(完整版)水文學(xué)教學(xué)大綱

1、水文學(xué)教學(xué)大綱適用專業(yè)：地理科學(xué)第一部分：課程的性質(zhì)、任務(wù)和要求水文學(xué)是師范類地理科學(xué)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，它是自然地理的重要組成部 分，可為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課打下必要的基礎(chǔ)。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握水文學(xué)的基本知識(shí)與基本理論，了解地球上 各種水體的特征、形成、運(yùn)動(dòng)變化及地理分布的規(guī)律。掌握研究與考察水文的基 本方法與技能，得到水文野外考察的初步訓(xùn)練。使學(xué)生掌握水資源開發(fā)利用和保 護(hù)的一般知識(shí)。此外水文學(xué)還要為后續(xù)課及中學(xué)地理教學(xué)提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育； 注意理 論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，聯(lián)系城市發(fā)展及中學(xué)教學(xué)等方面的實(shí)際； 注意培

2、 養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，邏輯思維，空間想象能力以及獲得解決某些實(shí)際問題的能力。第二部分：教學(xué)內(nèi)容緒論（一）水文學(xué)的研究對(duì)象（二）水文學(xué)的體系（三）水文現(xiàn)象的主要特點(diǎn)（四）水文現(xiàn)象的研究方法第一章地球上水的性質(zhì)與分布基本要求：掌握水的物理、化學(xué)性質(zhì)，了解水的分布情況與水資源狀況。第一節(jié)地球上水的物理性質(zhì)（一）水的溫度（二）水的密度（三）水的顏色與透明度第二節(jié)地球上水的化學(xué)性質(zhì)（一）天然水的分類（二）水體的化學(xué)性質(zhì)第三節(jié)地球上水的分布與水資源（一） 地球上水的分布（二）水資源特性（三） 世界及我國水資源第二章地球上的水循環(huán)基本要求：掌握水循環(huán)的基本知識(shí)，會(huì)推求水量平衡方程式，了解二者的關(guān)系第一節(jié)水循環(huán)

3、概述（一）水循環(huán)的基本過程（二）水循環(huán)的類型與層次結(jié)構(gòu)（三）水循環(huán)的作用與效應(yīng)第二節(jié)水量平衡（一） 水量平衡概述（二）通用水量平衡方程（3） 全球水量平衡方程第三節(jié)蒸發(fā)（一）蒸發(fā)的物理機(jī)制（二）影響蒸發(fā)的因素（三）蒸發(fā)量的計(jì)算第四節(jié)水汽擴(kuò)散與輸送（一）水汽擴(kuò)散（二）水汽輸送第五節(jié)降水（一）降水要素（二）面降水計(jì)算（三）影響降水的因素（四）可能最大降水第六節(jié)下滲（一）下滲的物理過程（二）下滲理論與經(jīng)驗(yàn)公式（三）影響下滲的因素第七節(jié)徑流（一）徑流的含義及其表示方法（二）徑流的形成過程（三）影響徑流的因素第三章陸地表面水的組成與運(yùn)動(dòng)基本要求：重點(diǎn)掌握河流的水情要素及河水的運(yùn)動(dòng)， 掌握冰川類型與運(yùn)動(dòng)，

4、知道 湖泊、水庫的運(yùn)動(dòng)狀況，能夠說出湖泊、水庫的平衡與體積作用以及湖泊的演化 過程。第一節(jié)陸地表面水的水的組成與結(jié)構(gòu)第二節(jié)流域產(chǎn)流與匯流（一）流域產(chǎn)流理論（二）流域匯流分析（三）流域產(chǎn)流、匯流計(jì)算與模型分析第三節(jié)河流的水情（一） 水情要素（二）年徑流（三）年徑流量的計(jì)算（四）徑流的年際變化與年內(nèi)變化（五）洪水與枯水第四節(jié)河水的運(yùn)動(dòng)（一） 河水的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（二）河水的縱向運(yùn)動(dòng)（三）河水的環(huán)流運(yùn)動(dòng)（4） 河流的泥沙運(yùn)動(dòng)第五節(jié)冰川的運(yùn)動(dòng)與補(bǔ)給（一） 冰川的形成及類型（二）冰川的物質(zhì)平衡與運(yùn)動(dòng)（三）冰川對(duì)河流的補(bǔ)給作用第六節(jié)湖水的運(yùn)動(dòng)與調(diào)蓄（一） 湖泊概述（二）湖泊、水庫水的運(yùn)動(dòng)（三）湖泊、水庫的水量平

5、衡與調(diào)節(jié)作用（四）湖泊的演化（五）沼澤第七節(jié)徑流向海匯集及效應(yīng)（一）入海河口的水文特征（二）徑流向海匯集效應(yīng)第四章海洋的結(jié)構(gòu)與海水的運(yùn)動(dòng)基本要求：掌握海洋的組成與結(jié)構(gòu)，知道海浪的基本知識(shí)，重點(diǎn)掌握潮汐、洋流 的有關(guān)概念及類型。第一節(jié)海水的組成與結(jié)構(gòu)（一） 海洋研究的意義（二）海洋的分布特征（三）海洋的組成第二節(jié)波浪（一） 波浪現(xiàn)象（二）波浪要素（三）波浪的分類第三節(jié)潮汐（一）潮汐及其類型（二）潮汐的成因與變化（三）潮流第四節(jié)洋流（一） 洋流的成因及類型（二）大洋環(huán)流系統(tǒng)（三）水團(tuán)（四）中尺度渦（五）厄爾尼諾現(xiàn)象第五節(jié)海洋效應(yīng)（一）海洋能量效應(yīng)（二）海洋的大氣環(huán)境效應(yīng)第五章地下水的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)基本

6、要求：掌握巖石的水理性質(zhì)和幾種主要類型的地下水， 知道地下水的補(bǔ)給與排泄情況，了解幾種特殊的地下水。第一節(jié)地下水系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)（一） 地下水的貯存空間（二）巖石的水理性質(zhì)（三） 地下水主要的理化性質(zhì)第二節(jié)地下水類型（一） 地下水基本類型的劃分（二）包氣帶水（三）潛水（四）承壓水第三節(jié)地下水的補(bǔ)給與排泄（一） 地下水的補(bǔ)給來源（二）地下水徑流（三）地下水排泄第四節(jié)地下水運(yùn)動(dòng)（一）影響地下水動(dòng)態(tài)的因素（二）地下水動(dòng)態(tài)（三）地下水平衡第六章 人類環(huán)境對(duì)水環(huán)境的影響基本要求：讓學(xué)生了解人類活動(dòng)的水文效應(yīng)大多仍遵循水與環(huán)境關(guān)系中固有的自然規(guī)律，知道保護(hù)和利用水資源。第一節(jié)人類活動(dòng)的水文效應(yīng)（一）水利工

7、程和農(nóng)業(yè)措施對(duì)水文要素的影響（二）森林水文效應(yīng)（三）水質(zhì)惡化特點(diǎn)第二節(jié) 人類活動(dòng)對(duì)水體水質(zhì)的影響（一）影響水體水質(zhì)的物理來源（二）天然水體水質(zhì)惡化特點(diǎn)（三）水體的自凈能力（四）水環(huán)境容量第三部分：實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)基本要求：掌握河流水位、流速及流量的測定方法，知道正常年徑流量的計(jì)算，學(xué)會(huì)潛水位線圖的繪制與分析。1、 河流水位、流速的計(jì)算2、 正常年徑流量的計(jì)算3、 填繪世界各大洋洋流圖4、 潛水等水位線圖的繪制與分析（視實(shí)驗(yàn)條件而定）第四部分：素質(zhì)教育措施1、 注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)2、 培養(yǎng)學(xué)生從自然水文現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力3、 提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力4、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力第五部分：說明本門課程計(jì)劃：42學(xué)時(shí)理論課學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課3學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)3學(xué)