模擬提優(yōu)題一（試題）-2021-2022學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè)

1、部編版語文六年級(jí)下期末模擬提優(yōu)題一第一部分 積累與運(yùn)用（53分）一.行款整齊，正確工整地寫一句與描寫傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句（2分）二.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。（每空0.5分，共計(jì)10分）luò tuo ci xing làng màn tàn x dn ge yán jùn kù xíng xng wàng mn gn wn hé 三.選擇題（選擇正確的答案，只選擇序號(hào)）（27分）1. （ ） 2. 下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是 ( ) A一聲不吭 燈火通明 奄奄待斃 無擠于事 B稚氣未脫 飛

2、度重洋 懸燈結(jié)彩 伶伶俐俐 C隨心所欲 前所未聞 獨(dú)出新裁 春風(fēng)拂面 D精兵簡(jiǎn)政 重見天日 信手拈來 頭暈?zāi)垦?. 下列句子中，沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是 ( ) A有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的有的都是紗燈。 B鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻淚水如雨，灑了一地。 C如同清風(fēng)朗月不用一文錢一樣老陽兒(陽光)也不用花一分錢。 D數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。4. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。 B母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃? C我們?nèi)乙泼竦轿５伛R拉，

3、我我再?zèng)]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文了。 D肖復(fù)興寫過一篇文章，叫“陽光的兩種用法”，寫得很有意思。5. 下列詩(shī)句中，與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是 ( ) A春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 B千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 C天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。 D勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。6. 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A小芳寫的這篇作文，在立意、布局上獨(dú)出心裁。值得同學(xué)們借鑒。 B他做起事來兩面三刀，效率非常高。 C這幫烏合之眾，只是仗著人多欺負(fù)弱小，沒什么好怕的。 D小島上荒無人煙，根本不是人待的地方。7. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛

4、烈。 B我們班在拔河比賽中拔得頭籌，大家非常開心。 C盡管我費(fèi)了九牛二虎之力而且飛機(jī)模型還是沒做成。 D他接受并認(rèn)可了同學(xué)們給出的建議。8. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。 B我們班在拔河比賽中拔得頭籌，大家非常開心。 C盡管我費(fèi)了九牛二虎之力而且飛機(jī)模型還是沒做成。 D他接受并認(rèn)可了同學(xué)們給出的建議。9. 下列關(guān)于習(xí)俗寓意的說法不正確的一項(xiàng)是 ( ) A建筑上雕刻蝙蝠。是借“蝠”“?！弊值闹C音，寓意福到。 B過年的時(shí)候吃龜是借“魚”“余”字的諧音，寓意年年有余。 C臘月初八喝臘八粥寓意新年即將到來。 D中秋節(jié)吃月餅寓意家人團(tuán)團(tuán)圓圓。四.根據(jù)課文內(nèi)容和

5、課外積累填空（15分）1. 中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或 ，或 。為 而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替 的人去死，就比鴻毛還輕。 （2分）2. 弈秋， 之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至， 而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是 ?曰：非然也。（2分）3. 科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，不是偶然的機(jī)遇。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后通過列舉科學(xué)發(fā)展史上三個(gè)有代表性的事例：化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭遇鹽酸變色制成石蕊試紙、 、 ，告訴我們，如果科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于 的人，給那些具有 精神的人。（2分）

6、4在“外國(guó)名篇名著”單元，我們閱讀了英國(guó)作家 的魯濱遜漂流記，為主人公 的精神所折服；瑞典作家 的童話作品騎鵝旅行記，讓我們認(rèn)識(shí)了 的尼爾斯；而美國(guó)作家馬克·吐溫的兒童歷險(xiǎn)小說 ，則讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè) 的小男孩湯姆。（3分）5.狼王夢(mèng)的作者是_（國(guó)家）_（姓名），狼王夢(mèng)寫的是一匹充滿智慧的狼_，用一生的時(shí)間來完成自己的夢(mèng).最后為了保護(hù)_和_搏斗一起_。(3分)6. 茍利于民，_ _；茍周于事，_ _。.（2分）第二部分閱讀理解（27分）（一）非連續(xù)文本閱讀（6分）留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長(zhǎng)，某校團(tuán)委開展了“走近

7、留守兒童”的主題活動(dòng)，通過同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長(zhǎng)。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。1下面是學(xué)生擬寫的活動(dòng)主題詞，作為主持人，你選用哪一個(gè)更貼切?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。讓世界充滿愛明天更美好手拉手，心連心選項(xiàng)：。（只填序號(hào)）理由：。2下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)我省留守兒童的情況調(diào)查表，請(qǐng)你從中提煉兩則信息。福建省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表(1) (2) 3為了開展好這次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：給留守生集體過生日 （二）閱讀古詩(shī)完成后面的題目（8分）浣溪沙·山下蘭芽短浸溪（）蘇軾(游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。)山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈

8、無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?！咀⑨尅浚鹤右?guī)：布谷鳥。唱黃雞：黃雞每晨能報(bào)曉，故用以喻指時(shí)光流逝，更催人老。1說出下列詩(shī)句的意思：誰道人生無再少門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。（2分）2、請(qǐng)描述一下詞的上片所呈現(xiàn)的畫面。(3分)3、詞的下片蘊(yùn)含怎樣的人生哲理?(2分)表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度?(2分)（三）閱讀文本，完成后面題目(13分)佛祖呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！”大圣道：“常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！

9、”佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭(zhēng)吵。”那大圣聞言暗笑道：“你如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲“我出去也！”一路云光，只管前進(jìn)，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號(hào)，方好與如來說話。”拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變！”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字

10、云：“齊天大圣到此一游?！睂懏吺樟撕撩?，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我。”如來罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么？”如來道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時(shí)，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”，大指叉里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？我決不信！不信！等我再去來！”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天

11、門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。1.這個(gè)文段節(jié)選自_代_的_小說 。（2分）2.孫大圣被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事？（4分）3. 孫大圣本領(lǐng)再大，也翻不出如來佛的手心。對(duì)這個(gè)故事你是怎么看的？（4分）4.寫出中國(guó)古典小說四大名著中的其他三部名稱與作者（3分）第三部分 快樂習(xí)作（40分） 題目：生活因 而多彩 要求：先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~(如“友誼、誠(chéng)實(shí)、書籍、歌聲、創(chuàng)造”等)，將題目補(bǔ)充完整，再作文；語句通順，條理清楚，有真情實(shí)感；不少于500字；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。答題卡一.行款整齊，正確工整地寫一句與描寫冬天景色的詩(shī)句（2分） 二.看拼音寫

12、詞語，注意書寫規(guī)范。（每空0.5分，共計(jì)10分）luò tuo ci xing làng màn tàn x dn ge yán jùn kù xíng xng wàng mn gn wn hé 三選擇題：（27分） 1 .A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 四.根據(jù)課文內(nèi)容和課外積累填空（15分） 1._ _ _ _ 2. _ _ _ _ 3. _ _ _ _ 4._ _ _ _ _ _ 5. _ _ _ _ _ _ 6. _ _ （一）非連續(xù)文本閱讀（6分）1.（1）