中學(xué)生安全系統(tǒng)教育教案設(shè)計(jì)大全

1、平安教育教案第一課時(shí)交通平安教育一、教學(xué)目的：1、通過講解事例,讓學(xué)生們樹立平安意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離平安隱患,增強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)2、使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣3、通過對交通事故的了解提升學(xué)生的平安意識(shí).4、熟悉各種交通信號.二、教學(xué)內(nèi)容：一交通事故介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受.教師總結(jié)：“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提升平安意識(shí).二熟悉各種交通信號方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號三學(xué)習(xí)交通平安相關(guān)考前須知：1、未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車上下學(xué),更不準(zhǔn)駕機(jī)動(dòng)車輛.文檔大全2、騎自行車上下學(xué),

2、學(xué)生自行車車況要良好,車閘靈敏,車鈴響亮；不在校內(nèi)騎自行車；不騎自行車載人上下學(xué).3、騎車上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)那么,不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛.4、不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不標(biāo)準(zhǔn)機(jī)動(dòng)車上下學(xué)；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件,乘坐人要戴平安頭盔并正向乘坐,不得反向、側(cè)向騎坐.5、放學(xué)或放假后,應(yīng)先回家向家人報(bào)平安,然后再做其他事情.三、教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們,美好的人生從平安開始,只有保證了健康和平安,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣.只要大家始終把交通平安牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故.第二

3、課時(shí)防欺凌教育一、教學(xué)目的：1 .讓學(xué)生熟悉校園欺凌產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響.2 .通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生覺察自己的攻擊意識(shí),并合理限制與調(diào)整不合理的觀念.3 .當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī).掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法,從而提升防欺凌水平,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己.二、教學(xué)內(nèi)容：一、走近校園欺凌校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥.如果任由這種校園欺凌開展下去,那無疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價(jià)值.這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,所以要拒絕校園欺凌.校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子.對施暴

4、者來說,其過早染指了不良惡習(xí),日后的成長令人擔(dān)憂.而對受害者來說,這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘,很容易留下永久的傷痕.列舉一些校園欺凌事件：2021年6月10日上午,16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃,在結(jié)束中考語文科目測試后,難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考,這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起,他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打.8日晚,小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫(yī),卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重,于11日晚,經(jīng)手術(shù)切除了脾臟.2021年6月21日,江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件,受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注.據(jù)了解此次涉事女生有9人,其中小學(xué)生有2人,中學(xué)生4人,3人已輟學(xué).她

5、們年齡都在12至16歲之間,其中涉案人員劉某被刑拘.二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因校園欺凌的產(chǎn)生原因比擬復(fù)雜,受多方面的影響.有家庭原因,有社會(huì)因素,也與教育工作者和學(xué)校治理有關(guān).調(diào)查中發(fā)現(xiàn),僅從施暴者自身來看,主要原因有以下幾個(gè)方面：第一、學(xué)習(xí)壓力大,無法通過正常渠道排解.第二、心理不健康,精神空虛.第三、傳媒渲染網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、播送、報(bào)刊等,社會(huì)暴力文化的影響.三、校園欺凌帶來的危害校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印.這種不良影響,不僅僅表達(dá)在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力.對于施暴者而言：給他人帶來傷害,要承當(dāng)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育,甚至

6、無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè).他們的行為很難獲得社會(huì)主要是學(xué)校和家庭的認(rèn)可,那些常在中小學(xué)打架,特別是參加到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都走上犯罪道路.對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學(xué)甚至輟學(xué).四、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見情形：1 .索要錢物,不給就拳腳相加；2 .以大欺小,以眾欺寡；3 .為了一點(diǎn)小事,大打出手；4 .同學(xué)之間因“義氣之爭；5 .不堪長期受辱,以暴制暴.預(yù)防欺凌的方法：第一,不能“怕字當(dāng)頭.在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,要敢于抗?fàn)?因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探.如果此

7、時(shí)在心理上就被對方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者,就會(huì)帶來了更不良的后果.因而,有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕.但是要注意預(yù)防激發(fā)對方欺凌升級,導(dǎo)致眼前吃虧.第二、要及時(shí)報(bào)告.我們也要熟悉到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕的前提下與之抗?fàn)?但不意味著逞一時(shí)之勇,反而造成不必要的傷害.因此,在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告.第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的.無論對方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚(yáng),相反的會(huì)在無形中助長了對方的氣焰,使得對方以為你軟弱可欺,往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生.第三、要搞好人

8、際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí).這也是防范校園欺凌的一條途徑.一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象.第四、要慎重?fù)裼?要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育,鼓勵(lì)多交品德好的朋友,多交“益友,不交“損友,對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多撫慰,但不宜煽動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù),以免引起更大的爭端.三、課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜.我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容,讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌,做個(gè)健康陽光的學(xué)生.第三課時(shí)財(cái)產(chǎn)平安教育一、教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行財(cái)產(chǎn)平安知識(shí)的宣傳,從家、教室、校外等幾個(gè)場所在防盜方面著手,

9、使學(xué)生提升防范意識(shí),預(yù)防財(cái)物的喪失,以及在發(fā)生一些突發(fā)狀況是應(yīng)如何應(yīng)對,把損失降低到最低.二、教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入平安教育內(nèi)容請同學(xué)們說說自己在日常生活中是否有過財(cái)物喪失的情況,以及如何應(yīng)對的.二、根據(jù)學(xué)生答復(fù),從教室以及一些公共場所應(yīng)如何防范進(jìn)行總結(jié)1提升警惕,增強(qiáng)自我防范意識(shí).一般防盜的根本方法是人防、物防和技防.其中“人防是預(yù)防和制止盜竊犯罪唯一可靠有效的方法.在日常生活中,在校學(xué)生應(yīng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)上增強(qiáng)平安意識(shí)培養(yǎng),提升防盜水平.1 .盡量不要在書包內(nèi)存放大量現(xiàn)金和與學(xué)習(xí)無關(guān)的貴重物品,以減少別人的注意力；對于大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊,應(yīng)就近存入銀行,同時(shí)辦理加密業(yè)務(wù),將存折和印鑒、密碼

10、、身份證分開存放,最好不將自己的生日、或家庭號、學(xué)號作為自己的存折或信用卡的密碼,預(yù)防被他人發(fā)現(xiàn)盜取.2 .二是對貴重物品如、照相機(jī)等,不用時(shí)最好鎖起來,以防順手牽羊者盜走.假設(shè)人離開教室、圖書館等公共場所時(shí)把貴重物品隨身帶走,或交可靠的同學(xué)照管,以免被犯罪分子乘機(jī)竊走.3 .同學(xué)外出采購、游玩盡量不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品,如必需帶的錢款較多,最好分散放置在內(nèi)衣袋里,外衣只放少量現(xiàn)金以便購置車票或零星物品時(shí)使用.4 .外出時(shí),不要把錢夾放在身后的褲袋里,乘公共汽車不要把錢或貴重物品置于包的底部或邊緣,以免被割竊走.在擠車或擁擠時(shí),包應(yīng)放在身前,不管是吃飯購物或拍照時(shí),包不能離身,至少不能脫離

11、視線,以免疏忽被人拎走.5 .在人多雜亂的地點(diǎn)不要翻點(diǎn)現(xiàn)金,以免被扒手盯上.同時(shí)也不要因不放心而不時(shí)摸放錢包的的地方,這樣同樣會(huì)引起狡猾的扒手的注意.6 .乘出租車時(shí),下車時(shí)要注意清點(diǎn)自己隨身攜帶的物品,以免因與同學(xué)聊天或急于辦事而把物品丟在車上.另外,在乘出租車、小公共汽車時(shí)最好先記一下乘坐汽車的車號,萬一發(fā)生問題也便于查找.7 .不要怕麻煩,隨手關(guān)窗鎖門.8 .相互照顧,勤查勤問,對行跡可疑的陌生人應(yīng)提升警惕,對陌生人要多留一個(gè)心眼.(2)遵守紀(jì)律,落實(shí)學(xué)校平安規(guī)定.為營造一個(gè)平安學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校有關(guān)部門都制定了相關(guān)的治理制度來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為,但有些同學(xué)常常為了自己個(gè)人的一時(shí)之便,置學(xué)校

12、的紀(jì)律于不顧,違反規(guī)定,結(jié)果給自己和大家造成財(cái)物損失.一是不隨意留宿他人.在校學(xué)生因在宿舍違規(guī)留宿造成被盜的例子很多,應(yīng)該從中吸取教訓(xùn).三、課堂小結(jié)事實(shí)上發(fā)生在在校學(xué)生周圍的盜竊案件大局部是由于在校學(xué)生自身的防范意識(shí)淡薄而引起的,不注意對自身財(cái)物的保管,給盜竊作案分子以可乘之機(jī).對在校學(xué)生而言,提升防范意識(shí),做好防盜工作,這不僅是個(gè)人的事,也是全校師生共同關(guān)心的大事.只有人人參與其中,群防群治,才能真正有效限制和防范盜竊案的發(fā)生.第四課時(shí)食品衛(wèi)生平安教育一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在生活中注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣.二、教學(xué)內(nèi)容：一、為了使我們的健康有保證,在飲食習(xí)慣和衛(wèi)生方面我們

13、應(yīng)該注意：1、按時(shí)進(jìn)餐,不挑食偏食,不暴飲暴食.舉例我校同學(xué)只吃零食不吃飯等不好現(xiàn)象.2、飯前便后應(yīng)洗手,飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng).3、學(xué)校吃完?duì)I養(yǎng)餐后要把餐具洗干凈.4、不買路邊攤上的食品.選購食品時(shí),不買這些產(chǎn)品：沒有商標(biāo)、沒有生產(chǎn)日期、沒有保質(zhì)期、沒有生產(chǎn)廠家、包裝不完整.5、預(yù)防食物中毒,不吃不清潔的或變質(zhì)的食物如：隔餐雞蛋和啟封時(shí)間久的牛奶.6、買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開.7、食用蔬菜之前先浸泡,然后洗滌干凈.水果洗凈削皮后食用.8、餐具、飲具和盛放直接人口食品的容器,使用前必須洗凈、盡量消毒.9、盡量少去吃麥當(dāng)勞等快餐食品.二、除此之外,在日常生活中我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

14、慣,我們一起來學(xué)習(xí)以下8條.(1)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣.吃東西時(shí)不要狼吞虎咽；吃東西時(shí)不要同時(shí)做別的事情,更不要相互追逐、打鬧；一日三餐定時(shí)定量,不暴飲暴食.(2)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣.人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西.會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵.吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入的可能.(3)生吃瓜果要洗凈.瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農(nóng)藥中毒.(4)不隨便吃野菜、野果.野菜、野果的種類很多,其中有的含有對人體有害的毒素,缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難區(qū)分清楚,只有不隨便吃野菜、野果,才能

15、預(yù)防中毒,保證平安.(5)不吃腐爛變質(zhì)的食物.食物腐爛變質(zhì),就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒,這是由于細(xì)菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會(huì)造成食物中毒.(6)不隨意購置、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料.這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,食用、飲用會(huì)危害健康.(7)在商店購置食品、飲料,要特別注意是否標(biāo)明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,不購置過期食品飲料.不食、飲過期食品飲料.(8)不喝生水.水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最平安.三、課堂小結(jié)：我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體.有了健康的身體,在學(xué)校才能學(xué)習(xí)好,進(jìn)入社會(huì),才能為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)出一份力量

16、.所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣.第五課時(shí)秋季預(yù)防傳染病教育一、教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握預(yù)防急性腸道傳染病的一些有關(guān)知識(shí)二、教學(xué)內(nèi)容：談話導(dǎo)入：進(jìn)入秋季,氣溫變化比擬大,秋季正處于夏季和冬季之間,夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生,所以說秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié).初秋時(shí),氣溫較高,即“秋老虎天,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā),甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋,氣溫逐漸下降,風(fēng)大枯燥,這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié).因此,秋季增強(qiáng)傳染病的防治,對維護(hù)身體健康具有重要意義.一、向?qū)W生介紹“什么是腸道傳染病？腸道傳染病是一組經(jīng)消化道傳播疾病.常見的主要有傷寒、副傷寒、細(xì)菌性痢疾、霍亂、

17、甲型肺炎、細(xì)菌性食物中毒等.腸道傳染病病人的病原體從病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排出,污染了周圍環(huán)境,再通過水、食物、手、蒼蠅、嶂螂、等媒介經(jīng)口腔進(jìn)入胃腸道,在人體內(nèi)繁殖、產(chǎn)生毒素引起發(fā)病,并繼續(xù)排出病原體再傳染給其他健康人.二、介紹“腸道傳染病的傳播途徑1、經(jīng)水傳播由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排入水中或洗滌病人的衣褲、器具、手等造成了水源污染,可引起霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾的爆發(fā)流行.2、經(jīng)食物傳播在食品的加工、儲(chǔ)存、制作、運(yùn)輸銷售等過程中被腸道傳染病的病原體污染,可造成局部的流行和爆發(fā)流行.3、接觸傳播通過握手、使用或接觸過病人的衣物、文具、工具、門把手、人民

18、幣等造成病原體傳播.4、昆蟲傳播有些腸道傳染病的病原體可在人體內(nèi)存活一段時(shí)間,通過到處活動(dòng)的蒼蠅、嶂螂等昆蟲進(jìn)行傳播.三、介紹“急性腸道傳染病的預(yù)防舉措預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵是把好“病從口入這一關(guān),要注意飲食和飲水衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好預(yù)防工作.1、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)對糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生治理,發(fā)動(dòng)群眾滅蠅、滅嶂螂.2、注意飲食衛(wèi)生.不吃腐爛變質(zhì)食物,生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙、剩飯、剩菜要煮后再吃,食具要經(jīng)常消毒.飲食效勞行業(yè)、食品加工銷售單位和集體食堂,要認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法.3、搞好飲水衛(wèi)生.不喝生水,喝開水.飲水用具要定期消毒.4、講究個(gè)人衛(wèi)生.養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣.常

19、剪指甲、勤換衣服.食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個(gè)人衛(wèi)生,定期體格檢查,發(fā)現(xiàn)有傳染病,應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位.四、秋季常見的呼吸道傳染病秋季常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核等.這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進(jìn)去的傳染病.細(xì)菌或病毒可直接通過空氣傳播,或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病.呼吸道傳染病預(yù)防舉措：保持室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持空氣清新；講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理；有呼吸道傳染病流行時(shí),到公共場所應(yīng)戴口罩,少到人口密集的地方.必要時(shí)可進(jìn)行疫苗的接種：如接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核,接種流感疫苗預(yù)防流感.五、秋季常見的蟲媒傳染病秋季常見的蟲媒傳染病

20、有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等.這類傳染病通過一些昆蟲媒介,如蚊、螭、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病.蟲媒傳染病預(yù)防舉措：這種傳染病預(yù)防的最好舉措是預(yù)防被蚊子叮咬,大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),消滅蚊子;注意居室滅蚊；如果不能保證徹底滅蚊,房間內(nèi)那么要有有效的防蚊設(shè)施,使用蚊帳.使用驅(qū)蚊劑,應(yīng)每隔數(shù)小時(shí)重復(fù)涂搽；外出時(shí)特別是由黃昏至日出時(shí)穿長袖衣服；對早期發(fā)現(xiàn)的病人,應(yīng)早期診斷、早期隔離,預(yù)防病毒傳播.假設(shè)在旅行期間或之后有任何高熱或類似感冒病征等病的話,要盡快看醫(yī)生治療和接受血液檢查,越早診治越有效.六

21、、秋季飲食衛(wèi)生學(xué)校的飯菜可能不是每頓都那么可口,但是衛(wèi)生、營養(yǎng),有利于身體的成長,不要隨便吃營養(yǎng)少、熱量大的零食等,由于經(jīng)常吃零食會(huì)影響食欲,阻礙正餐的攝入量.另外還要多喝白開水,少喝飲料,有的孩子喝飲料喝上了癮,都不愛喝水了,這樣對身體有很大的危害.孩子們平時(shí)可以適當(dāng)帶些餅干、巧克力、水果等營養(yǎng)衛(wèi)生的食品.七、著裝衛(wèi)生根據(jù)氣候變化適量增減衣物：秋季溫差較大,氣溫變化幅度也增大,同學(xué)們?nèi)菀谆急馓殷w炎等病癥,如果治療不及時(shí),還會(huì)引發(fā)嚴(yán)重危害,因此要特別提防.第六課時(shí)消防平安教育一、教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的方法提升學(xué)生的自救意識(shí).二、教學(xué)內(nèi)容一學(xué)習(xí)自救知識(shí),幾種

22、逃生方法：1、關(guān)門求生.2、測試門的溫度.3、從窗戶逃生.4、高層建筑火災(zāi)逃生.5、公共場所火災(zāi)逃生.6、平安出口逃生二教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1 、牢記火警“119,事發(fā)時(shí)可用任何一部打119注：無論欠費(fèi)與否.2 、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),xxx物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的是XXXXXXX.3、要派人來主要路口迎接消防車.三火災(zāi)逃生自救十法1 、要了解和熟悉環(huán)境.當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí),要留心太平門、平安出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火.2 、要迅速撤離.一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離.

23、3 、要保護(hù)呼吸系統(tǒng).逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否那么會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn).4 、要從通道疏散.如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等.也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn).5 、要利用繩索滑行.用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,擰成繩,用水文檔大全沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面.6 、為低層跳離,適用于二層樓.跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落局度.7、要借助器材.通常使用的有緩降器、救生袋、

24、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等.8 、為暫時(shí)避難.在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難.避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時(shí)間.在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救.9 、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn).在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門、“緊急出口、“平安通道、“火警和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急.10 、要提倡利人利己.遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要果斷制止.只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡.第七課時(shí)課間活動(dòng)平安教育一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課間活動(dòng)平安知識(shí),懂得課間活動(dòng)平安性的重

25、要性.2、初步樹立平安意識(shí),逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣.二、教學(xué)過程內(nèi)容：一、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)1、擁擠踩踏傷害.2、追逐打鬧傷害.3、危險(xiǎn)游戲傷害.二、學(xué)生課間平安考前須知1、上下課通過過道和樓梯間時(shí),不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生.2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具帶入校內(nèi).3、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈,不要追逐打鬧,預(yù)防撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛.4、不跳樓梯,不從高處往下跳,不爬欄桿,不滑扶手,不做有危險(xiǎn)的活動(dòng).5、上下樓梯不奔跑,開展體育活動(dòng)、課間游戲要到開闊

26、的場地內(nèi)場或運(yùn)動(dòng)場同學(xué)間開展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng),不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲.6、雨天路滑要小心,同學(xué)之間不推操.7、正確使用體育設(shè)施.8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛,要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),預(yù)防矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果.9、防磕碰.目前大多數(shù)教室空間比擬狹小,又置放了許多桌椅、電腦桌等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,預(yù)防磕碰受傷.10、防墜落.教室在樓上的,不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn).11 、防擠壓.教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易扎手,也應(yīng)當(dāng)處處小心.12 、防火災(zāi).不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園,不要在校

27、學(xué)里隨便玩火,更不能在校園里燃放煙花爆竹.13、防意外傷害.錐、刀、剪等鋒利、鋒利的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應(yīng)妥善存放,盡量不隨身攜帶,不隨意放在桌子上、椅子上,以防意外傷害.第八課時(shí)冬季體育運(yùn)動(dòng)平安教育一、教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行冬季體育運(yùn)動(dòng)平安教育,提升學(xué)生的平安意識(shí).二、教學(xué)內(nèi)容：冬天體育活動(dòng)平安的要求1、冬季雨、雪、霧天氣多,人體關(guān)節(jié)的靈活性較差,反響也相對緩慢,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)注意平安,不能急奔快跑.2、可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng),如跳繩、踢犍子等.3、走在有冰凍的路面上要特別小心,預(yù)防跌倒摔傷,尤其不能到有冰凍的地方追跑,不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球,以免砸傷他人.4、在排隊(duì)下樓梯

28、時(shí)要特別注意平安,不得擁擠和沖撞他人,做到上下樓梯靠右行,預(yù)防樓梯口滑倒踩踏事故發(fā)生.5、在戶外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì),有秩序地慢步行走,預(yù)防因擁擠、奔跑、追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生.6、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí),活動(dòng)量要適度,活動(dòng)后如果出汗多,應(yīng)把汗水及時(shí)擦干,預(yù)防因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒.7、冬季天氣較冷,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷,請同學(xué)們在體育課與課外活動(dòng)時(shí),遵守體育鍛煉規(guī)那么,作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備,掌握正確的實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案動(dòng)作技巧,注意自我保護(hù),嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為.三、課堂小結(jié)：同學(xué)們,我們要牢固樹立“珍愛生命、平安第一的觀念,果斷把平安放在更加重要的位置,始終保持高度的警

29、覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈.第九課時(shí)防踩踏平安教育一、教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)和自我保護(hù)水平二、教學(xué)內(nèi)容：一擁擠踩踏事故處理方式在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提升平安防范意識(shí),同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人假設(shè)繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象.為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而

30、情緒沖動(dòng)失去理智時(shí),危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生.此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害.在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險(xiǎn)；怎樣離開危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要.當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人忽然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否那么,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故.面對混亂的場面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否那么大家都爭先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇.二遭遇擁擠的人群怎么辦1 .覺察擁擠的人群向著自己行走的

31、方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒.2 .遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶.3 .如有可能,抓住一樣鞏固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場.三出現(xiàn)混亂局面后怎么辦1 .在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人.2 .此時(shí)腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,預(yù)防自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素.3 .當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人忽然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近.4 .假設(shè)被推倒,要設(shè)法靠近墻壁.面向墻壁,身體蜷成球

32、狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位.四事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦1 .擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕緊報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救.2 .在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原那么.判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷,血流不止者傷勢較重.3 .當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕緊做人工呼吸,輔之以胸外按壓.三、課堂小結(jié)：在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進(jìn)、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件.第十課時(shí)交通平安教

33、育一、教學(xué)目的：1、增強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī).2、組織各種平安教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí).二、教學(xué)內(nèi)容：一中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)：中學(xué)生的交通行為是比擬廣泛的,但主要表現(xiàn)在行路、騎車、乘車乘船等方面,下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列舉.中學(xué)生在路上的不良行為：在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時(shí),不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走.橫過車行道時(shí)不走人行橫道、人行過街天橋或地道,而是任意橫穿,或在車輛來臨時(shí)忽然橫穿.只顧行路,不注意道路和車輛信號的顯示,不服從交通指揮和治理.在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等.在

34、鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等.穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施.從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過.不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮,鉆、爬、越道口欄桿欄門,強(qiáng)行通過已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口.中學(xué)生騎自行車的不良行為：在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車；在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車.騎車橫沖直闖,爭道強(qiáng)行,只顧自己行駛,不管前方情況和左鄰右舍的平安,當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓.騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速,不向后望,不打手示,忽然猛拐.通過路口時(shí)猛蹬猛騎,遇有禁行信號時(shí)搶行或闖行.騎車時(shí)雙手離把或單手持物,或再牽引一輛車,或馱帶他人.騎車在道路上互相追

35、逐、打鬧或曲線競騎.三五人騎車并列行駛或扶肩并行.在沙土路面遇機(jī)動(dòng)車輛為搶占風(fēng)頭,忽然駛向路左或路或.緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛,或手扒機(jī)動(dòng)車行駛.中學(xué)生乘車乘船的不良行為：候車時(shí)不在車行道上,或在車行道貌岸然上招呼出租車.不按秩序依次候車候船,在上下車船時(shí)擁擠爭搶.上車船后,不坐在座位上,隨意走動(dòng)、打鬧,或?qū)⑸眢w探出車船之外,或向車船外任意拋投物品.在車船上隨意觸動(dòng)車船上的設(shè)施.二道路交通平安常識(shí)：行路是中學(xué)生最根本、最常見的交通方式.因此,應(yīng)該增強(qiáng)這方面的平安教育,掌握如下一些常識(shí).1、路上行走要走在人行道上,沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì),橫排不要超過兩人.2、橫過車行道,須走人行橫道

36、、人行過街天橋或地道,在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí),須直行通過,不要在車輛臨近時(shí)忽然橫穿；長隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過,有條件的可佩帶明顯標(biāo)志,如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過劃有中央實(shí)線的車行道.文檔大全3、行路時(shí)要注意各種信號燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化.4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí),上下車要避讓車輛,并直行通過非機(jī)動(dòng)車道.5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行阻礙交通的活動(dòng).6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施.三交通平安應(yīng)急常識(shí)：在交通活動(dòng)中,首先應(yīng)該做好交通平安的防范工作,預(yù)防出現(xiàn)交通危險(xiǎn)

37、或發(fā)生交通事故,但是盡管如此,有時(shí)也還會(huì)有預(yù)料不及的危險(xiǎn)出現(xiàn)和事故發(fā)生.一旦出現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故,如果當(dāng)事能夠迅速果斷地采取應(yīng)急舉措和進(jìn)行一些救護(hù)、自救,那么就會(huì)爭取時(shí)間,緩解險(xiǎn)情,減少或者預(yù)防事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.因此,懂得一些這方面的常識(shí)是十分必要的.應(yīng)急舉措：1、首先要保持頭腦冷靜,切不可驚慌失措,要抱以積極的態(tài)度對待出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故.2、要緊急請求救援,具方式有：撥打“120救護(hù)和撥打“110“122報(bào)警,或通過撥打“114查詢,查詢并撥打當(dāng)?shù)亟煌ㄖ卫聿块T的等,請求緊急求援.請求緊急求援時(shí),要將出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險(xiǎn)或受損情況、受助要

38、求向求援方講清楚,或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達(dá)明確.第十一課時(shí)冬季防火平安教育一、教學(xué)目的：1、樹立起正確的平安防火心理,增強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的平安防衛(wèi)心理.2、掌握緊急情況下的逃生策略.二、教學(xué)內(nèi)容：冬季來臨了,為保證學(xué)生冬季平安,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的平安教育：(一)樹立起正確的平安防火心理,增強(qiáng)平安防火意識(shí)教育.水火無情,人所共知.來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了.在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要、“三救、“三不的原那么,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生.當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一局部學(xué)生缺乏正確

39、的平安防火心理,尤其是冬季,天氣枯燥,更是火災(zāi)易發(fā)高發(fā)時(shí)期,因此,對我們中學(xué)生增強(qiáng)平安防火意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的平安防火心理非常重要.(二)讓學(xué)生了解平安用電防火知識(shí).1、用電平安隨著生活水平的不斷提升,生活中用電的地方越來越多了.因此,我們有必要掌握一些的用電常識(shí).(1)熟悉了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源.(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器.(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭.實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用.(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人.2

40、、預(yù)防火災(zāi)冬季氣候較枯燥,嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生.易燃物一點(diǎn)即著,防火尤為重要,強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：(1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校.(2)不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園,在校外,走親訪友時(shí)也要小心,遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品.3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處置(1)要打火警119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣.(2) 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想方法離開火場.(3)逃生時(shí),盡量采取保護(hù)舉措,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體.三、課堂小結(jié)火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加平安.希望通過這次的防火平安教育使同學(xué)們提升平安警惕,增強(qiáng)防

41、火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間.第十二課時(shí)期末平安教育一、教學(xué)目的：提醒學(xué)生認(rèn)真做好期末學(xué)校平安工作,有效遏制各類事故和案件的發(fā)生,保證廣大師生人身財(cái)產(chǎn)平安和學(xué)校平安穩(wěn)定.二、教學(xué)內(nèi)容：期末已近,假期即將來臨,現(xiàn)就期末平安工作的有關(guān)事項(xiàng)做以下幾點(diǎn)要求：同學(xué)們,假期臨近.為了自己和他人的平安,讓我們攜起手來,自覺學(xué)習(xí)平安保護(hù)常識(shí),牢固樹立平安意識(shí),果斷做到：1、火患無情,請防患于未"燃".增強(qiáng)自身的平安防火意識(shí).存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品、使用大功率電器等,更不要在清理宿舍時(shí)燃燒書本、報(bào)紙等雜物.2、嚴(yán)防偷搶騙,請慎用同情之心同學(xué)們要注意人身平安、宿舍平安、物品平安,預(yù)防盜竊、搶劫等事件的發(fā)生；特別要注意出現(xiàn)在校園內(nèi)外的可