《美麗的花》教案

1、3年級美麗的花教學(xué)設(shè)計南門小學(xué)教師：馮麗課時：一課時教學(xué)目標：1、通過對植物的觀察和廢舊材料的運用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)重點：如何合理運用各種材料大膽的創(chuàng)造和組合，制作出美麗的紙花。教學(xué)難點：紙花的畫、剪、折、貼等方法的靈活運用與表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教師教具準備：多媒體課件、仿真花、手工紙花、手工紙等。學(xué)生用具準備；手工紙、彩色紙吸管、剪刀、膠水膠棒等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：組織學(xué)生上課，查看教具、學(xué)具、多媒體的準備情況等。二、導(dǎo)入新課：多媒體展示各種植物花卉讓學(xué)生欣賞。三、教學(xué)過程：1、帶領(lǐng)

2、學(xué)生觀察植物，并能夠?qū)χ参锏耐庑?、顏色特征等進行簡單的描述。并讓學(xué)生說一說生活中見到的花有哪些？教師講解一些花卉的小知識及特點。2、欣賞一些有代表性的植物花卉，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力想象力。3、總結(jié)花卉的種類、外形、顏色等。（學(xué)生觀摩各種植物圖片或?qū)嵨锏耐庑魏皖伾?。?、教師展示部分手工作品，學(xué)生分析討論制作材料及方法，分析花的結(jié)構(gòu)組成部分（花心、花瓣、莖、葉子），教師同時示范幾種制作方法，如剪、畫、折、貼等基本步驟和方法。5、發(fā)展階段：“奇思妙想階段”啟發(fā)學(xué)生在現(xiàn)有的植物基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，打破植物的原有形態(tài)，充分發(fā)揮身邊材料的作用，進行組合創(chuàng)造，制作一朵與眾不同的美麗的花。6、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。7、評價階段：學(xué)生可以評出自己最喜歡的作品并說說理由。教師點評總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)情況。情感升華階段：引導(dǎo)學(xué)生鼓勵把精心制作的紙花送給朋友或家人。四、收拾與整理作業(yè)完成后，督促學(xué)生收拾工具和材料，先回收可利用的材料，再整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。五、課后拓展1、我們是否可以用更多的材料和方法來表現(xiàn)各種植物。2、在生活中，我們應(yīng)仔細觀察，將各種材料變廢為寶。3、欣賞用版畫、水