幼兒園計(jì)劃總結(jié)之幼兒園小班教室的布置

1、幼兒園計(jì)劃總結(jié)之幼兒園小班教室的布置1、簡(jiǎn)單Simplicity:教室按照上述四個(gè)分區(qū)進(jìn)行規(guī)劃，教室內(nèi)的格局不能過于復(fù)雜，讓孩子困惑。 2、隔離Seclusion:小班兒童喜歡旁觀和獨(dú)自玩兒，教室內(nèi)要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。 3、柔軟Softness:幼兒長(zhǎng)時(shí)間在家庭以外會(huì)很疲勞，需要環(huán)境象家庭一樣有很多軟的物品，如沙發(fā)，地毯，織物墻飾，絨毛玩具。 4、感覺TheSenses：設(shè)施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片，圖片，能發(fā)聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質(zhì)的物品等等。注意不能讓孩子的感覺超負(fù)荷。 5、刺激Stimulation:教室中要有很多開放性材料，如塑料盒，瓶

2、子，可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙，漿糊，顏料等等，為孩子的創(chuàng)造性活動(dòng)提供空間。這類物品的數(shù)量要嚴(yán)格掌握，太多會(huì)導(dǎo)致混亂以及爭(zhēng)執(zhí)。 6.穩(wěn)定Stability:玩具用品的周轉(zhuǎn)要緩慢，不要一下子改變很多東西， 7.安全Safety:大型玩具要安全結(jié)實(shí)，物品要大到不能吞咽，室內(nèi)要每天檢查，對(duì)孩子行為要嚴(yán)密關(guān)注。 8.衛(wèi)生Sanitation:上廁所，吃，睡的衛(wèi)生都要有保障。地板保潔很重要，因?yàn)樾“鄡和矚g在地板上玩兒。玩具要每天清洗消毒小卯從兩歲開始上幼兒園，每周一、三、五下午的三個(gè)半天，到我們回國(guó)之前，一共上了一年多的時(shí)間。幼兒園位于社區(qū)中心里面，分了幾個(gè)班，小卯在的班叫做Y

3、uwaRoomYuwaM土耳其語(yǔ)“鳥巢”的意思，據(jù)說在土耳其是個(gè)常用的幼兒園名稱。我們這個(gè)社區(qū)有很多國(guó)際學(xué)生，用這個(gè)名稱據(jù)說是為了突出這種多文化的特點(diǎn)。 鳥巢班招收二至六歲的小孩，由于自然而然形成的規(guī)律，這個(gè)班的孩子年齡都較小，一般孩子到了三歲半、四歲，就會(huì)轉(zhuǎn)到別的班去。所以鳥巢班可以算做整個(gè)幼兒園的“小班”了。 我現(xiàn)在閉上眼睛還能想象出鳥巢教室的布置。這個(gè)教室不能說很大，大概有五十多平米的一間教室，班上同一時(shí)間一般有十個(gè)左右的小孩。 一進(jìn)門的地方是一格一格的衣帽架。衣帽架的上部的一層格子裝的是孩子們的更換衣物，每個(gè)小孩至少要放一套，正在進(jìn)行大小便訓(xùn)練的孩子需要放兩套。每個(gè)格子里有孩子的照片，

4、還有一個(gè)屬于自己的圖形做標(biāo)志。在第一個(gè)學(xué)期，小卯給自己選了南瓜，大概是對(duì)“萬(wàn)圣節(jié)”的南瓜燈還記憶尤新的緣故，第二個(gè)學(xué)期不知為何變成了蝴蝶。門口的左邊是一個(gè)家長(zhǎng)和老師的聯(lián)絡(luò)區(qū)，這里最主要的東西是一個(gè)登記本。根據(jù)法律，孩子的每次接送家長(zhǎng)都要在表上記錄時(shí)間。登記本的旁邊是幼兒園的活動(dòng)記錄本，由老師記錄每天的主要活動(dòng)，比如唱的歌曲名稱，游戲或者手工的主題，點(diǎn)心時(shí)間吃了什么東西，等等幼兒園如果有什么特殊情況，比如需要帶孩子外出，或者需要開家長(zhǎng)會(huì),也會(huì)在這里給出通知以及相應(yīng)的登記表。這里還擺放幼兒園的手冊(cè)以及一些和幼教有關(guān)的宣傳材料，家長(zhǎng)可以隨意拿。每個(gè)孩子有一個(gè)文件夾,相當(dāng)于信箱，孩子們?cè)谟變簣@做的手工

5、，畫的畫，都會(huì)放在這里，幼兒園的通知，帳單等等，也放在這里，家長(zhǎng)可以在接送的時(shí)候取走。這個(gè)聯(lián)絡(luò)區(qū)雖小，但對(duì)于維持家長(zhǎng)和老師之間的良好溝通是很重要的。聯(lián)絡(luò)區(qū)旁邊是孩子們的一個(gè)主要的活動(dòng)區(qū)，老師們稱之為“藝術(shù)區(qū)”。這里主要的設(shè)施是兩套兒童桌椅，旁邊有一些矮架，上面是各種做手工需要的材料和工具，如彩紙，剪刀，蠟筆，顏料等。多數(shù)的材料孩子都可以自己取用。桌椅旁邊還有兩個(gè)畫架，黑板的底面，上面有夾子可以把大幅的紙夾在上面作畫，一個(gè)架子兩面都可用。小卯的很多“抽象派”的涂鴉大作，就是在這里創(chuàng)作出來的。藝術(shù)區(qū)其實(shí)同時(shí)也是吃飯區(qū)，旁邊還放著冰箱和微波爐。從藝術(shù)區(qū)到教室里面的通道旁邊有一個(gè)有腿的長(zhǎng)方形大盆，叫做

6、“感覺桌高度大約到小孩的胸部，底面還有些起伏，同時(shí)可供四、五個(gè)小孩同時(shí)站在桌邊玩兒。感覺桌里面可以放各種東西，最常見的就是水和沙（沙用米粒代替），還有你能想象到的任何小孩喜歡玩的物質(zhì)，我見過的就有樹葉，石頭，包裝用的泡沫豆豆，小積木，小動(dòng)物模型等等。感覺桌的功能在于讓孩子通過親手的操作體驗(yàn)不同的物體，不同的材質(zhì)，從感覺中學(xué)習(xí)。從這里再往里就是一排一排的玩具架了。玩具架都是兩層，里面的東西孩子都可以自己拿到。每?jī)膳磐婢呒芨舫梢粔K小的區(qū)域。玩具架上每種玩具都有固定的位置，在這個(gè)位置上都會(huì)寫明物品的名稱，貼上圖片，幫助孩子學(xué)會(huì)把玩具歸位。在這里固定放置的都是一些“經(jīng)典”玩具，如不同大小的軟硬積木，不

7、同材質(zhì)的球，模型小人，拼圖，動(dòng)物模型，小汽車，小火車，模擬工具地面上有小塊的地毯，老師經(jīng)常會(huì)在這里席地而坐，陪孩子們玩兒玩具。玩具架上也會(huì)出現(xiàn)一些新的玩具。鳥巢教室的隔壁是幼兒園的儲(chǔ)藏室。一些不那么“經(jīng)典”的玩具會(huì)在儲(chǔ)藏室和教室之間輪換。玩具區(qū)里有一片相當(dāng)大，被叫做“家庭區(qū)”，是過家家的地方。這里有玩具廚房，里面放了各種玩具食品，廚具，食品包裝盒等等；旁邊有玩具洗衣機(jī)、烘干機(jī)，還有一排籃子里面放了花花綠綠的衣服，鞋帽，背包，頭盔，還有一面大鏡子。有一次老師匯報(bào)，小卯從這里挑選了一個(gè)女式背包，挎在肩上，沖著鏡子扭來扭去，美了半天。這里還有成套的醫(yī)生玩具，娃娃，絨毛動(dòng)物，甚至還有幾個(gè)真的電話。家庭區(qū)的中間有個(gè)小桌子，小孩們有時(shí)會(huì)在這里開“茶會(huì)”，或者把桌子當(dāng)成手術(shù)臺(tái)給娃娃治病。家庭區(qū)的隔壁是“讀書區(qū)”，這里有將書封面沖外展示的書架，上面的書會(huì)根據(jù)孩子們的興趣輪換。書架附近還有沙發(fā)，老師可以在沙發(fā)上和孩子們一起讀書。高處的架子上有錄音機(jī)和磁帶，可以播放音樂和故事錄音。讀書區(qū)相對(duì)開闊，每天的大組時(shí)間會(huì)在這里活動(dòng)，老師會(huì)給所有孩子們講故事，帶孩子們唱歌，做動(dòng)作等等。在教室以外，幼兒園的活動(dòng)空間和社區(qū)中心的室內(nèi)體育場(chǎng)是共用的。從鳥巢教室出來是一個(gè)小的室內(nèi)體育場(chǎng)用。里面有三個(gè)帶滑梯的攀登架。在社區(qū)中心的左側(cè)還有一個(gè)大的室內(nèi)體育場(chǎng)，有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大。這個(gè)體育場(chǎng)每天有固定的時(shí)間專供幼