小學作文的開頭和結尾

1、開關與結尾小學作文開頭的方法作文的開頭是非常重要的，它對理清思路、引出下文、凸現文章的中心，都有著重要的作用。開頭要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。開頭的方法很多，常見有：1開門見山法。這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內容直截了 當地交代出來，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活 動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。例如課間十 分鐘一文開頭：下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動， 校園里頓時沸騰起來。這個開頭就點明了時間 “下課”，地點 “操場上 ”， 人物“同學們”，事情 “課間活動 ”。非常直截了當。2提示

2、中心法。這種方法是一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明 確的了解，我們看看下面的開頭。生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這一點。 ”這是生活在溫暖的集體里一文的開頭，文章記敘了同學們幫洗鼻血這 樣一件事，從而揭示了同學們互相關心，團結友愛，生活在集體中多么幸福。 這一中心。3描寫引入法。描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹 立一個鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭，也就是 在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代 背景、渲

3、染氣氛突出中心的作用。4設置懸念法。在寫事的文章中，我們常常把事情的結果或文中的某個片段放在開頭來 寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經過，這種開頭的方法叫設 置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強烈的興趣，如智斗奸商一文的開頭寫 到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去 5對比法。在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方 面的情況作對比介紹。運用對比法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表 達效果，給人留下深刻的印象。6回憶聯想法。由人、事、景、物、等引起回憶，聯想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法

4、就叫回憶聯想法。運用回聯想法開頭，給人一種親切，自然的感受。7對話開頭法。以人物的對話開頭。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。采用對 話的形式開頭，一定要把對話寫得精彩有意義，緊扣中心。而作文開頭的方 法，還有很多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問題法等等，不同體 裁，不同內容的文章要行選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有 不同的開頭方法。你看，同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此，一篇文章 怎樣開頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達的需要出發(fā)，適應不同體裁 的特點做到新穎明快，言簡意賅。俗話說，良好的開端是成功的一半，我們只 要掌握作文開頭的方法和技巧，聯系實際，勤于練

5、習，就能寫好開頭，為寫好 全文打下基礎。小學作文結尾的方法文章的結尾和開頭一樣，沒有固定的格式。但結尾的方法，并非是不可捉 摸的，從許多人寫作實踐中，有不少寫好結尾的經驗和方法，可以借鑒，受到 啟發(fā)，從而開拓結尾的思路。面介紹幾種常用的結尾方法：一、概括全文。如小學語文課文美麗的小興安嶺，用 “小興安嶺是一座 巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園 ”結尾。這個結尾概括了全文內容，給讀者 留下了非常鮮明的印象。二、交代結果。如小學語文課文黃繼光的結尾：戰(zhàn)士們像 xx 一樣向上沖，占領了597.9 高地，消滅了陣地上的全部敵人。 ”這就交代了事情的結果，從而結 束全文。三、寫出感受，總結全文，點明中心

6、。如小學語文課文登山，作者在記敘了列寧和巴果茨基一起走過了那條危險的小路后，在結尾時寫道：“就是因為我害怕它。我們不應該讓害怕把自己壓倒，得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。 ”最后一句，寫出了感受，總結了全文，點明了中心。四、篇末點題。如小學語文課文下雪的聲音，最后一句就是篇末點題下雪的聲音 ,春天的序曲。五、表達感情和愿望。如課文十里長街送總理的結尾：“靈車漸漸地遠去了，終于消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。 ”又如課文形形色色 的植物結尾：“植物世界里的故事和秘密是說不盡的，還有許多秘密正等著你去發(fā)現 呢?！绷⑹孜埠魬?。這種結尾方法有多種形式，有的是用相同的句子呼應，如 作文各就各位，預備 ，用 “各就各位，預備 ”開頭，記敘了參加體育 測試，聯想到學習和要為將來參加祖國建設作準備，最后又用 “各就各位，預備 ”結束全文。還有一種是開頭設問，結尾回應開頭的設問。如小學語文課文 海底世界的開頭是 “你可知道，大海深處是怎樣的嗎？ ”結尾是 “海底真是景 色奇異、物產豐富的世界！ ”七、給讀者留下思考和回味的余地。最常見的是結尾用個省略號。用省略 號結尾，可以促使讀者去思考、回味，但使用的時候必須注意