2014年秋八年級語文上冊 23《核舟記》學(xué)案 新人教版_第1頁
2014年秋八年級語文上冊 23《核舟記》學(xué)案 新人教版_第2頁
2014年秋八年級語文上冊 23《核舟記》學(xué)案 新人教版_第3頁
2014年秋八年級語文上冊 23《核舟記》學(xué)案 新人教版_第4頁
2014年秋八年級語文上冊 23《核舟記》學(xué)案 新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、23 核舟記課文導(dǎo)讀本文介紹了一件精美的工藝品,作者用生動(dòng)、簡潔的語言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特點(diǎn),贊美了刻舟者的精巧技藝?;A(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析洢(y)器皿(mn)罔(wn)貽(yí)軒敞(xun chn)峨冠(é)矯首(jio)黍米(sh)八分有奇(j)軒(xun)箬篷(ruò)糝之(sn)多髯(rán)衣褶(zh)袒(tn)詘(q)椎髻(jì)壬戌(rén  x)甫(f)篆章(zhuàn)二、詞語釋義明有奇巧人: 手特別巧。罔不因勢象形:罔不,無不;因,就著。嘗貽余核舟一:曾

2、經(jīng)。蓋大蘇泛赤壁云:泛舟。中軒敞者為艙:高起。啟窗而觀:開啟。石青糝之:涂。東坡右手執(zhí)卷端:拿。東坡現(xiàn)右足:露出。佛印絕類彌勒:極像。左臂掛念珠倚之:靠。其兩膝相比者:靠近。 珠可歷歷數(shù)也:清清楚楚。其船背稍夷:平。鉤畫了了:清清楚楚。蓋簡桃核修狹者為之:挑選。三、語句解讀1.通假字:長約八分有奇(“有”同“又”)左手倚一衡木(“衡”同“橫”)詘右臂支船(“詘”同“屈”) 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻(“甫”同“父”)蓋簡桃核修狹者為之(“簡”通“揀”)2.詞類活用:臥右膝(臥:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使平放。)中峨冠而多髯者為東坡(峨冠:名詞作動(dòng)詞,戴著高高的帽子。)居右者椎髻仰面(椎髻:名詞作動(dòng)詞,梳著椎形發(fā)

3、髻。)箬篷覆之(名詞作狀語,用箬篷。)石青糝之(名詞作狀語,用石青。)3.特殊句式:中峨冠而多髯者為東坡(判斷句)各隱卷底衣褶中(省略句)則題名其上(省略句)其兩膝相比者(定語后置句)四、作家作品魏學(xué)洢(約15961625),字子敬,嘉善人。明朝末年著名散文作家。他生活在明朝晚期閹黨橫行的年代,其父魏大中因上疏指責(zé)權(quán)宦魏忠賢結(jié)黨朋奸而遭誣害,他自己也因閹黨威逼悲憤而死。著有茅檐集。五、背景探視明朝的時(shí)候,我國的微雕技藝已經(jīng)相當(dāng)高妙,如明代馮夢龍的古今概談一書中“雕刻絕藝”條記載:吳仁顧四以核桃刻小船,“蓬、檣、舵、櫓、纖、索莫不悉具”;上刻三人,并有各種器物及對聯(lián)等。與本文記載的核舟頗為相像,

4、同時(shí)還記載了“橄欖花籃”和其他一些微雕藝術(shù)品,可見當(dāng)時(shí)微雕技藝之一斑。六、文體淺談?dòng)?,這種體裁出現(xiàn)得很早,至唐宋而大盛。它可以記人和事,可以記山川名勝,可以記器物建筑,故又稱“雜記”。在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。一顯身手一、基礎(chǔ)知識(shí)1.加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( )a.東坡右手執(zhí)卷(juàn)端 天啟壬(rén)戌秋日若嘯(xiào)呼狀 石青糝(sn)之b.峨冠(un)而多髯(rán) 有奇(qí)巧人舟首尾長約八分有奇(j) 各隱卷底衣褶(zh)中c.為(wéi)宮室、器皿、人物 珠可歷歷數(shù)(sh)也鉤畫了了(li

5、o lio) 神情與蘇、黃不屬(sh)d.矯(jio)首昂視 居右者椎髻(jì)仰面佛印絕類彌勒(lè) 舟尾橫臥一楫(jí)2.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是( )a.舟首尾長約八分有奇 b.臥右膝,詘右臂支船c.左手倚一衡木 d.細(xì)若蚊足,鉤畫了了3.加點(diǎn)的字解釋完全正確的一項(xiàng)是( )a.罔不因勢象形(根據(jù)) 而計(jì)其長曾不盈寸(還)其兩膝相比者(比較) 嘗貽余核舟一(曾經(jīng))b.高可二黍許(上下) 能以徑寸之木(用)蓋簡桃核修狹者為之(挑選) 神情與蘇、黃不屬(屬于)c.明有奇巧人(奇特) 舟首尾長約八分有奇(零數(shù))左手倚一衡木(橫) 清風(fēng)徐來,水波不興(緩緩地)

6、d.嘗貽余核舟一(贈(zèng)) 中峨冠而多髯者為東坡(高)雕欄相望焉(看見) 臥右膝,詘右臂支船(彎曲) 4.下列句子中加點(diǎn)的詞語有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )a.啟窗而觀,雕欄相望焉 b.中峨冠而多髯者為東坡c.神情與蘇黃不屬 d.細(xì)若蚊足,鉤畫了了5.下列各句中“為”字的意義與例句相同的一項(xiàng)是()例句:能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物。a.中軒敞者為艙 b.通計(jì)一舟,為人五c.蓋簡桃核修狹者為之 d.中峨冠而多髯者為東坡6.文言虛詞“之”一般有下列幾種用法:a.代詞,代指人物、事 b.語氣助詞 c.結(jié)構(gòu)助詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“的” d.動(dòng)詞,可譯為“去”、“往”下列句中加點(diǎn)的“之”各是什么用法?將序號(hào)a、

7、b、c、d分別正確填入句后。能以徑寸之木( ) 閉之,則右刻“山高月小,水落石出”( )石青糝之。( ) 左臂掛念珠倚之。( )蓋簡桃核修狹者為之。( )二、整體感知1.找出譯文沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )a.舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。 譯文:船從頭到尾大約有八分多長,約有兩粒黃米粒那么高。b.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。 譯文:在右邊的一個(gè)梳著椎形發(fā)髻,仰著臉,左手握住一根橫木,右手扳著右腳,好像是在大聲呼叫的樣子。c.其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。譯文:他們的兩膝互相比著,隱藏在畫幅下邊的衣服折紋中。d.細(xì)若蚊足,鉤畫了了。譯文:字跡細(xì)得像蚊子腳,是用刀鉤畫出來的。

8、2.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )a.本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總分總”,主體部分的說明順序是空間順序。b.本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的虞初新志。c.題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載,在這里有摹寫的意味。d.本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。3.下面的文字,排列順序與原文一致的是( )東坡右手執(zhí)卷端 右手指卷 東坡現(xiàn)右足 魯直左手執(zhí)卷末左手撫魯直背 魯直現(xiàn)左足如有所語a. b.c. d.4.下面對課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是( ) a.第段概括介紹了雕刻家王叔遠(yuǎn)的精湛技藝,點(diǎn)明了雕刻品“核舟”的主題。b.雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。 c.“旁開小

9、窗,左右各四,共八扇”是介紹核舟的體積的。 d.介紹王叔遠(yuǎn)能用體積很小的原材料表現(xiàn)很廣的題材,目的是要說明雕刻家有很高的技藝。三、課內(nèi)閱讀船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。1.文中寫東坡外貌的句子是:_;文中寫佛印情態(tài)的句子是:_。 2.“其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中?!庇谩皹?biāo)出這句話的朗讀節(jié)奏。 其 兩 膝 相 比

10、者,各 隱 卷 底 衣 褶 中。3.用“”給這段文字分層并概括各層的主要意思。_4.這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_。5.試分析蘇軾和佛印的不同性格或心情。蘇軾:_佛?。篲四、拓展閱讀季弟獲桃墜一枚,長五分許,橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓,樓門洞敞,中有人,類司更卒,執(zhí)桴鼓,若寒凍不勝者。11.給加點(diǎn)字注音。季弟()山坳()城巔()洞敞()12.下列兄弟排行從大到小排列正確的是()a.季、叔、仲、伯b.仲、季、伯、叔c.伯、仲、叔、季d.叔、伯、季、仲13.指出下列句中加點(diǎn)字的意思。長五分許許:向背皆山向背:樓門洞敞洞敞:14.給下面的語句補(bǔ)寫上省略的成分。山坳插一()城。

11、15.選出對下列句子翻譯正確的一項(xiàng)()執(zhí)桴鼓,若寒凍不勝者a.拿起鼓槌,像凍得不能忍受的樣子。b.拿起鼓槌在打鼓,像凍得不能忍受的樣子。c.拿著鼓槌在敲打,像是不能勝任寒冷的樣子。d.拿著鼓槌,像不能勝任寒冷的樣子。新題探密網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們,喜歡給自己取個(gè)網(wǎng)名,以便與人交流,獲取信息。一個(gè)好的網(wǎng)名,既要展示自己獨(dú)特的個(gè)性,又要體現(xiàn)高雅的志趣,如“一江春水”、“夜雨時(shí)”、“隔水樵夫”等。請你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名,并說說它的由來和含義。   示例: 網(wǎng)名:一江春水   由來和含義:出自李煜虞美人“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。春水如藍(lán),丹心似火,從多

12、彩的生活汲取不竭的動(dòng)力,用滿懷的熱情期待美好的明天。   網(wǎng)名:    由來和含義: 答案略,注意文明高雅。含義要言之有理。寫作小練筆在下文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑?,使分?hào)前后內(nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說,希望是_,_,_。樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,風(fēng)是_,_。作文素材競爭一位老人和一只獵狗成了這個(gè)莊園的主人。兩個(gè)月后,獵狗不吃不喝,很快瘦得像一具標(biāo)本。有一天,一只覓食的蒼鷹光臨莊園,獵狗躥起沖向蒼鷹狂叫,這天,狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼,拴在莊園外的一

13、棵樹下,從此,情況改變了:只要獵狗看到狼,獵狗便顯得非常精神,并且食欲大增,一天天胖了起來沒有了對手和較量,沒有了危機(jī)和競爭,獵狗便會(huì)走向死亡。23核舟記一、1.d(矯,jio)2.d(a項(xiàng):“有”同“又”。b項(xiàng):“詘”同“曲”。c項(xiàng):“衡”同“橫”。)3.c(a項(xiàng):“因”解釋為“順著、就著”,“曾”解釋為“竟然”,“比”解釋為“靠近”。b項(xiàng):“屬”解釋為“類似”。d項(xiàng):“望”解釋為“相對”。)4.b(名詞作動(dòng)詞,意思是“戴著高高的帽子”。)5.c(c項(xiàng)與例句中的“為”譯為“做”,其它三項(xiàng)都譯為“是”。)6.cbaac二、1.a(b項(xiàng)中的“倚”是“倚靠”的意思,c項(xiàng)中的“比”是“靠近”的意思,d項(xiàng)中的“了了”是“清

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論