六年級(jí)數(shù)學(xué)正比例和反比例的比較教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載六年級(jí)數(shù)學(xué)正比例和反比例的比較教學(xué)設(shè)計(jì)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第頁(yè)-頁(yè)正比例和反比例的比較臨澤縣城關(guān)小學(xué)武星華教學(xué)目標(biāo)：1 .進(jìn)一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律.2 .使學(xué)生能正確判斷正、反比例.教學(xué)重點(diǎn)：正、反比例的聯(lián)系和區(qū)別.教學(xué)難點(diǎn)：能正確判斷正、反比例.教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小黑板教學(xué)方法：自輔嘗試教學(xué)法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備判斷下面每題中兩種量成正比例還是成反比例.1 .單價(jià)一定，數(shù)量和總價(jià).2 .路程一定，速度和時(shí)間.3 .正方形的邊長(zhǎng)和它的面積.4 .時(shí)間一定，工效和工作總量.二、新授教學(xué)（一）出示課題教師明確：我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了判斷兩種

2、量是不是成正比例或反比例的關(guān)系，這節(jié)課通過比較弄清它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn).（二）教學(xué)例7（課件演示：正反比例的比較）例7.觀察下面的兩個(gè)表，根據(jù)表分別填空.（課件展示）表1路程（千米）5102550100時(shí)間（時(shí)）1251020在表1中相關(guān)聯(lián)的量是（）和（），（）隨著（）變化，（）是一定的.因此，時(shí)間和路程成（）關(guān)系.表2速度（千米/時(shí)）1005020105時(shí)間（時(shí)）1251020學(xué)習(xí)好資料歡迎下載在表2中相關(guān)聯(lián)的量是（）和（），（）隨著（）變化，（）是一定的.因此，時(shí)間和速度成（）關(guān)系.1 .分組討論、交流.2 .引導(dǎo)學(xué)生討論回答（1）從表1中，怎樣知道速度是一定的？根據(jù)什么判斷速度和時(shí)間

3、成正比例？（2）從表2中，怎樣知道路程是一定的？根據(jù)什么判斷速度和時(shí)間成反比例？3 .引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)路程、速度、時(shí)間三個(gè)量中每?jī)蓚€(gè)量之間的關(guān)系.速度x時(shí)間=路程4 .練習(xí)：判斷下面兩個(gè)量成什么比例.（1）當(dāng)速度一定時(shí)，路程和時(shí)間.（2）當(dāng)路程一定時(shí)，速度和時(shí)間.（3）當(dāng)時(shí)間一定時(shí)，路程和速度.（三）比較正比例和反比例的關(guān)系.（繼續(xù)演示課件：正反比例的比較）討論填表：正、反比例異同點(diǎn)相同點(diǎn)：都有兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨著另一種量變化.不同點(diǎn)：正比例是變化方向相同，一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量也擴(kuò)大或縮小.相對(duì)應(yīng)的每?jī)蓚€(gè)數(shù)的比值（商）是一定的.反比例是變化方向相反，一種量擴(kuò)大（縮?。硪环N量反而縮?。〝U(kuò)大）.相對(duì)應(yīng)的每?jī)蓚€(gè)數(shù)的積是一定的.三、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你還有什么問題嗎？四、鞏固練習(xí)（一）判斷單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)中一種量一定，另外兩種量成什么比例.為什么？歡迎下載學(xué)習(xí)好資料1 .單價(jià)一定，數(shù)量和總價(jià)成（）.2 .總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量成（）.3 .數(shù)量一定，總價(jià)和單價(jià)成（）.（二）從汽車每次運(yùn)貨噸數(shù)、運(yùn)貨的次數(shù)和運(yùn)貨的總噸數(shù)這三種量中,你能找出哪幾種比例關(guān)系？六、板書設(shè)計(jì)正反比例的比較正比例反比例相同點(diǎn)1 .都有兩種相關(guān)聯(lián)的量.2 .一種量隨著另一種量變化不同點(diǎn)1 .變化方向相同，一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量也擴(kuò)大或縮小.2 .相對(duì)應(yīng)的每?jī)?/p>