《工程造價(jià)案例分析》說(shuō)課8.16;ppt (新)

1、 任課教師：周燕任課教師：周燕 工工 程程 造造 價(jià)價(jià) 案案 例例 分分 析析課程介紹課程介紹1學(xué)情分析學(xué)情分析2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)方法教學(xué)方法4考查方法考查方法5一、課程介紹一、課程介紹 工工 程程 造造 價(jià)價(jià) 案案 例例 分分 析析1、課程性質(zhì)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位部分是在建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位部分是在施工單位或者分包單位從事造價(jià)管理施工單位或者分包單位從事造價(jià)管理工作，就需要學(xué)生會(huì)處理工程造價(jià)工工作，就需要學(xué)生會(huì)處理工程造價(jià)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，因此工程造價(jià)案作中出現(xiàn)的問(wèn)題，因此工程造價(jià)案例分析是高職院校建筑例分析是高職院校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)必不可少的專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必不可少的專(zhuān)業(yè)選修課選修課。c

2、ourse character 工工 程程 造造 價(jià)價(jià) 案案 例例 分分 析析2、課程銜接前期課程后續(xù)課程3、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握工程造價(jià)基本職能、原則、方法，會(huì)按照規(guī)范編寫(xiě)工程造價(jià)報(bào)告。能力目標(biāo)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯性，良好的問(wèn)題分析能力，能獨(dú)立處理合同糾紛，完成工程結(jié)算。素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及誠(chéng)實(shí)守信職業(yè)道德4、重難點(diǎn)分析4.1 重難點(diǎn)突破方法 課前，讓學(xué)生閱讀書(shū)上的一些案例去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)新內(nèi)容的興趣。 課中，將理論講課生動(dòng)化、實(shí)踐化，結(jié)合造價(jià)案例與實(shí)際事件，以案例分析、討論為主，提高學(xué)生的聽(tīng)課效率。 課后，布置一定的作業(yè)，從而達(dá)到鞏固學(xué)生知識(shí)的目的

3、5、教學(xué)資源 教材內(nèi)容通俗、實(shí)用，緊教材內(nèi)容通俗、實(shí)用，緊扣工程造價(jià)理論與實(shí)踐發(fā)展的扣工程造價(jià)理論與實(shí)踐發(fā)展的實(shí)際。實(shí)際。教材：教材： 遲曉明遲曉明 主編主編 袁建新袁建新 田恒久田恒久 主審主審 機(jī)械工業(yè)出版社出版機(jī)械工業(yè)出版社出版特點(diǎn)：特點(diǎn)：5.1 參考資料參考書(shū)籍：工程造價(jià)概論建設(shè)法律法規(guī)與案例分析招投標(biāo)與合同管理參考網(wǎng)址：1.中國(guó)工程建設(shè)網(wǎng) http:/ 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，對(duì)實(shí)踐性知識(shí)更感興趣，學(xué)習(xí)上對(duì)老師有很強(qiáng)的依賴(lài)性。解決辦法： 把理論融匯到實(shí)際案例，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的積極性，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性工工 程程 造造 價(jià)價(jià) 案案 例例 分分 析析教學(xué)設(shè)計(jì)理念A(yù)教學(xué)設(shè)計(jì)思路B教學(xué)

4、設(shè)計(jì)內(nèi)容C三三 、教教學(xué)學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念理念 以學(xué)生為主體，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主、理論為輔，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。教學(xué)設(shè)計(jì)思路 以工程項(xiàng)目建設(shè)程序?yàn)橹骶€，把課程項(xiàng)目化、模塊化、任務(wù)化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)5多媒體教學(xué)法四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法教學(xué)方法3傳統(tǒng)的板書(shū)教學(xué)方法3角色扮演法121、傳統(tǒng)的教學(xué)方法、傳統(tǒng)的教學(xué)方法工程造價(jià)案例分析是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，講授計(jì)算題的時(shí)候，通過(guò)板書(shū)計(jì)算過(guò)程，能夠集中學(xué)生的注意力，提高教學(xué)質(zhì)量。2、多媒體教學(xué)法、多媒體教學(xué)法多媒體教學(xué)法通常會(huì)與傳統(tǒng)的板書(shū)方法相結(jié)合，通過(guò)圖文展示使學(xué)生更詳細(xì)的掌握知識(shí)，例如講解模板工程量計(jì)算時(shí)，利用施工現(xiàn)場(chǎng)支模的圖片加上板書(shū)模板工程量的計(jì)算過(guò)程，學(xué)生能夠更容易、更直觀的理解掌握。理論與實(shí)際相結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)框架柱支模圖 在分析合同管理與工程索賠這一章時(shí)，我會(huì)給出一個(gè)實(shí)際工程索賠案例，把學(xué)生分組，一部分扮演分包單位領(lǐng)導(dǎo)，一部分扮演建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)，讓他們各自站在所扮演的角色立場(chǎng)上進(jìn)行討論比賽，通過(guò)這樣的討