中考文學(xué)常識(shí)--名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)專(zhuān)題----教案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 中考名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)專(zhuān)題教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)文體文學(xué)常識(shí)以及名著內(nèi)容進(jìn)行回顧和擴(kuò)展，2增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。 教學(xué)重點(diǎn)：1、識(shí)記文體知識(shí)和文化文學(xué)常識(shí)。 2、了解名著的基本情節(jié)、人物以及任務(wù)的主要事跡和性格。 教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)名著的整體、名著中的一個(gè)人物或一個(gè)故事情節(jié)的評(píng)價(jià)能力。 教學(xué)方法：習(xí)題訓(xùn)練法、介紹講述法一 導(dǎo)入:我們來(lái)做一個(gè)連線題，看看你對(duì)名著的內(nèi)容到底了解多少？ 多媒體展示題目 人物 情節(jié) 魯提轄 敗走華容道 關(guān)羽 智取生辰綱 曹操 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 晁蓋 大鬧天宮 武松 景陽(yáng)崗打虎 孫悟空 過(guò)五關(guān)斬六將 2、 我們的六本語(yǔ)文教材規(guī)定的名著有多少？ 1、

2、寓言類(lèi)：伊索寓言 2、詩(shī)歌散文類(lèi)： （1）散文：朝花夕拾、繁星春水、培根隨筆 （2）書(shū)信：傅雷家書(shū) （3）詩(shī)歌：泰戈?duì)栐?shī)歌 3、小說(shuō)類(lèi)： （1） 中國(guó)四大古典小說(shuō)：西游記、三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng) （2）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)：駱駝祥子 （3）外國(guó)小說(shuō)：魯濱遜漂流記、愛(ài)的教育、格列佛游記、鋼鐵是怎樣煉成的 ,海底兩萬(wàn)里、童年、簡(jiǎn)愛(ài)、 4、傳記類(lèi)：名人傳 5、科普著作類(lèi)：昆蟲(chóng)記3、 中考真題下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是( )（2015濟(jì)寧中考）A.紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們學(xué)過(guò)的香

3、菱學(xué)詩(shī)就節(jié)選自此書(shū)。B.傅雷家書(shū)中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子深切的關(guān)愛(ài)之情。C.威尼斯商人是莎士比亞的早期作品，語(yǔ)言既富于變化又生動(dòng)優(yōu)美，文采斐然，是一部極具諷刺意味的社會(huì)喜劇。 D.格列佛游記把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，童話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美才是其靈魂所在。答案:選D “贊美”改為諷刺 4、 名著閱讀考試命題趨勢(shì)：一）、題型 近年中考語(yǔ)文在名著導(dǎo)讀試題設(shè)計(jì)上題型基本成型，大致有一下幾種： 1、 填空題 2、表述題 3、選擇題 4、連線題 5、表格題 二)、命題范圍 1 文學(xué)常識(shí)積累題 2、主要人物性格題 3、

4、 人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題 4、故事情節(jié)評(píng)點(diǎn)題 5、感悟品味創(chuàng)新題 6、簡(jiǎn)評(píng)推薦賞析題 五 考點(diǎn)分析（一）、文學(xué)常識(shí)積累題 中考試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類(lèi)）中外文學(xué)名著。這類(lèi)積累題可以給出作品中的人物，問(wèn)這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等。 如：“星期五”是( 英）國(guó)作家（ 笛福 ）的小說(shuō) 魯濱遜漂流記聯(lián)邦中的一個(gè)人物形象。 文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)技巧 1、注重平時(shí)的積累（涉及面要廣，記憶要準(zhǔn)確）。 2、分類(lèi)法，按古代現(xiàn)代外國(guó)三類(lèi)整理。 3、網(wǎng)絡(luò)法，如作家篇名名句，形成網(wǎng)絡(luò)。 4、表格法，即對(duì)某一大類(lèi)列表對(duì)照。

5、（二）、主要人物性格題 此類(lèi)題主要考查學(xué)生對(duì)作品中人物的認(rèn)識(shí)。不僅要了解人物的個(gè)性，而且要根據(jù)外號(hào)寫(xiě)出人物的姓名。有時(shí)答案均具有開(kāi)放性，可自行選取，有時(shí)會(huì)有附加說(shuō)明，要學(xué)生注意避開(kāi)課文。 如：水滸傳中的108將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。 （1）請(qǐng)用一句話寫(xiě)出水滸傳中（除課文外）你熟悉的故事。 （2）請(qǐng)寫(xiě)出水滸傳中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出外號(hào)表現(xiàn)的特征。 （三）、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題 這類(lèi)題要求圍繞一個(gè)主要人物，弄清相關(guān)的主要情節(jié)，著重考查考生對(duì)名著的情節(jié)的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。 如：寫(xiě)出魯智深救林沖的故事名稱(chēng)：( 大鬧野豬林 ） 又如：說(shuō)說(shuō)駱駝

6、祥子中祥子有哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”? 參考答案（示例）祥子自己辛苦攢錢(qián)買(mǎi)的車(chē)子，給兵搶了。老婆難產(chǎn)死了。大病幾場(chǎng)，原來(lái)強(qiáng)壯的身體也垮了。（4） 、故事情節(jié)評(píng)點(diǎn)題 這類(lèi)題要求對(duì)作品或部分章節(jié)描寫(xiě)的故事用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括之，有的借人物對(duì)話，要求 指出這是講什么故事，或借一段評(píng)述，要求指出所評(píng)的是什么人。這種題屬于故事情節(jié)評(píng)點(diǎn)題。 如：水滸傳寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。請(qǐng)各用一句話分別舉出三個(gè)人物是如何被“逼上梁山”的? 例：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，結(jié)果被逼上梁山落草。武松為打抱不平和抱殺兄之仇，屢遭陷害，終于謀反。林沖

7、原是東京80萬(wàn)禁軍教頭，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追殺之下，他奮起反抗，上了梁山。 （五）、感悟品位創(chuàng)新題 這類(lèi)題或要求就作品最感興趣的情節(jié)、人物談點(diǎn)感受，或要求就全書(shū)所表現(xiàn)的思想傾向談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。 創(chuàng)新題型 （與仿句、對(duì)聯(lián)等結(jié)合 ） 1、根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。 讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。 讀格列佛游記，我們能了解到英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀水滸傳，我們能感受到什么是義薄云天。讀紅樓夢(mèng)我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性。 解析：本題首先要

8、回憶起名著中的人物與其主要情節(jié)以及作品主題或者對(duì)你的啟示，再者把握好例句句型特點(diǎn)，最后完成句子） （六）、簡(jiǎn)評(píng)推薦賞析型 優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類(lèi)的憧憬和理想，凝聚著人類(lèi)美好的情感和燦爛的智慧。 請(qǐng)從下面所列的名著中選擇一部，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，從提高修養(yǎng)或者豐富情感的角度談?wù)勀愕拈喿x收獲。 西游記 水滸傳 鋼鐵是怎樣煉成的 解析: 這類(lèi)考題解答有難也有易，難在談的感受必須針對(duì)所選名著中某個(gè)具體具體部分，并要有獨(dú)到的見(jiàn)解；易在題目具有一定開(kāi)放性，考生可自主選擇自己精讀過(guò)的名著和自己熟悉的情節(jié)、人物去談。解答這類(lèi)題時(shí)，可從中選擇自己最熟悉、印象最深的名著，和自己認(rèn)為較容易的方面進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括。 示例一：西游記中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，深入妖精洞內(nèi)打死白骨精，救出了師傅等人。從孫悟空身上，我看到了正義的力量是戰(zhàn)無(wú)不勝的。 示例二：水滸傳中的魯智深俠肝義膽、疾惡如仇又粗中有細(xì)、豁達(dá)明理。魯智深在潘家酒樓聽(tīng)到金氏父女的遭遇后，便找上門(mén)尋借口三拳打死了“鎮(zhèn)關(guān)西”，還一邊罵他“詐死”，一邊不慌不忙地離開(kāi)。魯智深那種路見(jiàn)不平、見(jiàn)義勇為的義舉正是我們這個(gè)時(shí)代所要大力提倡的。