![于抗利尿激素的師生對話_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/4/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de1.gif)
![于抗利尿激素的師生對話_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/4/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de2.gif)
![于抗利尿激素的師生對話_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/4/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de3.gif)
![于抗利尿激素的師生對話_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/4/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de/f4e29f1c-bea5-4884-9b9e-140bdc3180de4.gif)
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文檔簡介
1、于“抗利尿激素”的師生對話一、生:人體補(bǔ)充抗利尿激素能采用口服的方法嗎? 師:抗利尿激素是一種九肽,經(jīng)過人體的消化道會被消化液中的蛋白酶所水解,從而補(bǔ)充必須采用注射的方法。二、生:抗利尿激素究竟是由哪種內(nèi)分泌腺所合成分泌的?師: 抗利尿激素由下丘腦視上核神經(jīng)細(xì)胞合成,小部分由室旁核神經(jīng)細(xì)胞合成。三、生:抗利尿激素的分泌、儲存過程是怎樣的?師:首先在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的核糖體上形成激素的前身物質(zhì)( 激素原),而后與同時(shí)合成的神經(jīng)垂體素運(yùn)載蛋白,兩者以 1:1 的比例互相結(jié)合形成激素一蛋受體復(fù)合物,再加上蛋白水解酶,包以被膜,形成襄泡狀的分泌顆粒。而后,沿下丘腦垂體束神經(jīng)纖維的軸漿運(yùn)輸?shù)缴窠?jīng)垂體。在
2、運(yùn)送過程中受蛋白水解酶的作用素原與載體蛋白分幵,并轉(zhuǎn)變?yōu)榫烹牡目估蚣に? 儲存于神經(jīng)末梢中。四、生:垂體對抗利尿激素起到了加工作用了嗎?師:垂體對抗利尿激素起到的是暫時(shí)儲存的作用,所以并沒有對其進(jìn)行加工。五、生:抗利尿激素通過怎樣的過程和方式釋放?師:下丘腦的視上核及其附近區(qū)域有滲透壓感受受器,下丘腦中的滲透壓感受器能靈敏地感受細(xì)胞外液滲透壓的改變。當(dāng)機(jī)體因大量出汗、吃過咸的食物等情況使細(xì)胞外液滲透壓升得過高時(shí),對滲透壓感受器的刺激增強(qiáng),感受器細(xì)胞內(nèi)水分子外移內(nèi)流, 細(xì)胞皺縮而興奮,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿下丘腦一垂體束傳到神經(jīng)垂體,則神經(jīng)沖動沿軸突傳導(dǎo)到末梢,使末梢興奮,引起胞吐作用將抗利尿激素釋
3、放入血。整個釋放的過程是通過胞吐作用的方式來完成的。六、生:抗利尿激素屬于神經(jīng)遞質(zhì)嗎?師:抗利尿激素盡管通過神經(jīng)垂體的神經(jīng)末梢以胞吐的方式釋放,但是釋放之后進(jìn)入血液中,而并不作用于其它神經(jīng)元,所以不能像腎上腺素和去甲腎上腺素那樣既是激素也是神經(jīng)遞質(zhì)。七、生:抗利尿激素的生理作用是什么?師:抗利尿激素與遠(yuǎn)曲小管和集合管上皮細(xì)胞管周膜上的V2受體結(jié)合后,激活膜內(nèi)的腺甘酸化酶,使上皮細(xì)胞中cAMP的生成增加;cAMP生成增加激活上皮細(xì)胞中的蛋白激酶,蛋白激酶的激活,使位于管腔膜附近的含有水通道的小泡鑲嵌在管腔膜上,增加管腔膜上的水通道,從而增加水的通透性。八、生:抗利尿激素的靶器官是什么?師:從抗利
4、尿激素的生理作用中我們可以發(fā)現(xiàn),他的靶器官應(yīng)該是腎小管和集合管細(xì)胞。九、生:下丘腦的滲透壓感受器的反射弧的效應(yīng)器是什么?師:從抗利尿激素的釋放過程中我們看到,整個反射活動的效應(yīng)器應(yīng)該是神經(jīng)垂體,但參與反射的神經(jīng)元很少。十、生:教材水鹽平衡圖解中的(+)和()怎么理解?師:圖解中“抗利尿激素”、“腎小管、集合管重吸收水”、“尿量”之間的“(+)”“(-)”的含義不能按照甲狀腺腺激素的反饋調(diào)節(jié)中簡單地理解為促進(jìn)和抑制,如果這樣理解是錯誤的,應(yīng)該把“(+)”理解為“增加”(對水的重吸收),“(-)”理解為而“減少”(尿量)解釋; “細(xì)胞外液滲透壓升高”、“下丘腦中的滲透壓感受器”、“細(xì)胞外液滲透壓下降”之間的“(+)”“(-)”的應(yīng)理解為“增強(qiáng)”(對下丘腦中的滲透壓感受器刺激)、“減弱”(對下丘腦中的滲透壓感受器刺激),這樣才合適。
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