美術(shù)館活動(dòng)方案

1、藝術(shù)家教我來(lái)創(chuàng)作魯美紅一、活動(dòng)目標(biāo)：、學(xué)生在活動(dòng)中，更多的了解畫(huà)家的藝術(shù)心路與創(chuàng)作過(guò)程、引導(dǎo)學(xué)生尋找畫(huà)家生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，認(rèn)識(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的。、學(xué)生能夠在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的臨創(chuàng)激情，展示當(dāng)代少年兒童的時(shí)代風(fēng)采。二、活動(dòng)內(nèi)容、形式：學(xué)生參加中國(guó)美術(shù)館現(xiàn)展作品，參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、座談、互動(dòng)。三、活動(dòng)對(duì)象與規(guī)模：學(xué)前兒童至初一年級(jí)40名學(xué)生。四、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：尋找畫(huà)家生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，對(duì)藝術(shù)家作品進(jìn)行臨創(chuàng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：從臨創(chuàng)作品中充分體現(xiàn)出自己的繪畫(huà)表現(xiàn)力。五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：15：00?；顒?dòng)時(shí)間：2011年8月30日，下午13：00活動(dòng)

2、地點(diǎn)：中國(guó)美術(shù)館2號(hào)展廳一一“蔡兵現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)展”六、活動(dòng)準(zhǔn)備:、制定活動(dòng)方案，撰寫(xiě)詳細(xì)的活動(dòng)文本。、提前到中國(guó)美術(shù)館展廳，考察活動(dòng)場(chǎng)地，落實(shí)活動(dòng)參與互動(dòng)的藝術(shù)家和相關(guān)事宜，細(xì)化活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施方案。、下發(fā)通知，宣傳此次活動(dòng)，并通知家長(zhǎng)和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及任務(wù)。、確定參觀活動(dòng)的學(xué)生并召開(kāi)預(yù)備會(huì)議，輔導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)館參展畫(huà)家的基本情況，布置學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的有關(guān)事宜，講解活動(dòng)是想，進(jìn)行安全教育。、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需工具和材料。（六）、制定活動(dòng)方案和安全預(yù)案。、落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員崗位分工，并進(jìn)行安全應(yīng)急培訓(xùn)。、與朝陽(yáng)門(mén)少年之家領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，信息部落實(shí)活動(dòng)攝影、攝像以及宣傳報(bào)道工作，撰寫(xiě)活動(dòng)新聞稿。六、活動(dòng)過(guò)程:活

3、動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路預(yù)期效果參觀10分鐘進(jìn)行動(dòng)員，宣布活動(dòng)開(kāi)始，調(diào)動(dòng)學(xué)生情把自己提前了解到的藝術(shù)家作品和現(xiàn)場(chǎng)作通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生參觀，學(xué)生學(xué)生狀態(tài)積極，能夠主動(dòng)學(xué)緒，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。品對(duì)照，醞釀創(chuàng)作激情與感受。能更多的了解畫(huà)家。習(xí)。學(xué)習(xí)30分鐘引薦藝術(shù)家，組織學(xué)生做好聆聽(tīng)藝術(shù)家講解前的準(zhǔn)備。傾聽(tīng)藝術(shù)家創(chuàng)作心路歷程，尋找藝術(shù)家日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。傾聽(tīng)是為了了解藝術(shù)的創(chuàng)作源泉來(lái)源于生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)；尋找是為了激發(fā)創(chuàng)作靈感。學(xué)生逐漸融入聽(tīng)到、看到的氛圍，為體驗(yàn)環(huán)節(jié)打下良好的基礎(chǔ)。體驗(yàn)60分鐘指導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生激情進(jìn)行臨創(chuàng)畫(huà)家作品。參加臨創(chuàng)藝術(shù)家繪畫(huà)作品，盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完

4、成作品；作品可以重新加工創(chuàng)造。通過(guò)活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的理解；鍛煉學(xué)生審美創(chuàng)造能力。學(xué)生通過(guò)自己的語(yǔ)境重新詮釋作品，與畫(huà)家作品融為一體。座談10分鐘調(diào)動(dòng)學(xué)生參與座談的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生與藝術(shù)家交流，積極發(fā)言。在小組座談中展示作品，說(shuō)出自己的收獲與感受；在參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中，認(rèn)識(shí)到鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力，通過(guò)與藝術(shù)家交流，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造有更多的理學(xué)生與藝術(shù)家融為一體，大膽發(fā)言，為互動(dòng)環(huán)節(jié)打下良好基礎(chǔ)。藝術(shù)源于生活。解，解決活動(dòng)難點(diǎn)?；?dòng)10分鐘輔助學(xué)生完成互動(dòng)內(nèi)容，鼓動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；宣布活動(dòng)結(jié)束，藝術(shù)家簽名留念。代表明天少兒美術(shù)院向藝術(shù)家回贈(zèng)紀(jì)念品；宣讀祝愿卡；請(qǐng)藝術(shù)家簽名；與藝術(shù)家合影留念。激發(fā)學(xué)生熱情，引發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步去參與和表現(xiàn)的激情。學(xué)生積極踴躍爭(zhēng)取藝術(shù)家簽名、合影的榮耀，家長(zhǎng)也積極踴躍投入到此行列中。七、活動(dòng)效果檢測(cè)方法:、活