八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 作文 寫(xiě)一則本地或本校消息導(dǎo)學(xué)案 （新版）語(yǔ)文版-（新版）語(yǔ)文版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

1、寫(xiě)一則本地或本校消息序號(hào)日期執(zhí)筆八年語(yǔ)文組審核教師教法作文技巧點(diǎn)撥課題作文：寫(xiě)一則本地或本校消息課型作文課引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，探究等方式明確：如何寫(xiě)好本次作文。人，他卻硬說(shuō)成是五百人，這就是假新聞。2.超短的“保質(zhì)期”迅速及時(shí)消息是新聞的一種。資深新聞人胡喬木曾說(shuō)過(guò)：“新聞的發(fā)表不光是論日子，而且要論鐘點(diǎn)。”“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾”。我們要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新風(fēng)尚，必須敏銳發(fā)現(xiàn)，盡快把握，迅速反映，否則就是“舊聞”了。很多重大新聞往往在時(shí)間上都精確到點(diǎn)，比如有關(guān)香港回歸的報(bào)道，“新華社香港7月1日凌晨電”即是明證?，F(xiàn)在更有實(shí)時(shí)新聞，直播新

2、聞，這都是講求一個(gè)“迅速及時(shí)”。3.童話中的“小矮人”短小精悍寫(xiě)消息，最怕成為老太婆的裹腳布又臭又長(zhǎng)，這是由消息的上述兩個(gè)特點(diǎn)決定的。我們寫(xiě)作時(shí)應(yīng)以敘述為主，敘述努力做到：概括而不抽象，簡(jiǎn)潔而不疏漏。取材要典型，能以一當(dāng)十；用詞造句要概括精練，除了必須交代的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果、意義外，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過(guò)程只需要寫(xiě)出一個(gè)輪廓。4.別致的模樣兒“倒金字塔”結(jié)構(gòu)消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。這五個(gè)部分寫(xiě)作時(shí)可不能平分筆墨，此時(shí)咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)“偏心眼”。那偏向誰(shuí)？想想平時(shí)，我們自己閱讀報(bào)紙雜志和瀏覽網(wǎng)上的信息是不是常常有這樣一個(gè)體會(huì)：我們只是看一下它的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)，就很少再讀

3、下去。所以在寫(xiě)作時(shí)，最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容必須在消息的標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)部分，不賣什么關(guān)子地和盤(pán)托出。這就形成了消息的一種別致的模樣“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)會(huì)從生活中汲取鮮活的寫(xiě)作素材。2、在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，明確有關(guān)消息寫(xiě)作的具體要求，并努力在實(shí)踐中達(dá)到這些要求。重點(diǎn)目標(biāo)1難點(diǎn)目標(biāo)2其他項(xiàng)目教具準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)方法：合作、探究。教師教法提出寫(xiě)作要求創(chuàng)設(shè)具體情境，引出作文要求，認(rèn)真思考，明確此次作文目的。一、內(nèi)容指要：就本地或本校新近發(fā)生的同學(xué)們關(guān)心的、有價(jià)值的事情寫(xiě)一則消息。二、寫(xiě)作導(dǎo)航：消息是一種以最簡(jiǎn)潔的文字和最快的速度報(bào)道新近發(fā)生的、有價(jià)值的和民眾最關(guān)心的事實(shí)的文體，

4、是一種世界上運(yùn)用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報(bào)道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報(bào)道中被廣泛使用，成為新聞報(bào)道中使用最多的一種文體。怎樣寫(xiě)好一則消息呢？我們需要注意以下幾點(diǎn)：1.最大的“貨真價(jià)實(shí)”真實(shí)準(zhǔn)確毫不夸張地說(shuō)，真實(shí)準(zhǔn)確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫(xiě)作，應(yīng)立足于事實(shí)，讓事實(shí)說(shuō)話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強(qiáng)加于事實(shí)之上，更不可捏造、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實(shí)，包括人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，都必須完全真實(shí)，確鑿無(wú)誤，是名副其實(shí)的“貨真價(jià)實(shí)”。比如，有人為了渲染場(chǎng)面的宏大，事實(shí)是三百 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦悅乎 溫故而知新 可以為師矣 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 自主·合作·探究 互助·相長(zhǎng)·共享 學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 業(yè)精于勤 行成于思學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦悅乎 溫故而知新 可以為師矣 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 自主&