畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)PPT精選文檔

1、1 指導(dǎo)老師：蔡念光指導(dǎo)老師：蔡念光 設(shè)計者：董建設(shè)計者：董建2l 畢業(yè)論文管理是高校教學(xué)管理工作的一項重要內(nèi)容,工作流程相當復(fù)雜,工作量也非常大。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,實現(xiàn)畢業(yè)論文的網(wǎng)絡(luò)化管理,學(xué)生和教師可以進行課題雙向選擇, 在網(wǎng)絡(luò)上提交開題報告,畢業(yè)論文等, 實現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化作業(yè)流程, 減少因距離、時間等產(chǎn)生的交流不暢等問題。因此為方便指導(dǎo)老師和教務(wù)管理人員對畢業(yè)論文設(shè)計工作進行全程的監(jiān)控和管理,設(shè)計一個科學(xué)合理的畢業(yè)論文管理系統(tǒng),有其重要的意義。3l本系統(tǒng)是針對高校畢業(yè)設(shè)計管理信息化的需要而設(shè)計本系統(tǒng)是針對高校畢業(yè)設(shè)計管理信息化的需要而設(shè)計的專業(yè)網(wǎng)站，它以為學(xué)校管理信息系統(tǒng)的一

2、個資源子的專業(yè)網(wǎng)站，它以為學(xué)校管理信息系統(tǒng)的一個資源子網(wǎng)建設(shè)為目標，將以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)信息資源共網(wǎng)建設(shè)為目標，將以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)信息資源共享。享。l本系統(tǒng)由教師課題發(fā)布、課題修改、在線交流、論文本系統(tǒng)由教師課題發(fā)布、課題修改、在線交流、論文查看、評分系統(tǒng)、學(xué)生選題、論文模塊、問題交流成查看、評分系統(tǒng)、學(xué)生選題、論文模塊、問題交流成績查詢八個模塊組成。績查詢八個模塊組成。l同時教師具有管理員的權(quán)限。同時教師具有管理員的權(quán)限。l本系統(tǒng)的開發(fā)工具是本系統(tǒng)的開發(fā)工具是SQL SQL SERVER2008+SERVER2008+VisualStudio2010，基于基于WEBWEB的開發(fā)，采用的

3、開發(fā)，采用了模塊化的面向?qū)ο蟪绦蚓幊塘四K化的面向?qū)ο蟪绦蚓幊?5登錄界面是仿照學(xué)校的學(xué)生管理系統(tǒng)制作的，教師和學(xué)生更易產(chǎn)生好感。6l教師以課題為對象的功能有三個，分別教師以課題為對象的功能有三個，分別是課題發(fā)表，課題編輯，課題確認，這是課題發(fā)表，課題編輯，課題確認，這也是教師模塊最主要的功能。也是教師模塊最主要的功能。l教師對論文的處理是論文的下載功能。教師對論文的處理是論文的下載功能。l教師對成績的處理是學(xué)生的論文成績評教師對成績的處理是學(xué)生的論文成績評定功能。定功能。7l通過這個簡單的功能圖，來簡單說明下畢業(yè)論文系統(tǒng)通過這個簡單的功能圖，來簡單說明下畢業(yè)論文系統(tǒng)中教師角色的主要權(quán)限和職責(zé)

4、。中教師角色的主要權(quán)限和職責(zé)。8l學(xué)生以課題為處理對象的主要功能也有學(xué)生以課題為處理對象的主要功能也有三個，分別是課題選擇，課題查詢，課三個，分別是課題選擇，課題查詢，課題編輯，這也是學(xué)生模塊最主要的功能題編輯，這也是學(xué)生模塊最主要的功能。l學(xué)生對論文的處理是學(xué)生論文的上傳功學(xué)生對論文的處理是學(xué)生論文的上傳功能。能。l學(xué)生對成績的處理是學(xué)生對論文成績的學(xué)生對成績的處理是學(xué)生對論文成績的查看功能。查看功能。9l學(xué)生的簡單功能圖，方便更直觀的了解學(xué)生的主要權(quán)學(xué)生的簡單功能圖，方便更直觀的了解學(xué)生的主要權(quán)限。限。10l教師模塊中主界面，可以查看公告和對教師個人信息教師模塊中主界面，可以查看公告和對教

5、師個人信息的修改。的修改。11 教師可以管理自己發(fā)表的課題并查看選擇自己課題學(xué)教師可以管理自己發(fā)表的課題并查看選擇自己課題學(xué)生的選擇情況及個人信息生的選擇情況及個人信息12l教師發(fā)表課題模塊，教師可以發(fā)表多個課題供學(xué)生選擇。13l教師可以在這里查看學(xué)生上傳論文及開題報告，給教教師可以在這里查看學(xué)生上傳論文及開題報告，給教師和學(xué)生在開題報告的問題上搭建了簡單的平臺，還師和學(xué)生在開題報告的問題上搭建了簡單的平臺，還可以通過問題交流來了解各自需要的問題，及時溝通，可以通過問題交流來了解各自需要的問題，及時溝通，評分系統(tǒng)方便的對學(xué)生提交論文及開題報告進行點評。評分系統(tǒng)方便的對學(xué)生提交論文及開題報告進行

6、點評。14l教師與學(xué)生交流模塊，有任何問題可以在這個平臺通過交流來及時的解決。15l教師評分界面，教師可根據(jù)學(xué)生上傳的論文及開題報告對學(xué)生進行評分。16l學(xué)生的個人信息功能與教師功能模塊基本相同，圖片學(xué)生的個人信息功能與教師功能模塊基本相同，圖片展示的是學(xué)生的選擇課題的界面可以更直觀的看出教展示的是學(xué)生的選擇課題的界面可以更直觀的看出教師課題的選擇情況，來決定自己選擇的課題。師課題的選擇情況，來決定自己選擇的課題。17l在論文上傳功能模塊中，主要實現(xiàn)學(xué)生的論文上傳到在論文上傳功能模塊中，主要實現(xiàn)學(xué)生的論文上傳到系統(tǒng)中，以方便老師的查看和網(wǎng)上評價。學(xué)生選擇自系統(tǒng)中，以方便老師的查看和網(wǎng)上評價。學(xué)

7、生選擇自己所需要上傳的論文上傳即可。己所需要上傳的論文上傳即可。18l成績查詢模塊是針對學(xué)生來使用的。學(xué)生根據(jù)自己的成績查詢模塊是針對學(xué)生來使用的。學(xué)生根據(jù)自己的需要，選擇自己想要查詢的學(xué)生學(xué)號，輸入后即可查需要，選擇自己想要查詢的學(xué)生學(xué)號，輸入后即可查詢成績詢成績19l教師具有管理員的功能，所以直接在教師登陸頁面就可以進入管理員模塊。登陸圖如下20l管理員可以對登陸后顯示的公告進行編輯，更方便的讓教師和學(xué)生進行消息的傳遞。21l創(chuàng)建目錄功能，目的是為學(xué)生上傳開題報告和論文建立存放位置。22l該功能可以為答辯的學(xué)生和教師進行分組，更方便管理，節(jié)約時間。23l管理員可以具有添加學(xué)生的權(quán)限，方便管

8、理。24l經(jīng)過了為期一個多月的學(xué)習(xí)及系統(tǒng)的制作，對經(jīng)過了為期一個多月的學(xué)習(xí)及系統(tǒng)的制作，對ASP.NET+SQL SERVER2008ASP.NET+SQL SERVER2008有了一些了解，并對整個系有了一些了解，并對整個系統(tǒng)的制作過程也有了一些了解。在完成整個系統(tǒng)的過統(tǒng)的制作過程也有了一些了解。在完成整個系統(tǒng)的過程中，我覺得一個人的力量是很微小的，要學(xué)會問、程中，我覺得一個人的力量是很微小的，要學(xué)會問、查、想，通過向別人請教、上網(wǎng)查資料、自己體會學(xué)查、想，通過向別人請教、上網(wǎng)查資料、自己體會學(xué)會了很多東西，提高自己的學(xué)習(xí)能力，加強自己的專會了很多東西，提高自己的學(xué)習(xí)能力，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)。業(yè)素養(yǎng)。25在系統(tǒng)完成的前提是學(xué)校給我提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境，在系統(tǒng)完成的前提是學(xué)校給我提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境，并給予我們悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)。在此表示衷心的感謝。并給予我們悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)。在此表示衷心的感謝。蔡念光老師認真負責(zé)的工作態(tài)度、嚴謹?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，蔡念光老師認真負責(zé)的工作態(tài)度、嚴謹?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，使我們深受啟發(fā)。同時還要使我們深受啟發(fā)。同時還要我要感謝四年的大學(xué)生活，我要感謝四年