高考前37天家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、高三后期學(xué)習(xí)的高三后期學(xué)習(xí)的安排和要求安排和要求37天安排十四十四1919202121222223242425高考高考溫書溫書1 1（在校）（在校）上課上課高考溫書高考溫書2 2（在校）（在校）上課上課高考溫書高考溫書3(3(在校在校) )高考溫高考溫書書3(3(在在家家) )十五十五262627282829293031兒童節(jié)兒童節(jié)高考溫高考溫書書3 3（在校）（在校）上課上課高考溫書高考溫書4 4（在校）（在校）上課上課校校 模模 擬擬 考考十六十六端午節(jié)端午節(jié)3 345678全天全天講評(píng)講評(píng)臨考臨考溫書溫書（在校）（在校）臨考臨考溫書溫書( (在家在家) )考前指導(dǎo)考前指導(dǎo) 熟悉考場(chǎng)熟悉考

2、場(chǎng)高高 考考高三語(yǔ)文科最后階段復(fù)習(xí)建議 1.跟著老師步調(diào)走，越走越輕松。 2.需要保證閱讀整理的時(shí)間。（三年了，你積累了那么多，不整理消化好，真是極大的浪費(fèi)） 3.思索、作文提綱練習(xí)、表達(dá)細(xì)節(jié)的打磨，將使你的作文在最后階段再上臺(tái)階。 4.刷題語(yǔ)文平時(shí)書面作業(yè)較少，導(dǎo)致部分同學(xué)做題速度慢，平時(shí)讀得很好，關(guān)鍵時(shí)刻因?yàn)樗俣嚷龥](méi)有充分的思考時(shí)間，很可惜?？荚嚰记蔁o(wú)它，手熟罷了） 5.反思、總結(jié)，你才會(huì)學(xué)得越來(lái)越明白！無(wú)反思總結(jié)你的效率將大打折扣！ 6.保持沉穩(wěn)的心態(tài)，不急不徐，按節(jié)奏走好最后一程！ 三、高考數(shù)學(xué)增分策略 演練密卷，精準(zhǔn)模擬，考出極致 如果說(shuō)省、市質(zhì)檢階段的訓(xùn)練目標(biāo)是“考必勝即每次考都必

3、須勝出每次省、市質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)械谝唬敲唇酉聛?lái)的高考的模擬訓(xùn)練目標(biāo)就是“考極致即在高考中發(fā)揮到極致。數(shù)學(xué)備課組廣泛收集最新的信息資料，選擇由福建省經(jīng)常參加高考命題的名師編寫的福建高考“集結(jié)號(hào)最后沖刺模擬卷進(jìn)行考前訓(xùn)練，樣式與風(fēng)格與近幾年高考一致。這套模擬訓(xùn)練不僅要讓學(xué)生做出質(zhì)量，而且還要讓學(xué)生感受到高考“集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，高考沖刺已經(jīng)開始，讓學(xué)生振奮精神，全力以赴，決戰(zhàn)高考。 態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗.在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的高考復(fù)習(xí)階段，希望家長(zhǎng)們與我們一起全力以赴，高考復(fù)習(xí)階段，希望家長(zhǎng)們與我們一起全力以赴，為學(xué)生接好高考地氣，造好高考?xì)鈭?chǎng)，當(dāng)學(xué)生高考

4、為學(xué)生接好高考地氣，造好高考?xì)鈭?chǎng)，當(dāng)學(xué)生高考的有力助手，督促學(xué)生安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，完成好數(shù)的有力助手，督促學(xué)生安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，完成好數(shù)學(xué)作業(yè)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效益和復(fù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)作業(yè)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效益和復(fù)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生在溫書假期間必須做到的同時(shí)也希望家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生在溫書假期間必須做到的如下三個(gè)具體的要求：如下三個(gè)具體的要求： 結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的專攻自己的薄弱專題，可以選擇完成專攻自己的薄弱專題，可以選擇完成中的中的專項(xiàng)訓(xùn)練。專項(xiàng)訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要有精力，要有精神。建議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要有精力，要有精神。建議數(shù)學(xué)

5、學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每天下午時(shí)間安排在每天下午3:005:00。 既要做沖刺訓(xùn)練題，也要閱讀三份高考數(shù)學(xué)增既要做沖刺訓(xùn)練題，也要閱讀三份高考數(shù)學(xué)增分材料分材料考試考試“十不忘十不忘”、數(shù)學(xué)考前、數(shù)學(xué)考前“應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)”、數(shù)學(xué)考點(diǎn)、數(shù)學(xué)考點(diǎn)“大排查大排查”。請(qǐng)記住。請(qǐng)記住 ： “做好基本題，撈足基本分做好基本題，撈足基本分80%）”是高考成功的是高考成功的秘訣；秘訣；“立足中檔題，力爭(zhēng)高端題立足中檔題，力爭(zhēng)高端題”，是獲得高考高，是獲得高考高分的關(guān)鍵分的關(guān)鍵. 跟著老師走跟著老師走 分?jǐn)?shù)必到手分?jǐn)?shù)必到手一一 提醒學(xué)生落實(shí)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。包括提醒學(xué)生落實(shí)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。包括 1. 1.復(fù)習(xí)時(shí)

6、要練和讀相結(jié)合，保證每天的復(fù)習(xí)時(shí)要練和讀相結(jié)合，保證每天的 訓(xùn)練量。訓(xùn)練量。 2. 2.每天精讀閱讀材料。每天精讀閱讀材料。 3. 3.每天聽每天聽 1515分鐘。分鐘。 （在校由年段統(tǒng)一安排，在家自己（在校由年段統(tǒng)一安排，在家自己 進(jìn)行自測(cè)訓(xùn)練）進(jìn)行自測(cè)訓(xùn)練） 4. 4.書面表達(dá)練筆時(shí)注意書寫。書面表達(dá)練筆時(shí)注意書寫。二二 錯(cuò)題要回顧。錯(cuò)題要回顧。三三 有疑問(wèn)，找老師，英語(yǔ)老師都會(huì)微笑著等有疑問(wèn)，找老師，英語(yǔ)老師都會(huì)微笑著等 著你們。著你們?？紙?chǎng)忌諱：想當(dāng)然，解題憑直覺，采用直覺思維。解題不走“正道”，老想“巧解”，總想“少勞多獲或不勞而獲”。最好的解題方法：具體問(wèn)題具體分析。最好的解題方法

7、：具體問(wèn)題具體分析。最佳的解題捷徑：理性思維。最佳的解題捷徑：理性思維。 明確解題過(guò)程中的讀題默讀且勾畫關(guān)鍵字、詞、句、題目要求及已知條件）、審題、分析和計(jì)算環(huán)節(jié)幾乎是不能提速的。能夠使解題速度提高的環(huán)節(jié)：建立物理模型模型建立的快慢與大腦中存貯的物理知識(shí)、物理模型的多少和熟練程度有關(guān)）。選擇合適的規(guī)律和簡(jiǎn)捷解法這一點(diǎn)要靠自己在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中向老師學(xué)習(xí)和舍得花精力多比較、多總結(jié)）。解方程和推理運(yùn)算的技巧這一點(diǎn)也要靠自己在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中向老師學(xué)習(xí)和舍得花精力多比較、多總結(jié)）。不帶任何“雜念”（如：擔(dān)心把題做不完、擔(dān)心把題做錯(cuò)、擔(dān)心達(dá)不到目標(biāo)、擔(dān)心計(jì)算錯(cuò)誤、擔(dān)心考不好、擔(dān)心考試時(shí)間不夠、擔(dān)憂;做著這

8、個(gè)題想著前面未做好的題或后面還有多少個(gè)題未做等等和排除一切干擾的全神貫注、高度集中精力做題，一心兩用會(huì)大大降低解題的速度和準(zhǔn)確度。從省質(zhì)檢的診斷、模擬看生物高考導(dǎo)向1.依據(jù)是考試說(shuō)明，難度控制在0.6-0.65之間要保證生物的答題時(shí)間，生物易拿分，對(duì)理綜的總分起重要作用2.命題來(lái)源于身邊素材，結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，有教育功能3.增加開放性問(wèn)題，但答案方向固定，有利評(píng)卷用所學(xué)知識(shí)來(lái)回答n 1強(qiáng)調(diào)回歸教材，重視生物學(xué)概念和原理的理解，完整構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)體系，準(zhǔn)確掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。要能辨析相似、易混知識(shí)之間的區(qū)別與聯(lián)系。 n 2重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，一是加強(qiáng)教材中16個(gè)必考實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)；二是加強(qiáng)課本中科學(xué)史實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，即生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的訓(xùn)練。 n 3.重視教材中各種圖表的復(fù)習(xí)，今年省質(zhì)檢試卷中的圖，很多都是教材中圖表的變形。 n 4.對(duì)易錯(cuò)題進(jìn)行研究，特別是近階段大考中的錯(cuò)題，通過(guò)錯(cuò)題發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺漏，帶著“問(wèn)題再讀書。 生物沖刺建議生物沖刺建議 增分策略增分策略n 把時(shí)間和精力放在最有用的地方。n 發(fā)揮自主性和最大的學(xué)