三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題_第1頁
三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題_第2頁
三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題_第3頁
三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題_第4頁
三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)(一)1、下列算式中,余數(shù)最大是幾?被除數(shù)是幾? ( )÷5=10( ) ( )÷6=3( ) ( )÷8=4( ) ( )÷9=1( )( )÷10=7( ) ( )÷3=9( ) ( )÷4=6( ) ( )÷15=4( ) 2、下列算式中,除數(shù)最小是幾?被除數(shù)最小是幾? ( )÷( )=23 ( )÷( )=78 ( )÷( )=182 ( )÷( )=410 ( )÷( )=44 ( )÷( )=129 ( )÷

2、( )=219 ( )÷( )=101 3、下列算式中,除數(shù)和商各是多少? 19÷( )=( )5 34÷( )=( )4 22÷( )=( )6 47÷( )=( )1 18÷( )=( )6 25÷( )=( )734÷( )=( )9 29÷( )=( )94、下列算式中,除數(shù)和商相等,被除數(shù)最小是幾? ( )÷( )=( )4 ( )÷( )=( )7 ( )÷( )=( )8 ( )÷( )=( )10 5、下列算式中,商和余數(shù)相等,被除數(shù)可以是哪些數(shù)?

3、( )÷2=( )( ) ( )÷11=( )( ) 6、下列算式中,除數(shù)和商相等,被除數(shù)最小是幾? ( )÷( )=( )2 ( )÷( )=( )5 7、甲、乙兩數(shù)的和是16,甲數(shù)除以乙數(shù)商2余1,求甲數(shù)和乙數(shù)各是多少? 8、兩個數(shù)相除,商是6,余數(shù)是2,被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和是31,求除數(shù)是多少? 9、 幼兒園搞活動,發(fā)給每個小朋友4個小面包、2瓶飲料和3個蘋果?,F(xiàn)有39個小面包、17瓶飲料和26個蘋果,能發(fā)給幾個小朋友? 10、 三年級同學(xué)排隊做操,如果每排29人,站6排還多2人,三年級一共有多少人? 11、 三年級共有學(xué)生177人,分成5個

4、班。三年(5)班有學(xué)生37人,其余四個班的人數(shù)同樣多。三年(1)班有多少人? 有余數(shù)的除法練習(xí)題(二)1、被除數(shù)=( )×( )+( );( )必須比除數(shù)小。 2、÷6=,余數(shù)可能是( )。 ÷5=4,余數(shù)可能是( )。 3、÷=3,除數(shù)的范圍是( ); 4、除數(shù)是一位數(shù),商是9,余數(shù)是8被除數(shù)是( ) 5、÷=32,當(dāng)除數(shù)最小是( ),被除數(shù)是( )。 6、如果商是132,除數(shù)是7,余數(shù)是1,被除數(shù)是( ) 7、÷=86,最小是( );÷7=6,最大是( )。 8、(1)A+B=20 A÷B=4 A=( ) B=

5、( ) (2)÷=43 +=28 =( ) =( ) 9、÷=84,被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)的和是79,被除數(shù)是( ),除數(shù)是( )。10、÷7=余數(shù)與商相同,被除數(shù)是幾?請寫出除法算式。11、60里面有多少個6? 12、48的3倍是多少? 13、45是9的多少倍? 14、79除以9的商是多少?15、4除34的商是多少? 16、248是4的多少倍?17、6除48得多少? 18、7除71商是多少?19、一個數(shù)的7倍是38,這個數(shù)是多少?20、一個數(shù)是5的2倍還多3,這個數(shù)是多少?有余數(shù)的除法練習(xí)題(三)一、填空題。1、快過新年了,班級教室里裝了一串彩燈,按照一紅二黃三

6、綠的順序排列著,請問第59只燈是( )色,第100只燈是( )色,第121只燈是( )色。 2、35個小朋友坐船,每條船坐8人,至少要( )條船。 3、一個數(shù)除以5,如果有余數(shù),其中最大的余數(shù)是( ),其中最小的余數(shù)是( )。 4、÷76 最小是( ) 最小是( ) 5、把一堆棋子按下面的規(guī)律排列起來。 那么第21顆棋子是( )色的,第43顆棋子是( )色,第61顆棋子是( )色。6、擺個正方形要根小棒,用23根小棒能擺( )個正方形,還剩( )根小棒。 二、解決問題。1、兔媽媽拔了31個蘿卜,自己吃了4個,剩下的想平均分給5只小兔吃,每只小兔最多可以分得幾個,還剩幾個? 2、老師帶

7、同學(xué)們?nèi)澊骄織l坐8人,剛好坐滿了7條,如果每條船9人,至少要租多少條船? 3、學(xué)校買回63棵樹苗,已經(jīng)載了15棵。剩下的每行載7棵,可以載幾行?還剩多少棵樹苗? 4、今天是2008年12月10日星期三,再過30天是星期幾? 5、花店花的數(shù)量: 月季 玫瑰 百合 22枝 16枝 10枝 我想用7枝月季,3枝玫瑰,2枝百合扎成一束。這些花最多可以扎成多少束這樣的花? 6、小軍去游泳池游泳,他在泳道內(nèi)游了3個來回,共游了150米,這個游泳池的泳道長多少米? 7、爸爸給晶晶出了一道題:小朋友在路的一邊植樹,先植一棵樹,以后每隔3米植一棵,已經(jīng)植了9棵。問第一棵和第九棵之間相距多少米? 8、在路

8、的一側(cè)插彩旗,每隔5米插一面,從起點到終點一共插了10面。這條道路有多長? 9、在學(xué)校的走廊兩邊,每隔4米放一盆菊花,從起點到終點一共放了18盆,這條走廊有多少米? 10、在一條20米長的繩子上掛氣球,從一端起,每隔5米掛一個氣球。一共掛了多少個氣球? 1、 在一條長40米的大路兩側(cè)栽樹,從起點到終點一共栽了22棵,已知相鄰兩棵樹之間的距離都相等,問相鄰兩棵樹之間的距離有多少米? 11、在一條長32米的公路一側(cè)插彩旗,從起點到終點一共栽插了5棵,已知相鄰兩面彩旗之間的距離都相等,問相鄰兩面彩旗之間的距離有多少米? 12、在公園一條長25米的小路兩側(cè)放椅子,從起點到終點等距離放了12把椅子,問相

9、鄰兩把椅子之間相距有多少米? 13、有一根木料,要鋸成8段,每鋸開一段需要2分鐘,全部鋸?fù)晷枰嗌俜昼姡?小紅今年7歲,媽媽今年35歲。小紅幾歲時,媽媽的年齡正好是小紅的3倍? 14、爸爸今年42歲,女兒今年10歲,幾年前爸爸的年齡是女兒的5倍?15、小亮有39顆彩球,再有幾顆就是9的5被?送出去幾顆就還剩4的8倍?但具體落到實處應(yīng)該是一種尊重,一種接人待物的方式方法。和文化知識有關(guān),但不是必然,主要來自家庭的影響和后天的修為。赫本被譽為女神,不僅僅因其貌美,貌美的很多,并不能被全世界的人記??;也不是因為學(xué)歷,比她學(xué)歷高的比比皆是。但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個概念,她在遺言里這樣說“若要優(yōu)美的

10、嘴唇,就要講親切的話。手不僅能解決自身問題還能幫助別人;腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進(jìn)步。我們身上每個零件都有用處,那些喜歡到處釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看過很多父母抱怨自己的孩子不如旁人,那就看看自己是不是樣樣都行,孩子其實就是站在你面前的鏡子。在發(fā)成績單時,在開家長會時,你惱怒了,你大打出手了,這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感動一句話”不需要你養(yǎng)老,只感謝讓我參與你的成長?!叭粢蓯鄣难劬?,就要看到別人的好處;若要苗條的身材,就要把你的食物分享給饑餓的人。若要美麗的秀發(fā),在于每天有孩子的手指穿過它;若要優(yōu)雅的姿態(tài),走路時要記住行人不只你一個。人之所以為人,是必須充滿精力,自我悔改,自我反省,自我成長;并非向人抱怨;當(dāng)你需要幫助的時候,你可以求助于自己的雙手;在年老之后,你會發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題,一只手用來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論