人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試題

1、1小麗搭的積木變成了圖）號(hào)的形狀和小麗搭的是）號(hào)和（）號(hào)，或人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題（圖形變換）一、填空：1、右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。2、如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖2六種不同的形狀。（1）從左面看，小明搭的積木中（）號(hào)和（相同的；（2）從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是（者是（）號(hào)和（）號(hào)。3、一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀，要符合這兩個(gè)條件，最少需要擺（）塊，最多能擺（）塊，4、觀察共有（）種擺法,從正面看有（）個(gè)正方形，從上面看有（）個(gè)正方形，從左面看有（）個(gè)正方形-W5、（1）從正面看到從C）面看（2）從

2、正面看到I的有（的有（3）從側(cè)面看到L_l的有（二、數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)正方體。共有（）個(gè)正方體共有（）個(gè)正方體三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）。1、從正面觀察壬直I，所看到的圖形是（）。A.2、由10個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（）。能正面A.從正面看到的平面圖形面積大B.從左面看到的平面圖形面積大C.從上面看到的平面圖形面積大D.從三個(gè)方向看到的平面圖形面積一樣大3、從右面觀察A.土.看到的圖形是（4、一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是m出正面左面A.4B.6這是由（）個(gè)正方體組成的立體模型。5、用5個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立體圖

3、形，從正面、上面、左面看到的平面圖形如下表。請(qǐng)選擇填空。四、計(jì)算：1、直接寫(xiě)得數(shù)。4.2+0.7=8X0.04=2.4+0.03=0+2.43=6.6+10=0.9X0.8=1.44+0.2=36+0.6=1X10.2=6.40.6X0.2=X0.5=1+0.125+8=2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:320+1.25+83.52+2.5+0.4五、畫(huà)一畫(huà)：3.9+(1.3X5)9.6+0.8+0.4六、描述題:1、至少有幾個(gè)小正方體可組成以上圖形？如果是6個(gè)小正方體，可怎么擺?2、如果是7個(gè)、8個(gè)，可怎么擺?3、如果從上面看是那么這組圖形最多有幾個(gè)?七、拓展延伸：小明搭了一個(gè)正方體，從上面、側(cè)面、正面看分別是：小明搭的是那個(gè)圖形？在正確的口下面畫(huà)，：附答案：二、1、正側(cè)上2、（1）3、6734、5535、上側(cè)正（2）上側(cè)正6、7891197、1.B2,D3.B4.A5.CAB四、略2、六、(1)至少5