小數(shù)的性質(zhì)（李學(xué)裙）

1、小數(shù)的性質(zhì)（例1、例2）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：（1 1）0.250.25是（是（ ）位小數(shù)，它的計(jì)數(shù)單位是）位小數(shù)，它的計(jì)數(shù)單位是（ ），），2 2在（在（ ）位上，表示）位上，表示（ ），），5 5在（在（ ）位上，表示）位上，表示（ ）。）。 （2 2）0.50.5里面有（里面有（ ）個）個0.10.1； 0.82 0.82里面有（里面有（ ）個）個0.010.01。 （3 3）20.3820.38是由（是由（ ) )個一、（個一、（ ）個十）個十分之一和（分之一和（ ） 個百分之一組成的。個百分之一組成的。 兩兩0.010.01十分十分2 2個十分之一個十分之一百分百分5 5個百分

2、之一個百分之一 5 5828220203 38 8在商店里，商品的標(biāo)價(jià)經(jīng)常寫成這樣：在商店里，商品的標(biāo)價(jià)經(jīng)常寫成這樣：問題：這里的問題：這里的2.50元和元和8.00元各表示多少錢呢？元各表示多少錢呢？ 2.50元和元和2.5元，元，8.00元和元和8元有什么關(guān)系呢？元有什么關(guān)系呢？問題：問題：1. 通過觀察，你發(fā)現(xiàn)這三個數(shù)的大小關(guān)系是怎樣的？通過觀察，你發(fā)現(xiàn)這三個數(shù)的大小關(guān)系是怎樣的？ 因?yàn)橐驗(yàn)?dm10cm100mm， 所以所以0.1m0.10m0.100m 。 2. 觀察三個小數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察三個小數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 3. 是不是所有的小數(shù)都具有這樣的特點(diǎn)呢？你能舉一個是不是所有的

3、小數(shù)都具有這樣的特點(diǎn)呢？你能舉一個例子嗎？例子嗎？（一）比較（一）比較0.1m、0.10m和和0.100m的大小的大小結(jié)論：結(jié)論：0.3是是3個個 ；0.30是是30個個 ，也就是，也就是3個個 。 所以所以0.30.30。1011001101問題：問題：0.3和和0.30的大小相等嗎？說一說你的理由。的大小相等嗎？說一說你的理由。（二）比較（二）比較0.3和和0.30的大小的大?。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論（三）發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論問題：從上面的例題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？問題：從上面的例題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”， 小數(shù)的大小不

4、變。小數(shù)的大小不變。（一）解決生活中的問題（一）解決生活中的問題問題：三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？問題：三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1. 下面有三個小朋友。下面有三個小朋友。小靜小靜身高身高1.02m小明小明身高身高1.20m小鵬小鵬身高身高1.2m問題：它們運(yùn)送貨物的質(zhì)量一樣嗎？問題：它們運(yùn)送貨物的質(zhì)量一樣嗎？2. 一家公司用下面三種交通工具運(yùn)送貨物。一家公司用下面三種交通工具運(yùn)送貨物。（一）解決生活中的問題（一）解決生活中的問題（二）知識對比，揭示真諦（二）知識對比，揭示真諦1.在整數(shù)的末尾添上在整數(shù)的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”，大小就變了，大小就變了， 而在小數(shù)

5、的末尾添上而在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，數(shù)的大小不變。，數(shù)的大小不變。2. 小數(shù)中間的小數(shù)中間的“0”，不可以去掉，也不能在小數(shù)的中間，不可以去掉，也不能在小數(shù)的中間隨意添上隨意添上“0”。 小結(jié)：在小數(shù)的末尾添上小結(jié)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小數(shù)的大小，小數(shù)的大小 不變；小數(shù)的末尾與小數(shù)點(diǎn)的后面不一樣。不變；小數(shù)的末尾與小數(shù)點(diǎn)的后面不一樣。（三）鞏固練習(xí)（三）鞏固練習(xí)1. 不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉？可以去掉？ 哪些哪些“0”不能去掉？為什么？不能去掉？為什么？ 3.90m 0.30元元 500m 1.80元元 0.