九年級(jí)物理上冊(cè)杠桿學(xué)案

1、第01講：杠桿輔導(dǎo)科目物理年級(jí)授課教師田老師班型授課時(shí)間備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1 .知道杠桿的五要素，會(huì)畫杠桿示意圖和力臂，知道三類杠桿的特點(diǎn)；2 .探究杠桿的平衡條件；3 .力臂的概念和作圖；4 .用杠桿的平衡條件解決相關(guān)問題 .。重、 難考點(diǎn)1 .r回杠桿五要素；2 .杠桿原理的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容1.在物理學(xué)中，將一根在2.五要素:的作用下可繞:支點(diǎn)0： _動(dòng)力Fj!阻力F*1動(dòng)力臂打阻力臂出的硬棒稱為杠桿。3 .如何畫力臂？第一步：先找支點(diǎn) Q第二步：再畫出動(dòng)力(阻力)作用線；第三步：畫出從支點(diǎn)到力的作用線的垂線，并標(biāo)出符號(hào) 4 .杠桿的平衡條件(1)當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下處于 狀態(tài)時(shí)，或做緩

2、慢的 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們就說杠桿平衡了。(2)杠桿的平衡條件為 用字母表示為(3)實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是： 5 .杠桿的分類(1)省力杠桿：動(dòng)力臂阻力臂，平衡時(shí)，動(dòng)力阻力。使用省力杠桿時(shí)，可以省,但要費(fèi)O(2)費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂阻力臂，平衡時(shí)，動(dòng)力阻力。使用費(fèi)力杠桿時(shí)，費(fèi)，但可以省O(3)等臂杠桿：動(dòng)力臂阻力臂，平衡時(shí)，動(dòng)力阻力。使用等臂杠桿時(shí)， _ (省/不省)力，_ (省/不省)距離。例1、如圖所示，作出圖中各杠桿的動(dòng)力和阻力的力臂。例2、如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞 O專動(dòng),杠桿上吊一重物 G 在圖中彳出力 用勺示意圖及重物 G聽受重力的示意圖。在力F作用下杠桿靜止在水平位置,l為F的力臂，請(qǐng)變

3、式練習(xí)1、如圖所示,臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出力 耳。杠桿在力耳、耳作用下處于平衡狀態(tài)，為斗的力例3、為使杠桿OA 阻力F2的力臂12.保持靜止，畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和O, A端掛一重物G,若要杠桿在圖示位置平衡,變式練習(xí)1、如圖3所示，一重力可忽略不計(jì)的杠桿，支點(diǎn)為要在C點(diǎn)加最小的力，這個(gè)力的方向怎樣?1、如圖，用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿一端A微微抬離地面，測(cè)力計(jì)示數(shù)是 F1；同理，用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿的另一端B微微抬離地面，測(cè)力計(jì)示數(shù)是F2 O則長(zhǎng)桿的重力是（測(cè)力計(jì)保持豎直向上）（）A. (Fi+F2)/2 B.F1 + F2C . F1/F2D.F1XF 22、如圖所示，杠桿身重力不計(jì)，則A. GA=G

4、B.GA<GbAOB的A端掛重為，GA的物體,B點(diǎn)所掛物體C. G>GD3、如圖所示,OA= 25厘米，OB= 20厘米，OC= 20厘米，AC= 15厘米,重為45牛,當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為（A 36牛B 、45 牛 C 、50 牛D、60 牛4、處于平衡狀態(tài)的杠桿,如再加一個(gè)力F后，杠桿仍處于平衡，則力F （）A . 一定在阻力一邊定在動(dòng)力一邊C.作用線通過支點(diǎn).無法判斷5、張強(qiáng)要抬起一根粗細(xì)均勻、重為800N的樹干一端，另一端不離地，他至少用力（A 、 800N B 、 600N400N D 、 200N6、在電視劇三國(guó)中，有這樣一個(gè)情景:一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，

5、會(huì)將石塊拋向敵方陣營(yíng)。它是一個(gè)杠桿。要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿7、OA6題圖 f如上圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)方向最?。ㄌ頰、b或c）。杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），若箱的量為100N,動(dòng)力臂是阻力臂的 4倍，要使該杠桿平衡，則豎直向上的拉力F為 N 。,已知AG2OB固定O8、如圖所示，AO斯一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖，我們可以把它看成杠桿（自重不計(jì)）點(diǎn)，使OB處于水平位置，此時(shí) B端掛一重為40N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需在 A端施加F=N的力，在圖上畫出此時(shí)力 F的方向。出、右圖是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，獨(dú)輪車屬于 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）.設(shè)車箱和泥

6、土的總重G=1000N運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是 F, F的力臂是 m , F的大小至少是 N .1、在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母 （填“左”或“右二）（2 ）實(shí)驗(yàn)過程.中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向 （填“左” 或“右”）移動(dòng) . 格。（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤.碼，這時(shí)杠桿將 。（保持水平平衡/順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)/逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)）（4）物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，天平平衡時(shí)祛碼的質(zhì)量等于被測(cè)物體的斤量”。實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到祛碼和游