《寓言兩則-掩耳盜鈴》課件2

1、寓言兩則寓言兩則寓：寄托。言：講道理。寓：寄托。言：講道理。則：篇。寓言是通過一則：篇。寓言是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事告?zhèn)€生動(dòng)有趣的小故事告訴人們一個(gè)深刻道理的訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。文學(xué)作品。 同學(xué)們，你們學(xué)過寓言故事沒有？同學(xué)們，你們學(xué)過寓言故事沒有？那你能說出幾個(gè)嗎？那你能說出幾個(gè)嗎？ 比如：坐井觀天、刻舟求劍、揠苗助長(zhǎng)、比如：坐井觀天、刻舟求劍、揠苗助長(zhǎng)、狐假虎威、鷸蚌相爭(zhēng)。狐假虎威、鷸蚌相爭(zhēng)。 觀看動(dòng)畫，想一想，這觀看動(dòng)畫，想一想，這則寓言講了一件什么事？則寓言講了一件什么事？ 下面我們一起來看一個(gè)小短片，看他下面我們一起來看一個(gè)小短片，看他講了一個(gè)什么故事。講了一個(gè)什么故事。

2、 這則寓言講述了這則寓言講述了一個(gè)盜鈴人掩著自己一個(gè)盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家的門的耳朵去偷人家的門上鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)上鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的故事。的故事。 學(xué)習(xí)生字和新詞：學(xué)習(xí)生字和新詞：寓（寓（y）言）言 掩（掩（yn）耳盜（）耳盜（do）鈴）鈴?fù)担ㄍ担╰u） 鈴鐺（鈴鐺（lng dng) 丁零丁零（丁零丁零（lng） 發(fā)覺（發(fā)覺（ju） 觀看動(dòng)畫，想一想，這觀看動(dòng)畫，想一想，這則寓言講了一件什么事？則寓言講了一件什么事？解讀題目解讀題目：說說各個(gè)字的意思。：說說各個(gè)字的意思。掩（掩（ ） 耳（耳（ ）盜（盜（ ）鈴（鈴（ ）蒙住、捂著、捂住蒙住、捂著、捂住耳朵耳朵偷、偷盜偷、偷盜鈴鐺鈴鐺掩

3、耳盜鈴：捂著耳朵偷鈴鐺。掩耳盜鈴：捂著耳朵偷鈴鐺。有感情的齊讀有感情的齊讀掩耳盜掩耳盜鈴鈴，要求：，要求：1、讀準(zhǔn)課文的生字字音。、讀準(zhǔn)課文的生字字音。2、總結(jié)各段的內(nèi)容。、總結(jié)各段的內(nèi)容。 這則寓言講述了這則寓言講述了一個(gè)盜鈴人掩著自己一個(gè)盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家的門的耳朵去偷人家的門上鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)上鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的故事。的故事。 事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？是什么？起因：起因： 經(jīng)過：經(jīng)過：結(jié)果：結(jié)果：想偷鈴鐺想偷鈴鐺掩住耳朵掩住耳朵被人發(fā)覺被人發(fā)覺 講述了一個(gè)盜鈴人掩著講述了一個(gè)盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家門上自己的耳朵去偷人家門上的鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)覺的故

4、的鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)覺的故事。事。 這則寓言故事講這則寓言故事講了一件什么事？了一件什么事？ 掩耳盜鈴掩耳盜鈴中的那個(gè)中的那個(gè)偷鈴鐺的人想法對(duì)嗎？為偷鈴鐺的人想法對(duì)嗎？為什么？什么？ 他他“聰明聰明”地以為地以為蒙住了自己的耳朵，也蒙住了自己的耳朵，也就蒙住了別人的耳朵，就蒙住了別人的耳朵，大家就都聽不見鈴聲了！大家就都聽不見鈴聲了！ 這則寓言告訴人這則寓言告訴人們一個(gè)什么道理呢？們一個(gè)什么道理呢？ 做了壞事想讓別人不做了壞事想讓別人不知道是不可能的，自作聰知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果只能是自己欺騙明的結(jié)果只能是自己欺騙自己。（自欺欺人）自己。（自欺欺人） 回顧課文內(nèi)容，完成下面的練習(xí)：回顧課文內(nèi)容，完成下面的練習(xí)：1、如果我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？、如果我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？（改為陳述句）（改為陳述句）- - 2 2、“如果如果-就就-”-”造句。造句。-3 3、“只要只要-就就-”-”造句。造句。- 通過學(xué)習(xí)這篇寓言，你想