人教版八年級上冊語文《奇妙的克隆》學案

1、.人教版八年級上冊語文?奇妙的克隆?學案內(nèi)容預覽：十七 奇妙的克隆 學案【學習目的】1、進一步了講解明順序和說明方法。2、進一步培養(yǎng)學生搜集資料、挑選資料、利用資料的學習才能。3、培養(yǎng)學生嚴謹務實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神?！緦W習重點】理解克隆這一科技成果?！緦W習難點】學生科學家在科學的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神?！局R鏈接】1、題目解讀無性繁殖的英文名稱叫“Clone，音譯為“克隆。實際上，英文的“Clone起源于希臘文“Klone，原意是用“嫩枝或“插條繁殖。如今，克隆是指生物體通過體細胞進展的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全一樣的后代個體組成的種群。克隆也可以理解為復制、

2、拷貝，就是從原型中產(chǎn)生出同樣的復制品，它的外表及遺傳基因與原型完全一樣。2、走近作者談家楨先生是國際著名遺傳學家，我國現(xiàn)代遺傳學奠基人之一，是一位出色的科學家和教育家。談家楨先生于1909年出生于浙江寧波，1930年獲蘇州東吳大學理學士，1932年獲北京燕京大學理碩士，1936年獲美國加州理工學院哲學博士。1937年就任浙江大學生物系教授，。1952年任復旦大學生物系教授兼系主任。1961年起曾先后擔任遺傳所所長，復旦大學副校長，生命科學院院長和校長參謀等職務。1980年中選為中科院院士。4、相關(guān)鏈接2019年2月，綿羊“多利誕生的消息披露，立即引起全世界的關(guān)注，這頭由英國生物學家通過克隆技術(shù)

3、培育的克隆綿羊，意味著人類可以利用動物身上的一個體細胞，產(chǎn)生出與這個動物完全一樣的生命體，打破了千古不變的自然規(guī)律。 什么東西可以克??？ 應該說有生命的都可以克隆。這難道不奇妙嗎？5、課前準備學生：1結(jié)合課后練習預習課文，借助工具書，解決生字詞。圈點勾畫文中不理解的地方。2搜集有關(guān)克隆的資料，如文字資料、圖片資料、實物資料等。老師：準備有關(guān)資料和事例，以便引導學生理解課文；把課后練習題融入教學過程中。【自主學習】1、以下加點的字注音有誤的一項為哪一項 A.繁衍 胚胎B.蟾蜍áú 鱗片íC.兩棲 相安無事àD

4、.囊蟲á 孵化2、以下句子中有錯別字的一項為哪一項 A.關(guān)于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描繪。B.一株草莓依靠沿地“爬走的匍匋莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗。C.最終只有一條幼魚渡過難關(guān)。D.它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚一樣。3、指出以下句子的說明方法。1一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。 2生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。 3依靠父母雙方提供性細胞，并經(jīng)兩性細胞交融產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 4科學家把目光投向了哺乳類。美國和瑞士的科學家，率先從灰色小鼠的胚胎細胞中取出細胞核。 【合作探究】按課文四個

5、版塊，把學生分成三個小組，以組為單位展開。第一部分一個小組，第二、三部分一個小組，第四部分一個小組、全班齊讀第一部分，請第一組同學做好迎戰(zhàn)準備，另外同學開掘問題。4、找出天生具有克隆本領的動植物的共同點？5、找出文中直接告訴我們什么是“無性繁殖，什么是“克隆的語句。6、這一部分用了哪些說明方法，分別找出來。7、老師補充提問：任何說明方法都是為說明事物特征效勞的。作者介紹克隆是什么時用了舉例子、下定義、作詮釋的說明方法，其作用是什么呢？、對克隆有了比較清楚的理解，那我們再來理解一下目前世界在克隆上獲得了哪些科研成果。默讀“克隆鯽魚出世前后和“克隆綿羊‘多利&rsquo

6、;兩部分。請二組同學準備，其他同學開掘問題。8、這兩個部分作者舉了哪些克隆事例？9、用了哪些說明方法？10、克隆綿羊“多利的誕生，為什么在世界上引起了轟動？11、這部分作者為什么不按照時間順序進展說明呢？文中的順序安排有什么好處？12、老師補充提問：克隆技術(shù)不斷在開展，這與科研人員的努力是分不開的，看看文中哪些地方表達了他們的努力？ 這些努力表達了一種什么精神？我們該如何做呢？學生自由發(fā)言克隆技術(shù)造福人類請同學讀，最后一組同學做好準備。13、克隆技術(shù)造福人類主要表達在什么地方？ 這一部分的第一段主要用了什么說明方法？有什么作用？14、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎？15、作者對克隆人的看法是

7、什么，表達在文中什么地方？16、根據(jù)探究問題，梳理課文內(nèi)容說明對象 說明順序 實驗對象 研究成果 時間 說明方法【精讀精練】閱讀語段，答復以下問題?？寺〖夹g(shù)會給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠，用什么方法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢？最好的方法就是“克隆。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能消費血清白蛋白的羊。這些高附加值的家畜如何有效地繁殖？答案當然還是“克隆。母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢特別強的動物-騾，然而騾

8、不能繁殖后代，那些，優(yōu)良的騾如何擴大繁殖？最好的方法也是“克隆。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動物？“克隆為人類提供了實在可行的途徑。除此之外，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。不可否認，“克隆綿羊的問世也引起了許多人對“克隆人的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個器官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進展培養(yǎng)，然后交換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件。17、以上幾段是圍繞哪一句來說的？18、這幾段介紹了“克隆技術(shù)給人類帶來

9、的哪些好處？19、“這些高附加值的家畜如何有效地繁殖？答案當然還是‘克隆’。這句話使用了什么樣的修辭手法？作用是什么？20、文段中的引號作用是什么？21、文段中使用了哪些說明方法？【主題閱讀】 閱讀語段，答復以下問題。美國科學家閉門造人在美國馬里蘭州的洛克維里市有一個神秘的機構(gòu)-基因研究院TIGR。這是一個專門搜集分類研究基因的地方。據(jù)科學家估計，人類大概有8萬余條基因。這顯然是個很龐大的數(shù)目，但這8萬余條基因中有多少是多余的廢基因呢？剔除廢基因后把有用的基因留下再經(jīng)組合，人類就可以“造出來了嗎？TIGR主席克萊爾·弗拉斯特指導的小

10、組努力的方向正是如此：在試管中制造生命。為了證明廢基因的存在，他們選擇了一種寄生蟲，該蟲共有470條基因。他們把基因一條條剝離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有170條是多余的基因。也就是說，只要把有用的那300條基因一一參加試管，就可能“人造出一條有生命的寄生蟲！“這是多么美妙而又危險的禁區(qū)！我們必須停頓實驗。我們必須等待倫理學家拿出結(jié)論。TIGR老板克萊格·文特下令暫停在實驗室制造生命的研究。目前一個包括生命生態(tài)學家、哲學家、律師和倫理學家等組成的小組對“人造生命這一命題進展論證。但有一點共識已經(jīng)達成，那就是他們都認為，該項實驗已經(jīng)可以證實，不存在一種創(chuàng)造了生命的神秘的、魔術(shù)般的外力。不管

11、怎樣，一個可怕的前景已擺在人類面前：往試管中參加一條條的基因，最終這些化學物品卻成了活生生的生命，甚至就是人類本身。22、題目中的“造字可用一個本課的一個詞來詮釋，這個新詞是。23、這篇文章說明的內(nèi)容是，說明順序是，第段運用的主要的說明方法是。24、第段畫波浪線句子的含義是什么？25、從文章內(nèi)容來看，美國科學家在基因研究方面獲得了怎樣的進展？作者對美國科學家閉門造人持什么態(tài)度？二閱讀語段，答復以下問題。古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有消滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保存了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的

12、尸體竟完好地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石。化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的開展過程。例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在離如今大約六億多年前到五億多年前的那個叫做“寒武紀的時代，地球上的海洋是多么的寬廣。26、選文說明的主要內(nèi)容是_。27、段在構(gòu)造上的作用是_。28、.段運用的主要的一種說明方法是_，意在說明_，這種說明方法的作用是_。29、段運用的主要的一種說明方法是_，意在說明_，這種說明方法的作用是_。30、.選文運用的說明順序是：_。31、.去掉“在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完好地保存下來了一句中加點的詞

13、語行不行？為什么？32、.試給“化石下定義?！静拍芴嵘拷柚飼?，理解某一動、植物，按照一定的順序，選用適當?shù)恼f明方法，介紹它的特征及生長過程。【教學后記】Section targeting參考答案1.C棲-q，相-xin2.B匍匋-葡萄3.1列數(shù)字 2作詮釋 3作詮釋4舉例子4、都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代。5、“生物靠自身的一分為二這就是無性繁殖?！胺瞾碜砸粋€祖先的無性繁殖的后代群體也叫克隆6、舉例子、下定義、作詮釋7、克隆這一前沿科學領域，對一般人來說是很陌生很難懂的，作者通過列舉大家熟悉的事物，再加以細致的解釋，最后用簡潔、準確、概括的語言給它下個定義，把

14、它的特征清楚的展示出來，讓我們知道了什么是克隆。8、1979年克隆鯽魚、1960、62年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙9、舉例子、列數(shù)據(jù)10、說明了動物細胞與植物細胞一樣具有全能性。標志著克隆研究獲得新的進展和重大打破。11、文中按生物順序來安排的，是由低級到高級。這樣的順序符合人們認知的規(guī)律。另外，無性繁殖屬于低級繁殖，動、植物越進化、越高級，就越難進展無性繁殖。這一順序說明了克隆技術(shù)在不斷的開展。12、內(nèi)容從課文中找；鍥而不舍、求真創(chuàng)新精神；把這種精神應用到我們的學習中，創(chuàng)始學習的新場面。13、第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的家畜；第二，克隆可以挽救珍稀動物；第三，克隆對人類疾病的

15、防治、壽命的延長具有重要意義。14、答愿意或不愿意，言之成理即可。15、文章最后一段，作者認為克隆人有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。16、說明對象說明順序 實驗對象 研究成果 時間 說明方法克隆-無性繁殖來自一個祖先，經(jīng)過無性繁殖產(chǎn)出的一群個體 克隆含義-克隆實驗和開展按生物進化，由底到高-克隆造福人類 魚類 鯽魚 1979 下定義 作詮釋 舉例子 列數(shù)字 打比方鯉鯽魚兩棲類 爪蟾蜍 1962黑斑蛙 1978哺乳類 鼠多利羊 201917、開頭一段第句。18、繁殖高附加值的家畜。挽救珍稀動物。對研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命有重要作用。19、設問，引起讀者注意。20、特別強調(diào)。21、分類別、舉例子、列數(shù)據(jù)。22、克隆23、美國科學家閉門造人或“美國科學家創(chuàng)造生命邏輯順序 列數(shù)字24、人和其他生命不