第1課色彩的對比教學(xué)設(shè)計2

1、第1課色彩的對比領(lǐng)域：造型？表現(xiàn)課時：一課時教學(xué)目標：知識與技能：認識色彩的對比，使學(xué)生能利用對比色來裝點自己的生活。過程與方法：進行對比色的涂色練習(xí)。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對色彩的辨別以及對色彩對比的初步認識，以及對美的感知。教學(xué)重點：認識色彩的對比。教學(xué)難點：如何運用對比色。課前準備：學(xué)生：你認為什么是對比色，在生活中哪里能見到對比色？教學(xué)用具：教師：水粉顏料，毛筆,調(diào)色盤,筆洗,報紙,抹布學(xué)生：水粉顏料，毛筆,調(diào)色盤,筆洗,報紙,抹布。教學(xué)思路：本課首先通過欣賞，使學(xué)生感受到對比色的強烈，在觀察色輪表發(fā)現(xiàn)哪些顏色是對比色，它們有什么共同的特征，明白補色的關(guān)系，最后通過實踐鞏固所學(xué)知識。

2、教學(xué)過程:1、欣賞：（1）出示色環(huán)圖片，讓學(xué)生認每一種顏色。（2）比較：相同的主體，不一樣的背景，兩幅圖有什么不同.2、發(fā)現(xiàn)：（1）當一種顏色出現(xiàn)在另一種顏色上，人們在視覺上便會比較兩種顏色當兩種顏色相差得遠時，就會特顯出另一種顏色.這就是對比了.（2）觀察色輪，發(fā)現(xiàn)三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對比色，即互為補色關(guān)系。（3）在色相環(huán)上，直線相對的兩種顏色配合，會產(chǎn)生強烈的對比。如紅與綠、橙與藍、黃與紫都稱為對比色。（4）引導(dǎo)學(xué)生欣賞課例，通過欣賞使學(xué)生認識到強烈對比使畫面響亮，生氣勃勃，可以更形象更生動地襯托出主體。3、實踐：（1）用對比色組織一幅畫面。（2）學(xué)生作業(yè)，教師巡回

3、指導(dǎo)。4、學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點開展點評。教學(xué)反思：學(xué)生通過觀察色輪表明白了對比色，從作業(yè)反饋看大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了對比色的知識，但還有個別同學(xué)在具體的實踐中沒有很好地運用色彩對比，把幾種對比色混合在一起反而沒能很好地表現(xiàn)出對比的強烈。第2課色彩的和諧領(lǐng)域：造型？表現(xiàn)課時：一課時教學(xué)目標：知識與技能：認識鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。過程與方法：用鄰近色進行涂色練習(xí)。情感態(tài)度價值觀：感受色彩的魅力。教學(xué)重點：認識鄰近色并掌握其調(diào)色方法。教學(xué)難點：如何運用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。教學(xué)準備：教師：水粉顏料和繪畫工具。學(xué)生：水粉顏料，毛筆,調(diào)色盤,筆洗,報紙,抹布。教學(xué)思路：本課首先通過讓學(xué)生欣賞生活中的鄰近色，使他們感受到鄰近色的和諧美；接著通過觀察色輪表，明白鄰近色之間的色彩關(guān)系和變化規(guī)律，并在多媒體的演示下理解鄰近色的調(diào)配方法；最后最后通過動手實踐達到本課的學(xué)習(xí)目的。教學(xué)過程：1、引導(dǎo)欣賞：（1）播放錄象，欣賞生活中的鄰近色畫面（2）出示課題一一“色彩的和諧”。（3）復(fù)習(xí)對比色，比較鄰近色與對比色的區(qū)別。2、目標發(fā)展：（1）什么是鄰近色？（出示色輪）在色環(huán)上，相鄰近的色彩，稱為鄰近色。如：黃黃綠綠紅紫紫藍紫黃橙一一橙一一紅橙（2）尋找鄰近色（師生互動）A家居圖片B、生活圖片C建筑圖片（3）欣賞畫家作品，找出鄰近色，并說說鄰近色在畫面中產(chǎn)生的效果：和