一次----的嘗試4篇

1、次的嘗試（4篇）一次有趣的嘗試大膽的嘗試，讓人磨練膽量；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心，而那次有趣的嘗試，令我記憶猶新。那是一個星期天，我在看電視時口渴了，就想喝飲料。我想：家里有冰水，白糖，冰袋，還有吸管，我可以自己做飲料。我先把冰水倒入杯中，再把白糖放進(jìn)水中，等糖溶解在水中后，攪拌攪拌，再把冰袋里的冰塊放進(jìn)水里，等融化后把吸管放在水里就可以喝了。雖然這次嘗試我沒有失敗，但是我還是要努力。因為這對我來說，只是一個小小的開始，后面還有更大的挑戰(zhàn)在等著我。一凡點評：對于一個四年級的孩子來說，寫成這樣的篇幅，無疑顯得有點短了。而且全篇由于缺乏必要的描寫，沒有體現(xiàn)由嘗試的趣味性在哪里。但是它的可取之處在于

2、敘述制作飲料的過程條理性很強(qiáng)。先把再把等再把等就可以這樣的句式，使整個制作過程簡潔明了。尤其小作者把糖在水中溶解和冰塊在水里融化區(qū)分得很清楚。另外一個亮點就是結(jié)尾，“雖然但是，只是還有”等關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用得恰到好處。一次失敗的嘗試大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心，在一個熱氣騰騰的夏天里，我的爸爸帶我去大街上買菜。忽然間，一個三輪車騎了過來。上面有各種各樣的東西，只不過都是生活在水里的，有小烏龜，小金魚，西瓜蟹我們能買些金魚嗎？我懇求爸爸說，“當(dāng)然可以，"爸爸滿口答應(yīng)。我們就走了過去。老板說：“小朋友，你買什么呀？"我回答說：“買幾條金魚

3、”說完，我就開始挑我喜歡的小金魚，挑著挑著我問老板：“這個金魚的肚子怎么這么大呀？”老板說：“因為那條金魚要生小寶寶了呀?！迸?，怪不得呢，原來是要生小寶寶了。買完金魚我們又開始買菜和肉，等什么都買完了，我們就開始往家里走?；氐郊液?，我先把袋子子打開，然后把魚缸裝滿了水，最后把小金魚放進(jìn)魚缸里。一開始，都是爸爸給金魚換水，后來爸爸對我說，既然這些小金魚你喜歡，那你就要嘗試著給它們換水。聽完爸爸的話，我豉足勇氣，開始嘗試給小金魚們換水了?？墒窃趽Q水的過程中，有的小金魚的鱗片被我摳掉了很多，還有的小金魚被我給捏死了，別提有多心疼了。后來經(jīng)過第二次第三次和更多次的換水，我才有了許許多多的經(jīng)驗，知道怎么

4、換水了，要輕輕的把它們一條一條地拿起來，不要使勁去抓經(jīng)過那次失敗的嘗試，我終于慢慢學(xué)會了怎么給魚換水了。一凡點評：這篇作文給我留下印象最深刻的地方是小作者用“熱氣騰騰”來修飾夏天。初看感覺有點別扭，后來又覺得還可以，我們往往用烈日炎炎來形容夏天。但有時也用蒸籠來修飾夏天，蒸籠里面不是熱氣騰騰的嗎，想到這里，又感覺這個詞用得不但不別扭還用的妙了，不知道同道怎么看這個問題。結(jié)尾也很自然，符合一個三年級的孩子的思維特征。一次大膽的嘗試有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；好奇的嘗試，令人記憶猶新；而那次大膽的嘗試，磨練了我的膽量。有一次老姑奶她們“十二眼妹”回老家來看望老太太，因為我剛

5、剛學(xué)會騎小鉆轆的自行車，所以看見老姑奶那個大車子，心里癢癢，想試著騎她那輛大車子，可是我又很膽小,害怕一騎上去會摔到，又想騎又怕摔的我想了好一會，才戰(zhàn)勝了自己那種恐懼感。試著騎上了車子，可是我的左腳卻總是不敢抬上去，我先溜了幾圈，慢慢地左腳也不知不覺間敢抬上去了。天哪，我居然能騎大輪子的車子了，我欣喜若狂！“哎喲一一”由于太開心了，我松了兩手，給重重得摔在地上。不過我沒有退縮，將車子扶了起來，重新騎起來。我的膽子越來越大，我試著松開一只手，只靠一只手來穩(wěn)把,慢慢地，我越來越放松了，自由自在得騎著車子，心里有說不生的高興。雖然這次嘗試我并沒有取得完美的成功，但它給我?guī)砹丝鞓泛陀職猓院蟮奈疫€是

6、會勇于嘗試的哦，你呢。一凡點評：小作者在這篇作文里寫了自己大膽嘗試騎大輪自行車的經(jīng)過。把自己那種不騎心里又癢癢，騎又怕摔倒的矛盾心理刻畫得比較細(xì)膩。第四段中“松、摔、退縮、扶、騎”等一系列動詞的運(yùn)用較為準(zhǔn)確得描寫了自己練膽的過程。結(jié)尾“給我?guī)砹丝鞓泛陀職?，以后還會用于嘗試”很好得呼應(yīng)了開頭“磨練自己的膽量”。一次失敗的嘗試好奇的嘗試，讓人欣喜若狂；大膽的嘗試，讓人磨練膽量；成功的嘗試令人興奮不已，而那次失敗的嘗試，令我刻骨銘心。那是一天傍晚，爸爸已經(jīng)下班很久了，還沒回家。于是我就給爸爸打了一個電話，他說回家給我一個驚喜。這讓我高興得不得了，問爸爸是什么驚喜，但他說什么也不告訴我，我只好無奈地

7、桂了電話。桂掉電話后我開始猜測那個驚喜會是什么：是一只小貓，一只小狗，一只小兔子，還是一只小松鼠呢？正在我左右思考的時候，爸爸推開了門。我迎面撲了上去，問道：“爸爸，驚喜是什么啊，快告訴我吧！”“好啦好啦，在這呢。"只見爸爸解開了袋子，拿生了一個透明的塑料袋，里面裝著四條小金魚。我趕忙把它們安放在它們的“新家”里，我坐在椅子上看著它們繞著水草歡快得游來游去。第二天我起床后，第一件事就是看看我的小金魚們怎么樣了。我看了他們一會，媽媽叫我吃早餐，我靈機(jī)一動：咦，我早上要吃早餐，那小金魚不餓嗎？它們也要吃早飯吧，絕對不能讓它們餓肚子！于是我拿來了魚食，一股腦全倒了進(jìn)去！這才放心得走開了。中

8、午我放學(xué)回家，跑到魚缸前一看，“?。　蔽也唤饨衅饋?。媽媽從廚房里探由頭來忙問：“怎么了？”“我的金魚全死了！”“怎么會？”“我早上把魚食全喂給它們了”“你怎么全喂了，都把它們撐死了。”“這可怎么辦？”“沒事，把死魚扔了，讓你爸再給你買點?！边@次養(yǎng)魚的嘗試雖然沒有成功，但是我下次會努力把魚養(yǎng)好，不會再讓任何一條魚死去。一凡點評：亮點一，這篇作文成功得運(yùn)用了心理描寫，動作描寫，語言描寫。像第二段猜測爸爸給自己的驚喜到底是什么以及四段中從“靈機(jī)一動絕對不能讓它們餓肚子?！边@些心理描寫極為傳神得刻畫了自己對小金魚的喜愛之情。動作描寫主要在第三段中“解開、拿由、安放、看著、游來游去”等一系列動詞準(zhǔn)確的運(yùn)用。語言描寫主要在第五段母女對話的部分，媽媽為了不讓女兒傷心，好言安慰。表現(xiàn)了母親對女兒的關(guān)愛之情。亮點二，成功得運(yùn)用了鋪墊?！坝谑俏夷脕砹唆~食，一股腦全倒了進(jìn)去！”“一股腦”和“全”這兩個詞說明小作者由于對小金魚的喜愛怕它們餓到，急切得把所有的魚食全喂給了小金魚們。這就為下文小金魚