般是綠色的？2。用什么方法可以把葉子中的葉綠素去掉？3.葉子去掉葉綠素是什么顏色的？觀察實(shí)驗(yàn)為什么植物的葉子一般是綠色的？我的猜測：葉子里可能有

18、葉綠體我的方案：將綠葉放在酒精燈中煮，過一會觀察綠葉和酒精顏色的變化。我的發(fā)現(xiàn)：去掉葉子中的葉綠素，葉子就不綠了，但是酒精變成了綠色。葉的光合作用。我的交流：和同學(xué)討論，查閱資料。我的發(fā)現(xiàn)：葉的光合作用不僅為制造了養(yǎng)料還為動物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣 我的收獲1葉子中的含有葉綠體，它可以生產(chǎn) 2每一個葉綠體，都是一個小小的 由氣孔進(jìn)來的二氧化碳作用叫做光合作用3葉的光合作用不僅為植物制造了葉綠素，所以葉子一般是綠色的。綠色食品加工廠。在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時釋放出氧氣水分和。葉的這種養(yǎng)料，還為動物和人的生存提供了養(yǎng)料 和氧氣。12.植物的莖我想研究的

19、問題1.根吸收的水分怎樣到達(dá)葉？:觀察實(shí)驗(yàn)根吸收來的水分是怎樣輸送到植物的各個局部的?根是怎樣吸收養(yǎng)分的?我的猜測：莖內(nèi)可能有一根管子，也可能是從這根管子里輸送水分的。我的方案：剪取帶葉的枝條，迅速的放入滴過紅墨水的水里，并在陽光下照射 錄。34小時，觀察現(xiàn)象，做好觀察記我的記錄：略我的發(fā)現(xiàn)：莖有運(yùn)輸水分的作用。我的收獲1莖有運(yùn)輸水分 和養(yǎng)料的作用2在樹皮里有運(yùn)輸養(yǎng)料的細(xì)管，叫篩管，它是自上 而 下運(yùn)輸養(yǎng)料的。拓展與應(yīng)用1. 我們經(jīng)?？吹揭恍├蠘洌瑯涓呻m然空了，但是仍然活著，枝葉依然茂盛，這是為什么？ 答：因?yàn)闃淦だ镉羞\(yùn)輸養(yǎng)料和水分的篩管，篩管沒有斷還能運(yùn)輸養(yǎng)料和水分，所以老樹的枝葉會依然茂盛

20、。 單元活動一、我的收獲1、填一填。1我知道的世界珍稀植物有2做根的吸水實(shí)驗(yàn)時，要在裝植物杯子的水面滴上油， 止水分的蒸發(fā)，固定植物。3在葉的下表皮，有很多供氣體出入的小孔，叫做4泡在有色水中的枝條葉子會變色，這是因?yàn)槿藚ⅰy杏、水杉、何首烏等杯口塞上棉花等東西。這是為了油漂浮在水面上，防氣孔。莖內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管把有色的水運(yùn)進(jìn)葉子里， 所以葉子才會變色。2. 小法官1所有的植物身體都分為根、莖、葉、花、果實(shí)、種子6局部。2樹的根很多，扎的很深，伸展范圍廣，所以不容易被風(fēng)刮倒 3植物所需要的養(yǎng)料全部是從土壤里來的4植物的莖，除能運(yùn)輸水分、養(yǎng)料外，還有支撐植物身體的作用。3、我會選。1用一只透明的塑

21、料袋把一株植物的枝葉扎起來，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠， C 從濕土里跑上去的它是A 葉的蒸騰作用產(chǎn)生的丨植物的根主要是靠 A 主根B根吸收的水分，大局部用于A 光合作用BB 澆水時淋上去的C 丨吸收水分 側(cè)根A 蒸騰作用C根毛C會發(fā)現(xiàn)葉中有許多綠色的顆粒，它們是C養(yǎng)料儲存4在顯微鏡的觀察葉子的內(nèi)部構(gòu)造，A 葉綠體B 葉綠素、生活中的科學(xué)1、移栽較大的植物時，為了提高成活率，往往把植物的葉子摘除一局部，這是為什么？答：因?yàn)槿~子進(jìn)行蒸騰作用時需要蒸發(fā)大量的水分，所以在移栽植物時需要把植物摘除一局部。2、綠化對改善自然環(huán)境有什么意義？答：綠化可以改善人類賴以生存的環(huán)境，光合作用可以吸收二氧化碳，放出氧氣，

22、為人類和動物提供更豐富的 食物。3、將植物的一段嫩枝折斷，斷開處會流出一些液體。這是為什么？答：因?yàn)橹参锏那o里有運(yùn)輸水分的導(dǎo)管，所以嫩枝斷了，里面的導(dǎo)管就斷了，因此斷開處會流出一些液體。4、在小樹上栓鐵絲晾衣服，日子久了，鐵絲上方的樹皮會形成瘤狀突起。這是為什么？答：因?yàn)殍F絲拴在小樹上時間久了，在栓鐵絲的地方樹皮內(nèi)部的篩管就斷了，所以在篩管運(yùn)輸?shù)酿B(yǎng)料的上方下 來，樹皮會形成瘤狀突起。第四單元空氣和水的力13、熱氣球上升的秘密我想研究的問題2、熱氣球是怎樣做成的？ 3、熱氣球的工作原理是什么 ？4、熱氣球升到空中后怎樣降落下來? 觀察實(shí)驗(yàn)：我的方案：放一個塑料袋在蠟燭的上方，讓塑料袋的口朝下，然

23、后點(diǎn)燃蠟燭，。我的發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)燃蠟燭后，塑料袋逐漸鼓起來，手有向上拉的感覺，放手后，塑料袋向上飛起來。 我的收獲：1、填一填。1、膨脹變輕上升2、小法官?！癡 V X V2、中國 孔明燈3、吸油煙機(jī)的安裝、廚房開天窗14、充氣玩具里的科學(xué)我想研究的問題：2、怎樣讓球彈得更高? 觀察實(shí)驗(yàn)：氣球里的空氣是怎樣運(yùn)動的?4、為什么球氣缺乏就不好拍?玩皮球我的方案：用不同的力排球。我的記錄：球彈得低球彈得高我的發(fā)現(xiàn)：越用力拍球，球彈得越高。玩氣球：我的方案：用不同方法玩氣球我的記錄：玩法：把氣球吹足氣，口朝下松手 做氣球火箭氣球沖上天現(xiàn)象噴氣時，氣球就會運(yùn)動。氣球像小氣墊船一樣在桌面滑行用光盤和氣球組合成小

24、氣墊船我的發(fā)現(xiàn)：氣球的運(yùn)動方向與噴氣方向相反。 我的收獲：1、填一填。1、氣球充氣的多少充氣 高 2、變小 彈回來 彈性3、救生圈、汽車內(nèi)胎、橡皮艇、充氣蹦蹦床2、小法官“15、小火箭我想研究的問題：2、火箭是靠什么力量運(yùn)動的？3、怎樣制作小火箭？觀察實(shí)驗(yàn)火箭為什么能升上天？我的交流：火箭是靠火箭發(fā)動機(jī)向前推進(jìn)的；火箭升天，是因?yàn)閲娀穑皇抢玫姆礇_的原理；火箭的屁股上被點(diǎn)了 火。我的發(fā)現(xiàn)：火箭是利用的反沖的原理飛上天的。制作小火箭我的方案：利用燃燒不強(qiáng)烈的火藥塞入制作的箭體，做好引線，點(diǎn)燃后，靠火藥燃燒的噴發(fā)力使小火箭升空。 我的作品：略。放飛小火箭：我的放法：將火箭放置在發(fā)射架上，另外放置一

25、個短蠟燭在火箭的尾部，點(diǎn)燃蠟燭，稍許后，火箭就可以發(fā)射了。 我的發(fā)現(xiàn)：火箭是靠噴出氣流的反沖作用獲得巨大速度的。我的收獲：1、填一填。1、反沖 2、相反 3、宋2、小法官.X V16、瓶吞雞蛋的秘密我想研究的問題：2、瓶子是怎樣吞下雞蛋的？3、怎樣才能讓吸盤緊緊的吸在玻璃上？4、吸盤內(nèi)外都有空氣嗎?觀察實(shí)驗(yàn)怎樣才能使兩個吸盤緊緊地吸在一起？ 我的猜測：能使兩個吸盤緊緊地吸在一起。 我的方案：緊緊地擠壓兩個吸盤，把吸盤里的空氣趕出來，兩個吸盤就能緊緊地吸在一起。 我的發(fā)現(xiàn)：緊緊地的擠壓之后，吸盤癟了，兩個吸盤就能緊緊地吸在一起。杯子倒置后，水還會流出來嗎？我的猜測：杯子倒置后，水會流出來；杯子倒

26、置后，水不會流出來。我的方案：將杯子里裝滿水后，用墊板將玻璃口蓋上，用手按著墊板，把杯口向下，再把手松開，看墊板會不會掉 下來。我的發(fā)現(xiàn)：墊板下的空氣向上壓住了墊板不會掉下來。 我的收獲：1、填一填。1、大氣壓力2、大氣層、無形的壓力、大氣壓力3、稀薄 小 四面八方2、小法官V X 拓展與應(yīng)用1、答：抽水機(jī)利用大氣壓力把水從低處抽到高出。2、答：自來水筆吸墨水、注射器吸藥水、醫(yī)用拔火罐、虹吸管等利用了大氣壓力。17、水流有力量我想研究的問題：2、水流在什么情況下力量大？3、水流對人類有哪些好處？ 4、水流對人類有什么害處？觀察實(shí)驗(yàn) 水流能產(chǎn)生力量我的交流：小溪旁，一陣小小的浪波把那塊小石頭給沖

27、出去了；水草被水沖到海岸上來了我的發(fā)現(xiàn)：水流有力量 影響水流力量大小的因素 我的猜測：水流力量大小與水位有關(guān)；與流量有關(guān)；與水流的快慢有關(guān)。 我的方案：找一個小水輪，讓水流沖擊水輪。我的記錄：條件現(xiàn)象水位高水流量大低水流量小水流大水流量大小水流量小水流快水流量大慢水流量小我的發(fā)現(xiàn)：水位越高、水流量越大、水流越快，水流的力量就越大；反之就越小。水流的力量與人們生活的關(guān)系。水電站利用水流發(fā)電；澆花時用一些眼小的噴壺；洗手時，如果開得大，水流量大，能把手上的東西沖我的收獲：1、流量水位的上下2、水流有力量單元活動、我的收獲1、填一填。1、受熱膨脹變輕旋轉(zhuǎn)停止 2、空氣壓縮3、反沖2、小法官x V V

28、V3、我會選BBB我的交流: 下來。我的發(fā)現(xiàn)：改變水流力量的大小，可以更好地為我們效勞。二、生活中的科學(xué)1、空氣受熱會上升。2、充氣越足彈性越大。3、向東行駛的船，要向西劃槳。利用反沖原理。4、大氣壓力4、往外倒水時壺里空間增大，外面空氣通過小孔進(jìn)入，使壺里空氣壓力和外面相同，水就能流出來了。第五單元熱的傳遞18、杯子變熱了我想研究的問題：2、不同的物體的傳熱能力一樣嗎?觀察實(shí)驗(yàn):熱在固體中是怎樣傳遞的?我的猜測：熱沿著物體溫度高的地方向溫度低的地方傳。 我的方案：加熱銅棒，觀察熱的傳遞方向。我的記錄：實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將銅棒抹上凡士林，貼上火柴?；鸩駨募訜狳c(diǎn)溫度高的地方依次落下。我的發(fā)現(xiàn)：熱可

29、以沿著銅棒傳遞，從溫度高的一端傳向溫度低的一端。不同的物體傳遞熱能力一樣嗎？物品現(xiàn)象鐵片傳熱快銅棒傳熱快'筷子傳熱慢塑料棒傳熱慢我的猜測：不同的物體傳熱能力不同。 我的方案：利用現(xiàn)有的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 我的記錄：我的發(fā)現(xiàn)：不同材料傳熱的快慢是不一樣的。容易傳熱的物體叫熱的良導(dǎo)體，不容易傳熱的物體叫熱的不良導(dǎo)體。 我的收獲：1、填一填1傳導(dǎo)2燈冒，自上而下，外焰，燈冒，翻開，蓋上。3不同4良導(dǎo)體，不良導(dǎo)體5銀，銅，鋁，鐵6不良導(dǎo)體，羊毛、羽毛、棉花、石棉7水銀，氣體，液體。2、小法官。Vxxx 拓展與應(yīng)用1、海綿、塑料。鋁或鐵海綿塑料不容易傳熱，鋁鐵容易傳熱。2、杯子外面設(shè)計(jì)不容易傳熱的材料

30、。19、水變熱了 我想研究的問題；3、氺變熱了，為什么魚還能自由自在地游來游去？3、木宵在水中怎樣運(yùn)動的？4、冬天暖氣是怎樣使房間變暖的？探究與體驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)給燒杯里的水加熱，水是怎么變熱的？我的猜測：底部的水先熱。我的方案：在液體對流演示器內(nèi)裝滿水，參加一滴高錳酸鉀，加熱底部，觀察高錳酸鉀的流動方向。 我的記錄：畫出木宵的在水中運(yùn)動路線略我的發(fā)現(xiàn)：水受熱上升，周圍較冷的水流過來補(bǔ)充。冬天，暖氣是怎樣使整個房間變暖的？我的猜測：暖氣片周圍熱空氣不斷向周圍擴(kuò)散。 我的方案：手拿冒煙的香觀察煙在房間的流動路徑。我的記錄：畫出房間內(nèi)空氣流動圖略我的發(fā)現(xiàn)：空氣是熱的不良導(dǎo)體，對流是它傳遞熱的主要方式。我

31、的收獲：1、對流，輕。2、加快。20、它們會生熱嗎我想研究的問題2、各種材料的保溫性能一樣嗎？3、羊毛衣物為什么暖和？ 4、生活中人們怎樣散熱的?觀察實(shí)驗(yàn)為什么穿棉衣暖和？我的猜測：棉衣厚，所以暖和。我的方案：用溫度計(jì)測量棉花、布等物體的溫度。我的記錄：棉花202020毛皮202020棉手套202020我的發(fā)現(xiàn)：棉花、毛皮、棉手套本身不能生熱。 不同材料的的保溫性能一樣嗎？我的猜測：不同材料的的保溫性能不一樣。我的方案；用不同材料的杯子作比照試驗(yàn)。我的記錄；紙杯70706965玻璃杯70696863塑料杯70686664金屬杯70676561我的發(fā)現(xiàn)：紙杯和塑料杯保溫性能好。我的收獲：1、不會

32、2、內(nèi)外之間不發(fā)生熱對流。21誰熱得快我想研究的問題：2、夏天為什么穿淺顏色的衣服多？3、哪些地方應(yīng)用物體吸熱的特點(diǎn)？4、物體吸熱本領(lǐng)的大小與什么有關(guān)？觀察實(shí)驗(yàn)顏色不同的物體吸熱能力一樣嗎？我的猜測：吸熱能力不同。我的方案：用兩個相同的易拉罐，一個貼黑色的紙，一個貼白色的紙，倒入水，放在太陽下曬。我的記錄：比照的物 體物體顏色溫度計(jì)讀數(shù)0分鐘5分鐘10分鐘15分鐘易拉罐黑色24252627白色24242525泡沫黑色25262728白色25252626我的發(fā)現(xiàn)：黑色物體比白色物體吸熱能力強(qiáng)。我的收獲：1、不同，黑色吸熱能力強(qiáng)。2 WW拓展與應(yīng)用：因?yàn)楹谏鼰崮芰?qiáng)。22、太陽能熱水器 我想研究的問題：2、太陽能的吸熱管是深色還是淺色？ 觀察實(shí)驗(yàn)： 太陽能熱水器是怎樣使水變熱的？我的猜測: 我的方案: 我的記錄:太陽能熱水器的吸熱裝置是黑色的 擺3個不冋的位置的易拉罐進(jìn)行探究。斜放29303236直立29293032平放29293031我的發(fā)現(xiàn)：斜放時，吸收太陽的熱量最多，水溫最高。 設(shè)計(jì)太陽能熱水器我的方案：1、把黑