高中歷史《偉大的歷史性轉(zhuǎn)折》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、偉大的歷史性轉(zhuǎn)折教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義；簡(jiǎn)述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容；概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、 知識(shí)與能力(1) 了解中共十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，認(rèn)識(shí)這次全會(huì)對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新道路的開創(chuàng)意義。(2) 知道中國(guó)的改革首先是從農(nóng)村開始的，了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容以及其作用。(3) 了解中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制的改革

2、特別是國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容及其作用。(4)了解我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。2、過程與方法(1) 課前要求學(xué)生收集并整理中共十一屆三中全會(huì)前后中國(guó)社會(huì)的相關(guān)歷史資料，引導(dǎo)學(xué)生初步感受十一屆三中全會(huì)給中國(guó)帶來的巨大變化。(2) 教師通過運(yùn)用視頻欣賞、課堂討論、合作探究、影視資料等多種方法引導(dǎo)學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)十一屆三中全會(huì)和改革開放對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重大意義。(3) 在教學(xué)過程中，教師通過各種方式創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置探究性的問題，以啟發(fā)學(xué)生思考和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和從解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1) 通過對(duì)中共十一屆三中全會(huì)重大決策和歷史意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我

3、國(guó)改革開放的必要性和艱巨性。(2) 通過對(duì)改革開放以來中國(guó)城鄉(xiāng)巨大變化的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解我國(guó)改革開放的路線和方針政策，激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念和積極投身社會(huì)主義建設(shè)的信心。(3) 通過對(duì)中共十一屆三中全會(huì)召開前我國(guó)的具體狀況和改革開放以后我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)【教學(xué)課時(shí)】1 課時(shí)【教學(xué)過程】導(dǎo)入： 多媒體播放厲害了，我的國(guó)的視頻，感受社會(huì)主義建設(shè)的成就，對(duì)比文革時(shí)期的的中國(guó)發(fā)展?fàn)顩r，從而引出偉大的歷史性轉(zhuǎn)折。合作探究一：中共十一屆三中全會(huì)的背景、主要內(nèi)容和意義1、背景：(1)兩個(gè)凡是說明，文革雖然結(jié)束，但左傾錯(cuò)誤繼續(xù)存在。(2)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，實(shí)現(xiàn)了思想上的拔亂反正。2、主要內(nèi)

4、容：(1978年12月)(1)思想路線的撥亂反正：重新確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想。(2)政治路線的撥亂反正：停止以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，把黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放。(3)組織路線的撥亂反正：形成以鄧小平為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體。3、歷史意義：(1)是新中國(guó)歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折；(2)開辟了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路；(3)標(biāo)志著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的到來。歷史回眸：中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上三次工作重心的轉(zhuǎn)移背景內(nèi)容第一大革命失敗后，中共確定開展土地開辟農(nóng)村革命根據(jù)地，次革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的以農(nóng)村包圍城市?？偡结?，決定秋收時(shí)發(fā)動(dòng)秋收起義。第二新民

5、主主義革命即將在全國(guó)取得勝工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到次利的前夕，1949年中共七屆二中城市。全會(huì)召開。第三在粉碎泗人幫”后，1978年中共從以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”到以次1屆二中全會(huì)召開。經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。過渡改革主要包含政治體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革，經(jīng)濟(jì)體制改革分農(nóng)村 和城市；開放主要是對(duì)外開放。合作探究二：從農(nóng)村到城市的經(jīng)濟(jì)體制改革1、你是怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革的？(1)含義：在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā) 展的一系列環(huán)節(jié)，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。(2)前提：堅(jiān)持社會(huì)主義制度(3)目標(biāo)：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制(中共十四大時(shí)才明確提出的)(4)根本目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力(5)實(shí)質(zhì)

6、：社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展(第二次生產(chǎn)關(guān)系革命)。2、中國(guó)的改革為什么會(huì)首先在農(nóng)村興起？怎樣興起的？農(nóng)村改革主要內(nèi)容是什 么？有何作用？(1)原因：農(nóng)村原有經(jīng)濟(jì)體制弊端，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，阻礙了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。（弊端表現(xiàn)：分配中搞平均主義，農(nóng)民經(jīng)營(yíng)沒有自主權(quán)），（主要原因）在一些地方，農(nóng)民為解決溫飽問題，自發(fā)開始了改革農(nóng)村原有經(jīng)濟(jì)體制的嘗試。（2）興起：小崗村自發(fā)包產(chǎn)到戶-安徽、四川試行-全國(guó)推廣。（ 3） 農(nóng)村改革主要內(nèi)容：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。議一議：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容？主要內(nèi)容：“包產(chǎn)到戶”“ 包 干到戶” （在土地公有制基礎(chǔ)上把土地包給各家戶使用，農(nóng)民分戶經(jīng)

7、營(yíng)，自負(fù)盈虧）（ 4） 作用：是中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的重大變革。這種責(zé)任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，克服了過去分配中的平均主義弊端，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和社會(huì)面貌。促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的開展。歷史回眸：建國(guó)后農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次變化？ 1952 年土地改革，廢除封建土地私有制，實(shí)行農(nóng)民土地私有制： 1953 1956 年對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化道路。 1958 年在農(nóng)村錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)。 1978 年十一屆三中全會(huì)后，在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。合作探究三：城市經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)、基本任務(wù)、中心環(huán)節(jié)和原則分別是什么 國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容是

8、什么？有何作用？2、城市經(jīng)濟(jì)體制改革（ 1） 重點(diǎn)：國(guó)有企業(yè)改革（ 2） 基本任務(wù)：建立具有中國(guó)特色的充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制（ 3） 中心環(huán)節(jié)：增強(qiáng)企業(yè)活力（ 4） 原則：政企分開、所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)適當(dāng)分離（ 5） 主要內(nèi)容：在企業(yè)內(nèi)部實(shí)行廠長(zhǎng)（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制。（ 6） 作用：調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，企業(yè)有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)了活力，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，效益顯著提高；（ 7） 經(jīng)濟(jì)體制改革的作用？調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，極大地解放了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；合作探究四：我國(guó)對(duì)外開放的格局是怎樣形成的？我國(guó)的對(duì)外開放格局有什么特點(diǎn)、作用？1、初步形成（ 1） 創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)五個(gè)特區(qū)：1980

9、年在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。88年又增設(shè)海南島為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。作用：經(jīng)濟(jì)特區(qū)成為對(duì)外開放的窗口和經(jīng)濟(jì)體制改革的 “ 試驗(yàn)田 ” 。思考 :經(jīng)濟(jì)特區(qū)與特別行政區(qū)、民族區(qū)域自治區(qū)相比有什么區(qū)別？（ 2） 開放沿海港口城市（14 個(gè)）1984 年 開 放 大 連 、 秦 皇 島 、 天 津 、 煙 臺(tái) 、 青 島 、 連 云 港 、 南 通 、 上 海 、 寧 波 、 溫 州 、 福州、廣州、湛江、北海 14 個(gè)沿海港口城市。14 個(gè)沿海城市的開放，有力地增強(qiáng)了中國(guó)改革開放和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的活力。（ 3） 開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（4 個(gè)）1985 年起，長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和

10、環(huán)渤海地區(qū)又相繼開辟為經(jīng)濟(jì)開放區(qū)；（ 4） 開發(fā)開放上海浦東1990 年，從深化改革、擴(kuò)大開放的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略著眼，做出開發(fā)開放上海浦東地區(qū)的決策。浦東的開發(fā)開放，成為20 世紀(jì) 90 年代中國(guó)進(jìn)一步對(duì)外開放的重要標(biāo)志。到 20 世紀(jì) 90 年代初，初步形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地對(duì)外開放格局。2、特點(diǎn)：多層次、有重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合。3、作用：有力地推動(dòng)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！拘〗Y(jié)】【課堂練習(xí)】1. 十一屆三中全會(huì)的召開，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期。下列對(duì)此理解完全正確的是（D ）A、從此我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針完全按照新時(shí)期的要求去進(jìn)行B、改變了過去單一的公有制經(jīng)濟(jì)成分，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律運(yùn)動(dòng)C、從此停止“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的方針政策，將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來D、 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開放的政策2. 下列關(guān)于農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的表述中，不正確的是（A）A.農(nóng)產(chǎn)品全部由農(nóng)民自行處理B.改變了以往分配中的平均主義C.以土地公有制為基礎(chǔ)D.有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向?qū)I(yè)化、商品化發(fā)展3. 材料分析題材料一：鳳陽地多不打糧，碾子一住就逃荒，只見鳳陽女出嫁，不見新娘進(jìn)鳳陽。（ “文革 ”）材料二：說鳳