精--托班音樂教案：媽媽,親親我.doc

1、托班音樂教案：媽媽，親親我幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么??？ 2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情?！靶∨笥?，平時媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我

2、們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”三、活動結(jié)束。幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2

3、 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么??？ 2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情?！靶∨笥?，平時媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好

4、聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”三、活動結(jié)束。教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么?。?2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我們在

5、娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪

6、啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？ 2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”幼兒園托班

7、音樂教案：媽媽，親親我教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么??？ 2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽

8、媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”三、活動結(jié)束。幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我 作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)目標:1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感2 、通過動教學(xué)準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手

9、繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么?。?2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？

10、”三、活動結(jié)束。幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動 作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備:錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么??？ 2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情?！靶∨笥眩綍r媽媽親你是什么感覺?。磕銈兿矚g不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我們在娃娃

11、家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”三、活動結(jié)束。幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備:錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：一、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身

12、活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？ 2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3 、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們

13、今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”三、活動結(jié)束。幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)準備：教學(xué)過程:、活動開始1 、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么??？ 2 、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？

14、3 、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“ 4 、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。？（幼兒可自由跟唱）5 、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.6 、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。7 、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”三、活動結(jié)束。幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我教學(xué)目標： 1 、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2 、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。教學(xué)準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學(xué)過程：、活動開始1、入場:小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路,我們爬上去吧。 2 、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！ 3 、讓我們象小鐘表一樣，擺一 擺我們的身體。二、基本過程 1 、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么??？ 2 、看看媽