《庖丁解?!穼?dǎo)學(xué)案_第1頁
《庖丁解?!穼?dǎo)學(xué)案_第2頁
《庖丁解?!穼?dǎo)學(xué)案_第3頁
《庖丁解牛》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
《庖丁解?!穼?dǎo)學(xué)案_第5頁
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文檔簡介

1、庖丁解牛導(dǎo)學(xué)案三維目標(biāo):知識與技能:讀準(zhǔn)字音,辨析多音字、通假字的正確讀音;掌握課文中主要 的實(shí)詞、虛詞的意義和用法,掌握文言句式,翻譯重點(diǎn)句子。過程與方法:質(zhì)疑探究合作,探討作品主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀:從課文中理解:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復(fù) 實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),就能像庖丁一樣,認(rèn)識和掌握事物的規(guī)律,做到“游刃有 余”。培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、運(yùn)用規(guī)律的精神?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、疏通課文大意,歸納文言要點(diǎn),學(xué)會翻譯文言文語句。(重)2、對本文“莊子之道”以及所具有啟示意的理解。(難)【課時(shí)安排】二課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí)【知識補(bǔ)充】1、這篇課文是莊子?養(yǎng)生主里的一則寓言。題目是后來加的,原

2、意是講養(yǎng)身 之道。養(yǎng)生主:指養(yǎng)生的主要關(guān)鍵。莊周認(rèn)為,人類社會充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾, 要回避矛盾,尋求解脫,就須像庖丁解牛那樣,找出規(guī)律,游刃有余,不受損傷, 以求保身、全生、養(yǎng)親、盡年,反映了沒落階級消極遁世的思想情緒。2、解題:庖丁 :庖:廚師。丁 :廚師的名字。解牛:指剖開,分割牛的肢體。庖丁解 牛的高超技術(shù),說明只有掌握了事物的規(guī)律,才有好的效果?!绢A(yù)習(xí)檢測】(一)成語訓(xùn)練題1、下列幾組句子中,加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)挠心切空埛謩e在該句子前打上,并查字典解說該成語的含義。(1) A、老師揭穿了他的謊言,他羞愧得游刃有余。B、他曾在英國專修英國文學(xué),要他用英文寫作自然游刃有余。C、警方布

3、下天羅地網(wǎng),那幾個(gè)歹徒一定游刃有余。成語含義:(2) A、他做事情只考慮自己,毫無集體觀念,真是目無全牛。B、小王下棋總是輸多贏少,因?yàn)樗繜o金牛.沒有能做到 走一步看三招”, C、張師傅很有修車經(jīng)驗(yàn),對各種型號汽車的性能、結(jié)構(gòu)等了如指掌,修 理技術(shù)已達(dá)到目無全牛的地步。成語含義:(3) A、你做事老是怕這怕那的,猶豫不決,真是躊躇滿志。B、他的論文獲得一等獎(jiǎng),又被提升為處長,難怪他最近總是躊躇迎爆 成語含義:(二)字詞正音,識記并朗讀。品奇() if ()W() 向( ) 中( )郤()霰() 禁()M () 硼(怵() 言桀()(三)借助課文注解和工具書逐句翻譯課文,落實(shí)常見字詞的含義。1

4、、解釋下面句子中加點(diǎn)字詞的含義。1)乃中 經(jīng)首之會 :3)依乎天理:5)因 其固然 :7)雖然 ,每至于族 :2)官知 止而神欲 行:(4)批大谷八導(dǎo)大霰:6)族 皰月更刀,折 也:8)如土委 地:( 9)善 刀而藏之:2、翻譯下面的句子(1)嘻,善哉!技蓋至此乎?(2)臣之所好者道也,進(jìn)乎技矣(3) 方今之時(shí),臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。( 4)以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新發(fā)于 硎。(5) 雖然,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為止。( 6)提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。我的疑問課文研讀,合作探究1、本文重墨描寫了庖丁“解牛”的場面,請

5、找出相關(guān)的描寫語句,從描寫的角度、手法和效果三個(gè)方面來欣賞庖丁的“解牛之美”。2、庖丁解牛的技術(shù)如何?請用一個(gè)詞加以概括,并說說庖丁是經(jīng)過哪些階段才 達(dá)到這個(gè)境界的?3、庖丁的經(jīng)歷包含了做事情的怎樣的一個(gè)歷程呢?文惠君聽庖丁介紹后,說自己懂得了 “養(yǎng)生之道 ”, 這個(gè) “養(yǎng)生 “之道該怎么理解?庖丁的解牛之道和這種 “養(yǎng)生 ”之道有什么聯(lián)系?4、通過對本文的學(xué)習(xí),你覺得可以學(xué)到做人的哪些道理?我的質(zhì)疑六、 拓展閱讀1、 春秋戰(zhàn)國 紛亂的時(shí)代儒家的回應(yīng):儒家熱衷于重建社會秩序,企圖以道德禮制重整人心,克制當(dāng)時(shí)人們泛濫的私欲。所以孔子不斷教人去追求仁義,成為君子,目的皆是希望重現(xiàn)一個(gè)和諧的理想社會

6、。道家的回應(yīng):道家所關(guān)心的,卻是人處于亂世之下如何立身處世而自保。道家主張既然萬事萬物皆擺脫不了自然規(guī)律而變化,所以人也必須遵照自然規(guī)律而生活。道家的終極關(guān)懷是于亂世中找尋個(gè)人的自我救贖,自保全生的方法,具有強(qiáng)烈的個(gè)人主義色彩。2、 養(yǎng)生主:總論莊子“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!已而為知者,殆而已矣!為善無近名,為惡無近刑,緣督以為經(jīng),可以保身,可以全生,可以養(yǎng)親,可以盡年。 ”翻譯: 我們的生命是有限度的,而知識是沒有限度的,以有限的生命去追求無限的知識,就會疲憊不堪了。那么,追求知識的人們,只能(弄得自己)疲憊不堪罷了。做好事不要追求名聲,做壞事不要遭到刑罰。順其自然之理以

7、為常法,就可以保護(hù)生命,保全天性,可以養(yǎng)護(hù)身體,可以享盡天年。(養(yǎng)生主: 指養(yǎng)生的主要關(guān)鍵)3、 莊子中的成語:切中肯綮:出處: 莊子 .養(yǎng)生論 (庖丁解牛)釋義:肯綮:肯,骨間肉。綮,結(jié)合處??萧欤罟墙Y(jié)合的地方?,F(xiàn)在指關(guān)鍵。正好切中事情的關(guān)鍵。望洋興嘆:出處:莊子秋水原文:河伯到了海邊:“望洋向若而嘆”。釋義:原指看到人家的偉大,才感到自己的渺小?,F(xiàn)喻做事力量不夠或缺乏條件而感到無可奈何。朝三暮四:出處:莊子齊物論原文:狙公賦茅,曰:“朝三而暮四?!北娋呀耘T唬骸叭粍t朝四而暮三。眾狙皆悅。釋義:原指僅改變形式而不改變內(nèi)容。后指變化無常。薪火相傳:出處:莊子養(yǎng)生主原文: “指窮于為薪,火傳

8、也,不知其盡也?!贬屃x:柴雖燃盡,火種仍留傳。喻師父傳業(yè)于弟子,一代代地傳下去。探驪得珠出處:莊子列御寇原文: “取石來鍛之!夫千金之珠,必在九重之淵,而驪龍頷下,子能得珠者,必遭其睡也;使驪龍而寤,子尚奚微之有哉!”釋義:原指抓住機(jī)會獲得成功,后演變?yōu)樯朴谧プ∫c(diǎn)。越俎代皰出處:莊子逍遙游原文: “皰人雖不治皰,尸祝不越樽俎而代之矣?!贬屃x:喻超出自己的職責(zé),越權(quán)辦事或包辦代替。螳臂當(dāng)車出處:莊子人問世原文: “汝不知夫螳螂乎,怒其臂以當(dāng)車轍,不知其不勝任也?!贬屃x:喻自不量力,招致失敗。螳螂捕蟬,黃雀在后出處:莊子山木原文: “睹一蟬,方得美蔭而忘其身,螳螂執(zhí)翳而搏之,見得而忘其形;異鵲從

9、而利之,見利而忘其真?!贬屃x:喻目光短淺,只想到算計(jì)別人,沒想到別人在算計(jì)他。運(yùn)斤成風(fēng)出處:莊子徐無鬼原文: “郢人堊漫其鼻端,若蠅翼, 使匠石斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng),聽而斫之,盡堊萬里鼻不傷,郢人立不失容?!贬屃x:喻手法純熟,技術(shù)高超。庖丁解牛課后練習(xí),通關(guān)檢測1、找出并解釋下列句子中的通假字。砉然向然:技蓋至此乎:善刀而藏之:2、找出并解釋下列句子中的古今異義詞。奏刀!然:乃中經(jīng)首之會:進(jìn)乎技矣所見無非牛者:臣以神遇而不以目視:依乎天理:視為止,行為遲:因其固然:雖然,每至于族:吾見其難為:3、從詞類活用的角度看,下列各句中加點(diǎn)詞的用法解釋不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是:(A.良皰歹更刀B .假舟楫者,非能

10、水.也C.援玉抱兮擊鳴.鼓D.三歲貫女,莫我肯德.A.以燕樂樂嘉賓之心B.黎民不機(jī)不寒,然而不王.者,C.工欲告其事,必先利其器D.七食埃土,下.飲黃泉E.以無桂人有問4、解釋下列虛詞。( 1)為庖丁為文惠君解牛視為止,行為遲( 2)乎技蓋至此乎?而況大輒乎?。?3)然奏刀If然歲:每年,名詞活用作狀語水:游水,名詞活用作動詞鳴:響,形容詞德:恩德,名詞樂:使動用法,使嘉賓的心情愉快未之有也王:以仁德統(tǒng)治天下,名詞動用善、利:形容詞的使動用法上、下:方位名詞厚:有厚度的刀刃,形容詞用作名詞吾見其難為,怵然為戒提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志)進(jìn)乎技矣依乎天理恢恢乎其于游刃必有余地矣!因其固然怵

11、然為戒3)于合于桑林之舞 恢恢乎其于游刃必有余地矣。而刀刃若新發(fā)于硎雖然,每至于族雖然,每至于族5、解釋并翻譯下列特殊句式。技盍至此乎 技經(jīng)肯綮之未嘗臣之所好者,道也視為止,行為遲6、翻譯下列句子。( 1)始臣之解牛之時(shí),所見無非牛者;三年之后,未嘗見全牛也。方今之時(shí), 臣以神遇而不以目視,官知目而神欲行。翻譯:( 2)良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛 矣,而刀刃若新發(fā)于硎。翻譯:7、閱讀下面的文言文,完成后面的練習(xí)。越俎代庖莊子堯讓天下于許由,曰: “日月出矣,而爝火不息,其于光也,不亦難乎!時(shí) 雨 降矣,而猶浸灌,其于澤 也,不亦勞乎!夫子立而天下治,而我猶

12、尸 之,吾自視缺然,請致天下。”許由曰: “子治天下,天下既已治也,而我猶代子,吾將為名乎?名者實(shí)之賓也,吾將為賓乎?鷦鷯巢于深林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹。歸,休乎,君!余無所用天下為庖人雖不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。 ”( 1) “堯讓天下于許由”的意思是: ()A.堯讓許由責(zé)備天下的人B.堯把許由讓給天下C.堯要把整個(gè)天下讓給許由D.許由對堯責(zé)備天下的人( 2) “日月出矣,而爝火不息,其于光也,不亦難乎?”一句中的“不亦難乎”的意思是:()A .做到“不息”太難了B.燔火和日月比光亮太難了C.分辨日月和燔火不是很難的D.讓“燔火”和“日月”不發(fā)光太難了嗎?( 3)對下列加點(diǎn)詞解釋

13、不正確 的一項(xiàng)是:()A.可降矣(及時(shí)雨)B.其于澤也(潤澤禾苗)C,而我猶尸之(占著君主的地位)D.吾自視缺然(缺憾的樣子)(4) “夫子立而天下治,而我猶尸之”句中的兩個(gè)“而”字的分析,正確的是: ()A.兩個(gè)都是順接連詞B.兩個(gè)都是轉(zhuǎn)折連詞C.前者是順接連詞,后者是轉(zhuǎn)折連詞D.前者是轉(zhuǎn)折連詞,后者是順接連詞( 5)對“庖人雖不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣”一句的分析,有誤 的一項(xiàng)是()A.這句話中庖是用來比堯的,尸祝是許由自比。B.這句話中庖是用來比話由的,尸祝是堯的自比。C.這句話本意是:即使堯不管理天下,我許由也不會改變自己的位置去代替他管理天下。D.語法角度看,這是個(gè)假設(shè)復(fù)旬。( 6

14、)對“歸,休乎,君!余無所用天下為”的解釋,正確的一項(xiàng)是:()A.回去吧,算了吧,君??!在我看來天下是沒在什么用的。B.你回去休息吧,君主!我對天下來說是沒有用的處的。C.回去休息吧,君??!剩下的對天下來說都沒有什么用了。D.你回去吧,算了吧,君主!剩余的對天下來說都沒有什么用了。( 7)下列表述,正確的一項(xiàng)是:()A.本文中鵝鸚和偃鼠的比喻,反映出莊子沒落,悲觀的意識形態(tài),他主張什么事情都不做,正是從極端個(gè)人主義出發(fā)的。B.莊子在表露消極的政治態(tài)度的同時(shí),也對當(dāng)時(shí)的階級和某些丑惡世態(tài)進(jìn)行了深刻的揭露和抨擊。如文中鷦鷯和偃鼠的比喻,就是他從個(gè)人出發(fā)認(rèn)識問題,對那些貪欲之徒進(jìn)行了有力的批判。C

15、“越俎代庖”現(xiàn)在常用來批評超越自己的工作范圍一干涉別人該做的工作。D.本文的哲學(xué)觀點(diǎn)是運(yùn)用類比的方法闡述的;日月與燔火,時(shí)雨與浸灌的類比都給人以深刻的印象。10課后練習(xí),通關(guān)檢測參考答案1 6 :略7、 D C C C C B C A: “日月出來之后還不熄滅燭火,它和日月比起光亮來,不是太沒有意義了嗎?及時(shí)雨普降之后還去灌溉,對于潤澤禾苗不是徒勞嗎?您如果擔(dān)任領(lǐng)袖,一定會把天下治理得更好,我占著這個(gè)位置還有什么意思呢?我覺得很慚愧,請?jiān)试S我把天下交給您來治理?!痹S由說: “您治理天下,已經(jīng)治理得很好了。我如果再來代替你,不是沽名釣譽(yù)嗎?我現(xiàn)在自食其力,要那些虛名干什么?鷦鷯在森林里筑巢,也不

16、過占一棵樹枝; 鼴鼠喝黃河里的水,不過喝飽自己的肚皮。天下對我又有什么用呢?算了吧, 廚師就是不做祭祀用的飯菜,管祭祀的人也不能越位來代替他下廚房做菜。堯帝想把帝位讓給許由。治理好了,反而讓我來代替您的東西而已,我不追求這些。飲水, 不過喝滿一肚子水而已。不做祭祀的飯菜,而尸祝也不能許由固辭不受,說: “您身居帝位,掌管天下。如今天下已經(jīng), 難道你會去空負(fù)治國有方的聲名嗎?所謂聲名,不過是虛浮您看,鷦鷯筑巢,占據(jù)的僅是浩翰林海中的一樹一枝;偃鼠離開自己的崗位,去替代廚師烹調(diào)啊。天下對我是毫無用處的,我看您還是算了吧。即使一個(gè)廚師堯: 我國歷史上傳說時(shí)代的圣明君主。許由: 古代傳說中的高士,宇仲

17、武,隱于箕山。相傳堯要讓天下給他,他自命高潔而不受。燔( ju e火:炬火,木材上蘸上油脂燃起的 火把。時(shí)雨:按時(shí)令季節(jié)及時(shí)降下的雨。浸灌:灌溉。澤:潤澤。勞:這里含有徒勞的意思。立:位,在位。尸:廟中的神主,這里用其空居其位,虛有其名之義。缺然:不足的樣子。致:給與。(11)子:對人的尊稱。(12)賓:次要的、派生的東西。(13)鵬鸚(ji a oli) : a方種善于筑巢的小鳥。(14)偃鼠:鼴鼠。(15)休:止,這里是算了的意思。(16)為:句末疑問語氣詞。(17)庖人:廚師。(18)尸祝:祭祀時(shí)主持祭祀的人。樽:酒器。俎:盛肉的器皿。“樽俎 ”這里代指各種廚事。成語 “越俎代庖”出于此。堯打算把天下讓給許由,說:“太陽和月亮都已升起來了,可是小小的炬火還在燃燒不熄;它要跟太

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