6.2.1 金屬與氧氣、稀酸的反應(yīng)ppt課件

1、第第1 1課時(shí)課時(shí) 金屬與氧氣、金屬與氧氣、 稀酸的反響稀酸的反響6.2 6.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)第六章第六章 金屬金屬1課堂講解課堂講解金屬的發(fā)現(xiàn)和利用、金屬與氧氣反響、金金屬的發(fā)現(xiàn)和利用、金屬與氧氣反響、金屬與稀酸反響屬與稀酸反響2課時(shí)流程課時(shí)流程課后課后作業(yè)作業(yè)逐點(diǎn)逐點(diǎn)導(dǎo)講練導(dǎo)講練課堂課堂小結(jié)小結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)被空氣中的被空氣中的O2氧化了的鋁鍋氧化了的鋁鍋 是誰給純真的金屬鋁穿上了是誰給純真的金屬鋁穿上了“外衣呢外衣呢?1知識點(diǎn)知識點(diǎn)金屬的發(fā)現(xiàn)和利用金屬的發(fā)現(xiàn)和利用知知1 1導(dǎo)導(dǎo)【投影展現(xiàn)】人類發(fā)現(xiàn)和大量冶煉幾種常用金屬的年代【投影展現(xiàn)】人類發(fā)現(xiàn)和大量冶煉幾種

2、常用金屬的年代銅距今銅距今3000年前年前 鐵鐵(距今距今1500年前年前 鋁僅鋁僅100多年前多年前【例【例1】環(huán)顧他家里的日常生活用品，如鐵鍋、水壺、菜刀、】環(huán)顧他家里的日常生活用品，如鐵鍋、水壺、菜刀、 水龍頭等，都是用金屬資料制成的。以下金屬的開采和利用水龍頭等，都是用金屬資料制成的。以下金屬的開采和利用 的先后順序正確的選項(xiàng)是的先后順序正確的選項(xiàng)是() 鐵器青銅器鋁制品鐵器青銅器鋁制品 A B C D知知1 1講講C 來自來自 知知1 1練練來自來自 1從石器、青銅器到鐵器時(shí)代，金屬的冶煉表達(dá)了人從石器、青銅器到鐵器時(shí)代，金屬的冶煉表達(dá)了人 類文明的開展程度。以下圖表示了三種金屬被人

3、類開類文明的開展程度。以下圖表示了三種金屬被人類開 發(fā)利用的大致年限，之所以有先后，主要取決于發(fā)利用的大致年限，之所以有先后，主要取決于() A金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱 B金屬在地殼中的含量多少金屬在地殼中的含量多少 C金屬的化合價(jià)高低金屬的化合價(jià)高低 D金屬的活動性強(qiáng)弱金屬的活動性強(qiáng)弱2知識點(diǎn)知識點(diǎn)金屬與氧氣反響金屬與氧氣反響知知2 2導(dǎo)導(dǎo)【實(shí)驗(yàn)回想】鎂條在空氣中點(diǎn)燃有什么景象？【實(shí)驗(yàn)回想】鎂條在空氣中點(diǎn)燃有什么景象？【視頻播放】鎂帶的熄滅【視頻播放】鎂帶的熄滅問問 題一題一常溫下和點(diǎn)燃時(shí)鎂條與空氣反響分別有什么景象？常溫下和點(diǎn)燃時(shí)鎂條與空氣反響分別有什么景象？知知2 2導(dǎo)導(dǎo)問問 題

4、二題二如何正確書寫鎂條熄滅的化學(xué)方程式？如何正確書寫鎂條熄滅的化學(xué)方程式？1.鎂與氧氣反響：鎂常溫即能與氧氣反響鎂與氧氣反響：鎂常溫即能與氧氣反響2Mg+O22MgO),點(diǎn)燃時(shí)反響更猛烈：點(diǎn)燃時(shí)反響更猛烈： 2Mg+O2 2MgO反響景象：發(fā)出耀眼的白光反響景象：發(fā)出耀眼的白光 放出熱量放出熱量 生成生成一種白色固體一種白色固體知知2 2導(dǎo)導(dǎo)歸歸 納納點(diǎn)點(diǎn)燃燃知知2 2導(dǎo)導(dǎo)【實(shí)驗(yàn)回想】鐵絲在氧氣中熄滅有什么景象？【實(shí)驗(yàn)回想】鐵絲在氧氣中熄滅有什么景象？【視頻播放】鐵絲在氧氣中熄滅【視頻播放】鐵絲在氧氣中熄滅問問 題一題一鐵絲在氧氣中熄滅有什么景象？鐵絲在氧氣中熄滅有什么景象？知知2 2導(dǎo)導(dǎo)問問

5、 題二題二如何正確書寫鐵絲熄滅的化學(xué)方程式？如何正確書寫鐵絲熄滅的化學(xué)方程式？2.鐵與氧氣反響：鐵與氧氣反響：3Fe+2O2 Fe3O4反響景象：猛烈熄滅、火星四射、放出熱量、生成一種反響景象：猛烈熄滅、火星四射、放出熱量、生成一種黑色固體黑色固體知知2 2導(dǎo)導(dǎo)歸歸 納納點(diǎn)點(diǎn)燃燃知知2 2導(dǎo)導(dǎo)【實(shí)驗(yàn)回想】銅在空氣中加熱【實(shí)驗(yàn)回想】銅在空氣中加熱【視頻播放】銅跟氧氣反響【視頻播放】銅跟氧氣反響問問 題一題一銅絲在空氣中加熱有什么景象？銅絲在空氣中加熱有什么景象？問問 題二題二如何正確書寫銅在空氣中加熱的化學(xué)方程式？如何正確書寫銅在空氣中加熱的化學(xué)方程式？3.銅與氧氣反響：銅與氧氣反響：2Cu+O

6、2 2CuO反響景象：紅色固體變成黑色固體反響景象：紅色固體變成黑色固體知知2 2導(dǎo)導(dǎo)歸歸 納納加加熱熱知知2 2導(dǎo)導(dǎo)問問 題一題一能否一切的金屬都能與氧氣反響？能否一切的金屬都能與氧氣反響？問問 題二題二與氧氣反響的難易和猛烈程度不同，能否能表示金屬的活與氧氣反響的難易和猛烈程度不同，能否能表示金屬的活潑性？潑性？1、Mg、Al在常溫下就能與氧氣反響。在常溫下就能與氧氣反響。2、Fe、Cu在常溫下不能與氧氣反響，但在高溫時(shí)能與在常溫下不能與氧氣反響，但在高溫時(shí)能與 氧氣反響。氧氣反響。3、Au即使在高溫時(shí)不能與氧氣反響。即使在高溫時(shí)不能與氧氣反響。結(jié)論：越活潑的金屬，越容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反響

7、，反結(jié)論：越活潑的金屬，越容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反響，反應(yīng)也越猛烈。應(yīng)也越猛烈。知知1 1導(dǎo)導(dǎo)歸歸 納納【例【例2】實(shí)踐運(yùn)用題】實(shí)踐運(yùn)用題 收藏家收藏的清末鋁制藝術(shù)品，收藏家收藏的清末鋁制藝術(shù)品， 至今保管完好，該藝術(shù)品未被銹蝕的主要緣由是至今保管完好，該藝術(shù)品未被銹蝕的主要緣由是() A鋁不易被氧化鋁不易被氧化 B鋁的氧化物容易發(fā)生復(fù)原反響鋁的氧化物容易發(fā)生復(fù)原反響 C鋁不易發(fā)生化學(xué)反響鋁不易發(fā)生化學(xué)反響 D鋁易被氧化，但鋁外表的氧化膜具有維護(hù)作用鋁易被氧化，但鋁外表的氧化膜具有維護(hù)作用知知2 2講講D來自來自 點(diǎn)撥：金屬鋁化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易被氧化，但其外表點(diǎn)撥：金屬鋁化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易被氧

8、化，但其外表的生成物的生成物致密的氧化鋁薄膜，能阻止內(nèi)部的鋁繼續(xù)致密的氧化鋁薄膜，能阻止內(nèi)部的鋁繼續(xù)被氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。被氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能?！纠纠?】以下實(shí)驗(yàn)景象描畫錯(cuò)誤的選項(xiàng)是】以下實(shí)驗(yàn)景象描畫錯(cuò)誤的選項(xiàng)是() A鐵絲在氧氣中熄滅，火星四射鐵絲在氧氣中熄滅，火星四射 B.鎂在空氣中熄滅發(fā)出耀眼白光鎂在空氣中熄滅發(fā)出耀眼白光 C鐵在氧氣中熄滅生成黑色的四氧化三鐵鐵在氧氣中熄滅生成黑色的四氧化三鐵 D銅在空氣中加熱外表變黑銅在空氣中加熱外表變黑知知2 2講講C來自來自 方法規(guī)律：留意方法規(guī)律：留意“景象結(jié)論巧分辨。景象是五官感遭景象結(jié)論巧分辨。景象是五官感遭到到

9、的，結(jié)論是對景象分析得出的結(jié)果。寫出產(chǎn)物稱號的一的，結(jié)論是對景象分析得出的結(jié)果。寫出產(chǎn)物稱號的一定是結(jié)論。鐵絲在氧氣中可猛烈熄滅，火星四射，生成定是結(jié)論。鐵絲在氧氣中可猛烈熄滅，火星四射，生成知知2 2講講來自來自 黑色固體，黑色固體，A正確；但指明黑色固體是四氧化三鐵，正確；但指明黑色固體是四氧化三鐵，不屬于實(shí)驗(yàn)景象，而是經(jīng)過分析得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)景象，而是經(jīng)過分析得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，C錯(cuò)誤；鎂帶在空氣中熄滅發(fā)出耀眼的白光，錯(cuò)誤；鎂帶在空氣中熄滅發(fā)出耀眼的白光，B正確；正確；銅在空氣中加熱外表變黑是由于與空氣中的氧氣反響銅在空氣中加熱外表變黑是由于與空氣中的氧氣反響生成黑色的氧化銅，生成

10、黑色的氧化銅，D正確。正確。知知2 2練練來自來自 (中考中考濟(jì)寧濟(jì)寧)黃金是一種貴重金屬。它不僅被視為美黃金是一種貴重金屬。它不僅被視為美 好和富有的意味，而且還以其特有的價(jià)值造福于好和富有的意味，而且還以其特有的價(jià)值造福于人人 類。常言說：類。常言說：“真金不怕火煉主要是指真金不怕火煉主要是指() A金的熔點(diǎn)高金的熔點(diǎn)高 B金的延展性好金的延展性好 C金有金屬光澤金有金屬光澤 D金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定來自來自 3知識點(diǎn)知識點(diǎn)金屬與稀酸反響金屬與稀酸反響知知2 2導(dǎo)導(dǎo)【實(shí)驗(yàn)探求】鎂條在空氣中點(diǎn)燃有什么景象？【實(shí)驗(yàn)探求】鎂條在空氣中點(diǎn)燃有什么景象？ 1、在、在4只試管里分別放入兩小塊

11、鎂、鋅、鐵、銅，再分別只試管里分別放入兩小塊鎂、鋅、鐵、銅，再分別 參與約參與約5 mL稀鹽酸，察看景象，比較反響的猛烈程度。稀鹽酸，察看景象，比較反響的猛烈程度。 假設(shè)有氣體生成，判別反響后生成了什么氣體？用燃假設(shè)有氣體生成，判別反響后生成了什么氣體？用燃 著的小木條放在試管口檢驗(yàn)著的小木條放在試管口檢驗(yàn) 2、用稀硫酸替代稀鹽酸進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，并比較發(fā)生的景象。、用稀硫酸替代稀鹽酸進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，并比較發(fā)生的景象。知知2 2導(dǎo)導(dǎo)【視頻播放】金屬與酸的反響景象【視頻播放】金屬與酸的反響景象Mg+HClMg+HClZn+HClZn+HClFe+HClFe+HClFe+HClFe+HCl問問 題題金屬與酸反響

12、景象能否也像金屬與氧氣反響一樣存在差別金屬與酸反響景象能否也像金屬與氧氣反響一樣存在差別呢？呢？【投影展現(xiàn)】【投影展現(xiàn)】知知2 2導(dǎo)導(dǎo)1.并不是一切金屬都與鹽酸、稀硫酸反響如：并不是一切金屬都與鹽酸、稀硫酸反響如：Cu不反不反 應(yīng)。應(yīng)。2.金屬與酸反響放出氣泡的速率快慢不同，其快慢順序金屬與酸反響放出氣泡的速率快慢不同，其快慢順序 為：為：MgZnFe。知知2 2導(dǎo)導(dǎo)歸歸 納納【例【例4】四川攀枝花二中】四川攀枝花二中3月月考，實(shí)驗(yàn)分析題月月考，實(shí)驗(yàn)分析題 為了探為了探 究影響金屬與酸反響猛烈程度的要素，進(jìn)展了以下實(shí)驗(yàn)：究影響金屬與酸反響猛烈程度的要素，進(jìn)展了以下實(shí)驗(yàn)： 知知3 3講講來自來自

13、 序號序號實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1鎂粉和鐵粉分別與鎂粉和鐵粉分別與5%的鹽酸反應(yīng)的鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生氣體快鎂粉產(chǎn)生氣體快2鐵粉和鐵片分別與鐵粉和鐵片分別與10%的鹽酸反應(yīng)的鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體快鐵粉產(chǎn)生氣體快3鐵片分別與鐵片分別與5%的鹽酸的鹽酸和和10%的鹽酸反應(yīng)的鹽酸反應(yīng)10%的鹽酸產(chǎn)生氣體快的鹽酸產(chǎn)生氣體快由此得出影響金屬與酸反響猛烈程度的要素依次有：由此得出影響金屬與酸反響猛烈程度的要素依次有：要素一：要素一：_；金屬的活動性金屬的活動性要素二：要素二：_；要素三：要素三：_。 知知3 3講講來自來自 方法規(guī)律：該題利用控制變量的單一性解答。實(shí)驗(yàn)方法規(guī)律：該題利用控制變量的單一

14、性解答。實(shí)驗(yàn)1所用所用試劑的不同點(diǎn)是金屬的種類，鎂粉反響產(chǎn)生氣體快，而試劑的不同點(diǎn)是金屬的種類，鎂粉反響產(chǎn)生氣體快，而鎂比鐵活潑，闡明金屬的活動性影響反響的猛烈程度；鎂比鐵活潑，闡明金屬的活動性影響反響的猛烈程度；實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2的不同點(diǎn)是金屬與酸的接觸面積不同；實(shí)驗(yàn)的不同點(diǎn)是金屬與酸的接觸面積不同；實(shí)驗(yàn)3所用所用試劑的不同點(diǎn)為酸溶液的濃度，可得出普通情況下，酸試劑的不同點(diǎn)為酸溶液的濃度，可得出普通情況下，酸的濃度越大反響越猛烈的結(jié)論。的濃度越大反響越猛烈的結(jié)論。金屬與酸的接觸面積金屬與酸的接觸面積酸溶液的濃度酸溶液的濃度知知3 3練練來自來自 1. 以下同組金屬都能跟稀鹽酸或稀硫酸反響并放出氫以下

15、同組金屬都能跟稀鹽酸或稀硫酸反響并放出氫 氣的是氣的是。 A. Au、Cu、Pt B. Fe、Pb、Sn C.Mg、Zn、Ag D. Al、Hg、K知知3 3練練來自來自 小美同窗計(jì)劃用金屬的置換反響制取氫小美同窗計(jì)劃用金屬的置換反響制取氫 氣。請問：氣。請問：1她繪出右圖表示的制取氫氣的安裝她繪出右圖表示的制取氫氣的安裝， 該圖有哪些錯(cuò)誤，該圖有哪些錯(cuò)誤， 怎樣改良？怎樣改良？2她矯正安裝后，用鎂和鋁從稀硫酸她矯正安裝后，用鎂和鋁從稀硫酸中中 置換出氫氣。假設(shè)分別用等質(zhì)量的置換出氫氣。假設(shè)分別用等質(zhì)量的鎂和鎂和 鋁與足量稀硫酸反響，制得的氫氣鋁與足量稀硫酸反響，制得的氫氣的的 質(zhì)量比是多少？