小學生我的偶像優(yōu)秀作文

1、小學生我的偶像優(yōu)秀作文 本文是關(guān)于 小學生我的偶像優(yōu)秀作文 的文章， 僅供參考， 如果覺得很 不錯，歡迎點評和分享。 崇拜往往是朦朧的， 距離恰好產(chǎn)生朦朧感。 小編收集了我的偶像 作文，歡迎閱讀。 第一篇：我的偶像 崇拜之風在青少年中愈演愈烈， 便有一些人指出， 偶像脫胎于原 始社會的圖騰，崇拜偶像就是“返祖”，是歷史的倒退，不可取。但 我認為，崇拜偶像并不是不可取，只要有所選擇，保持自己的個性特 點，同樣可以從崇拜的偶像身上汲取自己所需的力量。 偶像崇拜不是什么壞事， 我們青少年可從崇拜的偶像身上汲取力 量來充實自己。蘇軾年少時，就對范公心向往之，但等到真的有機會 結(jié)識范公時，范公已駕鶴西歸

2、，蘇軾慨嘆：“吾得其為人，蓋十有五 年，而不一見其面，豈非命也歟 ? ”我們也從中了解到，正是因為對 范公的人品、學識的崇拜， 才使得蘇軾也成為志行高潔的人。打開史 冊，我們可以看到，蘇軾一生官海沉浮，但他從未放棄過自己高潔的 人生追求，他總是以一種達觀的人生態(tài)度來對待生活。這一胸懷，似 乎與范公的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”相類似。所以，我 們也可崇拜偶像，從偶像中汲取力量。 崇拜偶像不能拜倒在他們腳下， 要理智對待。 楊麗娟瘋狂追逐偶 像劉德華，居然荒廢學業(yè) 13 年。她的父親傾家蕩產(chǎn)籌措旅費，千方 百計“幫助”女兒追逐偶像， 但仍遭到母女埋怨， 百般無賴下跳海自 殺。像楊麗娟這樣盲

3、目追逐偶像，只會自取其辱。我們崇拜偶像，要 學習偶像身上所具有的閃光點，學習他們的進取心，責任感，而不能 拜倒在他們腳下，一味模仿他們的語言、穿著。 在崇拜偶像的同時， 我們也有自己的個性。 蔡國慶年少時便崇拜 歌唱演員，希望長大了也在舞臺上唱歌，偶然一次機遇，他聽到李谷 一演唱，很是佩服。原來歌也可以這么唱，像說話一樣唱到人的心里 去。于是，他立志成為像李谷一老師那樣的人，立志把歌唱到每一個 聽眾的心里去。蔡國慶雖欽佩李谷一，但他更注重發(fā)揮自己的個性， 想著怎樣唱出自己的風格。 終于他成功了， 成為第一位赴日本灌制音 樂帶的中國通俗歌手。所以，對偶像的欽佩并不是一種膜拜，崇拜他 人的同時，別

4、忘記了自己個性。 鄭淵潔說過：“崇拜往往是朦朧的，距離恰好產(chǎn)生朦朧感?！背?拜偶像我并不反對，但在此基礎(chǔ)上我們應(yīng)有所選擇，理智對待，保持 自己的個性 ! 第二篇：我的偶像 擁有著俊朗的面容，多姿的身材，蒸蒸日上的事業(yè)，都不是我所 崇拜的，而有著一顆質(zhì)樸的心，那是我所向往的。題記 我心目中的的偶像， 不是那些有著絢麗光芒的明星， 也不是有著 一番壯舉的偉人， 他只不是蕓蕓眾生中在平凡不過的人罷了， 他的職 位，也許在許多人眼中是低下的，我也不例外，卻又那么一件事令我 改變了我的看法。 那天，秋高氣爽，我仍像往日一樣，背著書包，哼著小曲，蹦蹦 跳跳地來到路旁，等待校車的到來。突然，一股刺鼻的味道撲

5、面而來， 我不禁皺起眉來，轉(zhuǎn)身一看，一位老大爺佝僂著身子，很吃力的背著 臟兮兮的麻袋從我面前走過，沒多久就走到了我眼前的幾箱垃圾桶。 引起了我的注意，我仔細地大量著，他衣著雖破爛，卻不失整潔，兩 只手緊緊地抓住那黑漆漆的麻袋。隨后，他放下麻袋，伸手放進垃圾 桶，那刻我就斷定他是個撿垃圾的。心中不由得產(chǎn)生一種厭惡之感。 迫使我不得不用手捂住鼻子，一副嫌棄的樣子。 他在垃圾桶里翻了又翻，好不容易才找到可以回收的瓶子、紙 張.他正準備轉(zhuǎn)身拿麻袋時，看到了我，對我笑了笑便提著麻袋向我 走來，對我說：“是不是在等車啊 ?”我尷尬地點了點頭。他又說： “要好好讀書啊，才能找到好工作，就不會像我這樣干這行了

6、?！甭?了他的話，我愣住了，不解為什么他要和我說這些呢 ?為什么她會干 這一行呢 ?曾經(jīng)，我們總是將對撿垃圾這個行業(yè)的反感強加于撿垃圾 的人。我們又為何不換個角度來看呢 ?他至少不會像乞丐那樣，乞討 別人的憐憫，而是靠自己的雙手，憑著自己的汗水，“撿”出他們的 的一片天地，我們?yōu)楹尾灰运鼮楹滥??卻總是帶著有色的眼鏡看待他 呢?想到這，我早已打心底地敬佩他，以他為我的偶像。 當我醒悟過來時，那位老人已提這麻袋走遠了。我遠遠地看到， 那黑漆漆的麻袋已變得金燦燦的了， 里面裝的不再是垃圾， 而是一個 又一個的寶貝那位老人的品質(zhì)， 更是每個撿垃圾人員的精神。 那 位老人的背影早已消失在我的眼前，卻深

7、深地刻在我的心里。 那位老人， 我心目中的偶像， 他的身上無時無刻散發(fā)著耀眼的星 光，時刻推動著我前進的道路。 第三篇：我的偶像 天馬行空的想象， 幽默風趣的文筆， 他把一個又一個的孩子領(lǐng)進 了他創(chuàng)造的童話城堡里， 進入城堡的每一個孩子， 都找到了自己想要 的。不經(jīng)意間， 真善美的種子也悄悄撒在了他們心中，直到有一天長 成參天大樹 他，鄭淵潔，一個離我生活很遠很遠的人，幾年前，不經(jīng)意間從 書店買下了他的一本書，便讓我生活發(fā)生翻天覆地的變化 盡管我現(xiàn)在是個初中生了， 童話在我的世界變得幼稚可笑， 可我 還是習慣像小時候一樣，高興的時候，翻一翻鄭淵潔的書，將我裝不 下的喜悅藏在書里，不高興的時候，

8、找皮皮魯解解悶，當我合上書的 時候，笑容一定會重新回來找我，就是這些書帶我游覽魔方大廈，讓 我在想象的空中自由飛翔 ;它帶我去破譯四百一十九宗罪，讓我在刺 激與驚險中懂得更多法律，帶我去尋找夢中人，打開人性本善的一 面而這一切的美好都是書的作者鄭淵潔帶給我的，他在孩子們心 中就像魔法師一樣， 只要揮一揮魔法棒， 就會讓每一個看他書的孩子 無限開心，比起表面光鮮亮麗的明星，他才是我的偶像。 有一天無意間上網(wǎng)看見關(guān)于鄭淵潔小時候的事， 似乎是說他小時 候數(shù)學常常不及格， 每次沒考好就跑回去看童話書， 他發(fā)現(xiàn)這些童話 書能給他帶來很多的快樂。 于是他發(fā)誓他要寫童話， 他要給更好的孩 子帶去快樂，于是他忘記了自己的短處，向?qū)懽魑姆矫姘l(fā)展，最后他 成功了，他實現(xiàn)了他最初的夢想，為中國乃至全世界的孩子帶去了快 作為一個父親，他是每一個孩子都喜歡的類型，民主幽默，追求 平等，教育方法前衛(wèi)。每一個孩子都會希望有這樣的父親，有人說他 的孩子雖不是最成功，但他的童年是最幸福的。我崇拜他，因為他扮 演父親的角色如此出色。 他是一個很豁達的人，這是我最欣賞他的一點。很多家長老師都 不太支持我們看他的童話，因為吸引力太多，容易耽誤學習。當記者 采訪他對此事的看法是，他很輕松的回答一句話：“孩子活這個世上 除了學會學習，更多的應(yīng)該是學會