八年級(jí)下冊(cè)《云南的歌會(huì)》教案版本1（第一課時(shí)）

1、.八年級(jí)下冊(cè)?云南的歌會(huì)?教案版本1第一課時(shí)16云南的歌會(huì)知識(shí)與才能：1分析本文構(gòu)造，理解散文特點(diǎn)。2感知文章內(nèi)容，體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)風(fēng)俗。3掌握本文的詞語。過程與方法：以讀講、討論方式圍繞課文內(nèi)容和構(gòu)造展開。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)風(fēng)俗。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 散文特點(diǎn)、構(gòu)造。2、 討論本文的描寫方法。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1給以下加點(diǎn)字注音。迤yi2西 譬pi4喻 糯nuo4米 蹲dun1踞忌諱hui4 酬chou2和 鐵箍gu1 熹xi1微2解釋以下詞語。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。譬喻：打比方。忌諱：忌怕而隱避。扶搖而上：形容直

2、往上升。別開生面：另外開展新的場(chǎng)面。酬和：本意敬酒，引申為交際往來。悠游自在：快活的樣子。假設(shè)無其事：好似沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。熹微：形容陽光不強(qiáng)多指清晨的。淳樸：老實(shí)樸素。二、導(dǎo)人 ’在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會(huì)或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃重的興趣與由衷的贊賞。沈從文19021988苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，<大公報(bào)>文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均獲得很大成績，代表作有小說集邊城>、散文集?湘行散記>、論著<中國古代服飾研究>。三、閱讀課文。整體感知學(xué)生復(fù)述文中描繪的三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。四、學(xué)習(xí)課文1指定學(xué)生甲誦讀13段。指定學(xué)生乙誦讀13段。評(píng)議優(yōu)劣。2歸納第一段：引出歌會(huì)地方。3討論并歸納第二段的中心內(nèi)容。分析：“這是種別開生面的場(chǎng)所卻互不見面“唱的多是情歌酬和隨口而出?！霸趫?chǎng)的既多內(nèi)行解口渴去了爭論后歸納：寫歌會(huì)的場(chǎng)所