2014年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 說(shuō)“屏”導(dǎo)學(xué)案 新人教版

1、15 說(shuō)“屏”課文導(dǎo)讀本文作者用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了屏風(fēng)的使用功能和裝飾功能，并發(fā)表了自己的看法，抒發(fā)了對(duì)屏風(fēng)的熱愛(ài)之情。希望借此喚起建筑師和家具師乃至使用者的注意，以期屏風(fēng)所具有的文化內(nèi)涵永遠(yuǎn)散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力?；A(chǔ)過(guò)關(guān)一、讀音辨析納涼（nà）帷幕（wéi）傖俗（cn）忒（tu）休憩（qì）韶光（sháo）二、詞語(yǔ)釋義納涼：乘涼。帷幕：掛在較大的屋子里或舞臺(tái)上的遮擋用的幕。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。傖俗：粗俗鄙陋。得體：恰當(dāng)，恰如其分。忒：太。文化休憩：文化享受，身心休息。韶光：美麗的春光。韶，美。誠(chéng)：這里是“果真”的意思。三、語(yǔ)句

2、解讀1.引用秋夕詩(shī)句，表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)無(wú)限地向往與喜愛(ài)之情，放在開(kāi)篇，易引起讀者的閱讀興趣。牡丹亭中“銀屏人忒看得這韶光賤”放在屏風(fēng)的定義后既補(bǔ)充了屏風(fēng)的含義，又使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。結(jié)尾兩處引用古詩(shī)佳句，點(diǎn)出“屏”這種古代器具所具有的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。2.“必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱(chēng)為流動(dòng)空間”。這一句中的“置”是布置之意，是用心安放，若換上“放”字，則無(wú)此表達(dá)效果；“點(diǎn)綴”是加以襯托和裝飾，使原有的事物更加美好，準(zhǔn)確地說(shuō)明了屏風(fēng)在居室中的作用。四、作家作品陳從周（19182000）原名郁文

3、，晚年別號(hào)梓翁。古建筑、古園林專(zhuān)家，并擅長(zhǎng)文、史、兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)。五、有關(guān)常識(shí)屏風(fēng)歷來(lái)是我國(guó)室內(nèi)的主要器具之一。古代稱(chēng)之為“  （y）”，亦寫(xiě)作“依”，即設(shè)在戶(hù)牖之間的屏風(fēng)。辭海上載有“黼（f）  ”“斧  ”“斧依”，都是一個(gè)意思，指的是古代帝王使用的屏風(fēng)，因上有斧形花紋，故名。屏風(fēng)有插屏和圍屏之分。插屏多是單扇的，圍屏則由多扇組成，少則二扇，多則十二扇，能隨意折疊，可寬可窄，使用方便。制作屏風(fēng)，一般采用木板，或以木料為骨，蒙上絲織品作為屏面，用石、陶或金屬等其他材料作柱基。屏面飾以各種彩繪，或鑲嵌不同題材的圖畫(huà)，也有全素的屏風(fēng)。一

4、顯身手一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列句中加點(diǎn)字注音。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書(shū)齋（）、閨房，皆可置之?！般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢（）?！币?jiàn)到古畫(huà)中的屏，便不禁（）心生向往之情。其實(shí)，屏的設(shè)置在與整體的相稱(chēng)（）、安放的位置與作用怪不得直至今日，外國(guó)人還都齊聲稱(chēng)（）道。2.下列選項(xiàng)字形完全正確的一組是()a.銷(xiāo)魂帷幕韶光因地治宜b.善長(zhǎng)錦屏緣故雅俗共賞c.休憩徒勞納涼藝術(shù)點(diǎn)綴d.造型關(guān)鍵愴俗緩沖視線3.引號(hào)一般有以下幾種用法：a.引用；b.表強(qiáng)調(diào)；c.表特殊含義；d.表特殊稱(chēng)謂；e.表否定諷刺。試說(shuō)說(shuō)下面句中引號(hào)是什么用法。（在括號(hào)中填寫(xiě)字母）記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋

5、光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句。()我們的先人，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。()院子或天井中，為避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱(chēng)為“流動(dòng)空間”。()屏是真夠吸引人的，“閑倚畫(huà)屏”、“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味。（）4.下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）a.怪不得直至今日，外國(guó)人還都齊聲稱(chēng)道（稱(chēng)贊夸獎(jiǎng)）b.屏者，障也，可以緩沖（使沖突矛盾緩和）一下視線。c.原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺(jué)傖俗（粗俗鄙陋），繪畫(huà)尚少詩(shī)意。d.其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱(chēng)、安放的位置與作用、

6、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體（恰當(dāng)，恰如其分）才是。5.給下面句子的空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。過(guò)去的院子或天井中，為避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，起分隔作用，是藝術(shù)點(diǎn)綴，可以擋風(fēng)。選【】a.不僅 而且 又 b.既 又 又 c.不但 又 而且 d.既 又 而且按屏的建造材料及其裝飾的_程度，分為金屏、銀屏、錦屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。選【】a美麗 b秀麗 c美觀 d華麗可是總勾不起我的詩(shī)意，原因似乎是造型不夠_，色彩又覺(jué)傖俗。選【】a精巧b輕便c輕巧 d精密二、整體感知1.學(xué)了本文，你一定對(duì)屏風(fēng)有所了解，請(qǐng)用一句

7、話解釋“屏風(fēng)”。2.指出下列句子所用的說(shuō)明方法。古代的畫(huà)中常見(jiàn)室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。()屏者，障也，可以緩沖一下視線。()按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏等。()“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來(lái)代指閨中女郎。()3.按要求填空。“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。”出處：作者： 朝代：“錦屏人忒看得這韶光賤?！背鎏帲鹤髡撸撼喝?、課內(nèi)閱讀屏可以分隔室內(nèi)室外。過(guò)去的院子或天井中，為避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱(chēng)為“流動(dòng)空間”。小時(shí)候廳上來(lái)了客人，就躲在屏后望一下。舊

8、社會(huì)男女有別，雙方不能見(jiàn)面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫(huà)中常見(jiàn)室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時(shí)皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。牡丹亭“游園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來(lái)代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。1.從位置來(lái)看，屏可分為_(kāi)和_兩種；按屏的建造材料及其裝飾華麗程度可分為_(kāi)、_、_、_、_、_、_等。2.第段的結(jié)構(gòu)屬于_關(guān)系。3.第段使用的最主要的一種說(shuō)明方法是_。4.室外屏有什么作用？

9、（請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答） _5.第段中引用牡丹亭中“錦屏人忒看得這韶光賤”這句話起什么作用？_四、拓展閱讀扇面的身價(jià)一把古扇竟能賣(mài)到上萬(wàn)元，真讓人瞠目結(jié)舌?！斑@并不奇怪，名人用過(guò)的扇子賣(mài)到十幾萬(wàn)元也不算稀奇?！惫磐娉莾?nèi)的經(jīng)宮者李先生淡淡地說(shuō)：“張大千有一幅戲效莫高窟唐人畫(huà)的扇面出手近十萬(wàn)元，扇子雖小，可收藏價(jià)值很高?！崩钕壬矏?ài)扇子，他收藏的扇子種類(lèi)多，精品多，有人稱(chēng)他是“扇子李”。尊號(hào)可不是白叫的，他收藏的扇 子可以辦個(gè)小型的博物館了。其中有蘇杭的檀香扇、絲綢扇、黑紙扇，兩廣的竹扇、棕櫚扇，黃河流域的蒲扇、麥扇 、大小不一的工藝扇 扇骨為名貴象牙、白銀、紫檀、烏木、湘妃竹扇子的造 型與工藝是千變

10、萬(wàn)化，有腰圓、半圓、月圓、橢圓、六角形、八角形等，并將鏤、雕、刻、燙、鑲等技全都用上了。加上扇面為名人墨跡，大家丹青，更使得這些扇子增色不少，身價(jià)百倍。扇子在中國(guó)有著數(shù)千年的歷史。最早的扇 子是用鳥(niǎo)的羽毛做成的，被稱(chēng)為“羽扇 ”?！吧取弊种芯陀杏鹱?。以后人們又制作出輕便、美觀的團(tuán)扇、絹扇、紈扇等，并開(kāi)始臺(tái)扇面上書(shū)寫(xiě)一些字、畫(huà)。平民百姓使用的多為葵扇 、棕櫚扇、蒲扇 、麥稈扇 、芭蕉扇等，這些扇子物美價(jià)廉，就地取材，很是耐用。有人在扇面上編織、繪出自己喜歡的圖案，使扇子成為一個(gè)色彩繽紛的天地。據(jù)說(shuō)明永樂(lè)間紙折扇大興，文人墨客紛紛將得意之作書(shū)畫(huà)在扇面上，明清以后扇面飾以名人字畫(huà)最為流行，同時(shí)扇骨也

11、非常講究。所有材質(zhì)有名貴的木材、竹材，也有象牙、玳瑁、金銀，并且用扇也分有四季。一時(shí)間人們競(jìng)相爭(zhēng)購(gòu)，從而使扇子除納涼外，又增加了詩(shī)畫(huà)的傳播功能，真正成為融書(shū)畫(huà)、工藝為一體的美術(shù)的工藝品1.文章開(kāi)頭介紹一些名扇驚人身價(jià)，作用是什么？                                

12、60;         2.文中的扇，有哪幾種功能？                                        

13、0; 3.一把扇子能被稱(chēng)為美術(shù)工藝品，必須具備哪些條件？                                          4.文中對(duì)扇子的分類(lèi)，主要采用了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。將扇子分為“檀香扇 、絲綢扇

14、 、黑紙扇 是以為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。而將扇子分為腰圓扇、半圓扇 、月圓扇 則是按來(lái)分類(lèi)的。新題探密讀下面文段，回答問(wèn)題。中華成語(yǔ)多功能詞典跟一般的漢語(yǔ)成語(yǔ)辭典比較，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是分類(lèi)較細(xì)，把所收成語(yǔ)按意義分成十二大類(lèi)、若干小類(lèi)，需要時(shí)按義類(lèi)查找，查即可得，得心應(yīng)手；二是多用，除包括一般成語(yǔ)辭典的注音、釋義外，還包括成語(yǔ)的出處、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)類(lèi)型、感情色彩以及同義成語(yǔ)、反義成語(yǔ)等多種內(nèi)容，同時(shí)準(zhǔn)確辨析同義成語(yǔ)的細(xì)微差別。本文段采用了_說(shuō)明方法，語(yǔ)言具有_的特點(diǎn)。概括段意：_。答案：分類(lèi)別，平實(shí)的特點(diǎn)；說(shuō)明了中華成語(yǔ)多功能詞典的特點(diǎn)。寫(xiě)作小練筆門(mén)，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，人的一生也會(huì)進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的“門(mén)”，但我

15、們有時(shí)卻入不了“門(mén)”有時(shí)又出有了“門(mén)”；有時(shí)摸不著“門(mén)”，有時(shí)打不開(kāi)“門(mén)”；有時(shí)希望關(guān)著“門(mén)”它給我們帶來(lái)多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。運(yùn)用聯(lián)想和想象，請(qǐng)寫(xiě)一段話來(lái)表達(dá)你對(duì)“門(mén)”的感悟。作文素材為自己定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)董建華1937出生于上海，10多歲時(shí)移居香港。因不會(huì)講廣東話，同學(xué)們又聽(tīng)不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動(dòng)與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話，只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語(yǔ)言障礙。17歲時(shí)又到英國(guó)讀書(shū)，父親寄給他的錢(qián)僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“不會(huì)說(shuō)廣東話要學(xué)，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)要去英國(guó)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。定下目標(biāo)，我便會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我從小就培養(yǎng)出這樣的個(gè)性。達(dá)到一個(gè)好的目標(biāo)，是人生的樂(lè)趣?！?5說(shuō)“屏”一、1.zhiyíngjnchènchn2.c（a項(xiàng)中的“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”，b項(xiàng)中的“善長(zhǎng)”應(yīng)為“擅長(zhǎng)”，d項(xiàng)中的“愴俗”應(yīng)為“傖俗”。）3.a b d a4.b（這里是“遮擋”的意思。）5.ddc二、1.示例：是放在室內(nèi)用來(lái)