一年級(jí)下冊(cè)篇課外閱讀訓(xùn)練題

1、一年級(jí)下冊(cè)篇課外閱讀訓(xùn)練題The IateSt revision On NOVember 22, 20201好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴疇疇啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽 到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們 金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一一春天來(lái)了。1、全文共有（）個(gè)自然段。第二自然段有（）句話。2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞?？抟唬ǎ?壞一（） 去一（） 上一（）3、短文中三月的微風(fēng)把好消息告訴了（）。4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎寫

2、下來(lái)。o2小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜 長(zhǎng)得乂圓乂大，他高興了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么 搬得動(dòng)呢正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！ ”看見(jiàn)小熊貓 騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可 以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎好，有辦法啦！小口兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。 真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái) 的”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài) 動(dòng)腦

3、筋的好孩子。”1、全文共有（）個(gè)自然段。2、小兔子地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜又大又圓。大南瓜圓圓的，多像呀。3、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎他是怎么把南瓜運(yùn)回家的用“”畫出答案。4、最后一個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的用“”在文中畫出來(lái)。3春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨 姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘 喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1、全文共有（）個(gè)自然段。第二自然段有（）句話。2

4、、三個(gè)淘氣的小姑娘是（)、(）、）O3、給多音字注音，并組詞干（)覺(jué)()4、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎春天，、和桃花都開了，柳樹（）了，小草也（）了。4祖國(guó)小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小口鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處都有歡樂(lè)。1、小燕子、小口鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么用“”畫下來(lái)2、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么用“”畫下來(lái)3、填一填。溫暖的（）甜甜的（)可愛(ài)的（）青青的（)4、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)祖國(guó)有什么8快樂(lè)唇假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽(yáng)掛在天上，不一會(huì)兒我 們倆都玩得又熱又臟。大

5、象笑瞇瞇地說(shuō)：“太熱了，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！”我高興地說(shuō)：“真是個(gè)好主 意！”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！ ”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸 足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍?，讓?家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！1、全文共有（）個(gè)自然段。第二自然段有（）句話。2、（）的草地 （）的太陽(yáng)（）的鼻子3、我知道了：原來(lái)這么快樂(lè)呀！4、像“笑咪咪”這樣的詞語(yǔ)我還知道、o10小蠟蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蠟蜓活動(dòng)的 天地。小蠟蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蠟蜓過(guò)著悠

6、閑 的日子。1、全文共有（2、正確連線：）個(gè)自然段。第二自然段有（）句話。一架_棵_朵野花 飛機(jī) 青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打J o 小蠟蜓活動(dòng)的天地在哪里小河邊（）大樹下（）原野上（） 竹林里（） 小蠟蜓看上去像什么小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蠟蜓過(guò)著悠閑的日子請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)。11春雨 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏 色小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接兒滴瞧瞧吧！ ”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋 在柳樹上，柳枝兒綠了。”麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹

7、上，桃花紅了，春雨滴在 杏樹上，杏花兒紅了?！?、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題請(qǐng)你用“一 ”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎我說(shuō)：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！?、連詞成句：屋檐下 小鳥 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題12小鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪 白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可

8、愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂 帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2、照樣子，寫一寫。片片：3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（） 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（） 這支鉛筆很美麗。（）13好斗的小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小鎊蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被他夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn) 老遠(yuǎn)。小媾蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，揚(yáng)起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒， 心想：“誰(shuí)敢惹我看我怎么夾住你！”“

9、哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到了一只小犧蟹?！?給多音字注音再組詞。好（）長(zhǎng)（）（ ） （ ）2. 被小媾蟹欺負(fù)的動(dòng)物有、o 3.小媾蟹最后被（誰(shuí)）（怎么樣）。4.本文共有 個(gè)自然段，第三自然段有 句話。14秋姑娘 秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。 蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。 你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、這首兒歌有（）句話。2、你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗一（）香甜一（）3、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的,葡萄是它的 ,紅棗是它的 ,風(fēng)鈴是它的 O（2）秋天還有什么水果成熟了寫出一兩種。4、

10、一年有四季，分別是： 、o15小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的 三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小 白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕 咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有（）小節(jié)。2、第（）節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞-（）毛一（）眼睛4、小口兔耳朵（）三角形）樹枝）,嘴巴（-（）寶石一（）白菜）,

11、尾巴（），真可16、金魚有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少,愛(ài)。魚池中的金魚各種各樣，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令 人喜愛(ài)。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色，分別 是：、3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜歡的金魚是：o17、畫畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。 我乂在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔口的云。接著，我在森 林里畫了兒只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有

12、趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）O3、用“”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫詞語(yǔ)：碧綠碧綠（）（）（）葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了兒朵雪白 的小花?；ㄖx以后，藤上掛了兒個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看 兒次。（1）這篇短文有句話。（2）表示數(shù)量的詞有、o表示顏色的詞有、O（3）用“”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。5秋天小鳥說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說(shuō)，秋天是金黃的，遼闊的FH野金黃金黃。小鹿

13、說(shuō)，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些（）A小鳥、小牛 B2、小鳥眼中的秋天是（小牛、小鳥、小鹿 C）的；小鹿、小牛）的;）的;小牛眼中的秋天是（ 小鹿眼中的秋天是（3、照樣子補(bǔ)充句子。秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真6捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫了哪兒只小動(dòng)物捉迷藏( )( )( )( )2、它們都藏在哪里了用“”在文中畫出來(lái)。3、為什么黑豬最先被捉到7狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物，餓極了。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡 萄，就高興地跑過(guò)去。狐貍看著乂大乂圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去 摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地 走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”1、一()