推廣普通話教案.

1、推廣普通話活動目標(biāo)：1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生要積極主動地堅(jiān)持講普通話。3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒舆^程：1. 主題引入我國是多民族 , 多語言 , 多方言的人口大國, 語言不通 , 方言隔閡阻礙著社會交際 , 現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì) , 政治 , 文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話, 是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。2. 普通話知識知多少？(1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通

2、”的意思( 2）什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。(3）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年月份第三周為推廣普通話宣傳周(4）新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，中國地域遼闊、人口眾多，幾千年來始終處于農(nóng)業(yè)社會， 自古以來就有方言分歧。方言是農(nóng)業(yè)社會的產(chǎn)物，它的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，要擺脫我國在世界上落后的狀況，就要有溝通各種方言的共同語存在。3. 普通話不標(biāo)準(zhǔn)“可怕的口音”話說有一個口音很重的縣長到村子里作報(bào)告：

3、“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”（翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話，現(xiàn)在開會啦?。┛h長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”（翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王吧！”（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！ ）“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們添添?！保ǚg：不要講話，我講個故事給你們聽聽。）4. 學(xué)習(xí)普通話舌頭操繞口令比賽(1）兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆(2）山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟。(3）這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱

4、(4）三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”(5）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十(6）板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上， 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。4. 詩歌朗誦祖國頌在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國中國！1949 年，一位偉

5、人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；1978 年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！1997 年，她迎來了紫荊花的清香，1999 年，她又增添了水蓮花的芬芳！走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧?，跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大。5. 推廣普通話，對于我們國家各個方面的發(fā)展具有重要的意義。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一的語言， 是關(guān)系到國家和民族凝聚力的具有政治意義的大事。中華人民共和國憲法 第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。 使用國家通用的語言字， 是每個公民應(yīng)當(dāng)履行的權(quán)利和義務(wù)。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。推廣普通話和方言保護(hù)并不矛盾，并非是一個取代另一個。普通話的確要學(xué)習(xí)， 但是方言地區(qū)人群在和人對話時， 似乎交談對象來使用普通話或者方言是沒問題的。 不需要強(qiáng)制要求同一方言背景的人群必須使用普通話。 中國大陸從 50年代開始推廣普通話， 取得較大的成就。