創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)1試驗(yàn)教學(xué)大綱

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)I實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱編寫說明適用專業(yè)理工科各專業(yè)總學(xué)時(shí)8總學(xué)分0.5（不含理論課）（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生加深理解、驗(yàn)證鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容；增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)；掌握具體項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施的基本方法以及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫和路演關(guān)鍵要素；培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。要求學(xué)生能夠：1、理解創(chuàng)新的基本原理，掌握創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)思維的基本操作方法，會(huì)利用它們從事專業(yè)創(chuàng)新的相關(guān)活動(dòng)。2、掌握TRIZ創(chuàng)新原理和基本操作方法。3、掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫規(guī)范及路演策略等。（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取和實(shí)施中注意的問題實(shí)驗(yàn)過程中，注重對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的分析、具體方法的設(shè)計(jì)和實(shí)施，以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)數(shù)

2、可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。（三）考核方式與要求1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書路演PPT2、考核方式：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書路演。(四)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與時(shí)數(shù)安排廳P實(shí)驗(yàn)名稱教學(xué)時(shí)數(shù)備注1創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練22TRIZ理論應(yīng)用訓(xùn)練23創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書路演4合計(jì)8、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一：創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練1 .就某一項(xiàng)目進(jìn)行頭腦風(fēng)暴法、奧斯本檢核表法、屬性列舉法、綜攝法和信息交合法思維訓(xùn)練；并討論每一種思維方法的優(yōu)劣。2 .就某一創(chuàng)新產(chǎn)品的推出，進(jìn)行消費(fèi)者畫像。說明和要求：1 .實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：創(chuàng)新與設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練項(xiàng)目2 .實(shí)訓(xùn)I目的：通過思維方法的具體操作與消費(fèi)者畫像，親身體驗(yàn)思維的創(chuàng)新性和設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟。3 .實(shí)訓(xùn)要求

3、：(1)具有思維發(fā)散和收斂的能力；(2)具有表達(dá)與傾聽的能力;(3)初步具有設(shè)計(jì)思維和開發(fā)創(chuàng)意的能力。4 .實(shí)訓(xùn)組織：(1)根據(jù)班組實(shí)際情況進(jìn)行分組，每組人員5-10人；(2)要求學(xué)生完成各個(gè)環(huán)節(jié)；5.實(shí)訓(xùn)考核：(1)完成思維訓(xùn)練，參與討論；(2)完成消費(fèi)者畫像并進(jìn)行推廣創(chuàng)新產(chǎn)品的方案展示；每組推薦一名學(xué)生對(duì)各組工作進(jìn)行概括表述和評(píng)析，并由教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。實(shí)驗(yàn)二：TRIZ理論應(yīng)用訓(xùn)練1 .教師就專業(yè)特點(diǎn)提出1-3個(gè)項(xiàng)目難題，要求各組成員分別采用剪裁法、因果鏈、矛盾矩陣、物-場(chǎng)模型、發(fā)明原理等分析問題。2 .對(duì)難題采用具體方法進(jìn)行問題解決。說明和要求：1 .實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：TRIZ理論發(fā)明原理應(yīng)用訓(xùn)練2

4、 .實(shí)訓(xùn)目的：讓學(xué)生掌握分析實(shí)際問題和解決問題的能力。3 .實(shí)訓(xùn)要求：4 1)具備基本的TRIZ理論知識(shí)；5 2)掌握常用的TRIZ分析工具與解題方法。6 .實(shí)訓(xùn)組織：(1)根據(jù)班組實(shí)際情況進(jìn)行分組，每組人員5-10人；(2)要求學(xué)生完成各個(gè)環(huán)節(jié)；5.實(shí)訓(xùn)考核：(1)問題分析的邏輯是否符合要求;(2)項(xiàng)目難題是否得到有效解決。每組派一代表講解TRIZ解決方案，并由教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。實(shí)驗(yàn)三：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書路演1 .將在上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)思維、TRIZ理論應(yīng)用)所產(chǎn)生的創(chuàng)意，進(jìn)行商業(yè)化運(yùn)作設(shè)計(jì)，并完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫。2 .就創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書完成PPT路演。說明和要求：1 .實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：XX創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書路演。2 .

5、實(shí)訓(xùn)目的：(1)鍛煉與提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書設(shè)計(jì)與撰寫能力；(2)提升團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作能力。(3)提升創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書展示能力。3 .實(shí)訓(xùn)要求：(1)初步具備計(jì)劃書寫作能力；(2)初步掌握PEST分析模型和SWOT分析方法；(3)初步具備計(jì)劃書展示和答辯能力。4 .實(shí)訓(xùn)組織：(1)根據(jù)班組實(shí)際情況進(jìn)行分組，每組人員5-10人；(2)由任課教師與各小組代表組成路演評(píng)委團(tuán)；(3)每組派出一代表面向同學(xué)作路演(5分鐘內(nèi))；(4)由任課教師及各小組代表提問，并評(píng)分5 .實(shí)訓(xùn)考核:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書路演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)模塊指標(biāo)要素分值得分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)描述清晰的產(chǎn)業(yè)背景和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，市場(chǎng)機(jī)會(huì)和有效的市場(chǎng)需求；所面對(duì)的目標(biāo)顧客群等

6、10創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目概述準(zhǔn)確定義所提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品和服務(wù)，針對(duì)解決的問題，如何滿足市場(chǎng)需求；項(xiàng)目所具有的獨(dú)創(chuàng)性、領(lǐng)先性；實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的途徑等10商業(yè)模式結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)確立分階段目標(biāo)，有比較明確的研發(fā)方向和產(chǎn)品擴(kuò)張思路，主要的合作伙伴和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手10市場(chǎng)描述在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析面對(duì)的市場(chǎng)狀況、發(fā)展趨勢(shì)、潛力、競(jìng)爭(zhēng)狀況，包括競(jìng)爭(zhēng)分析、目標(biāo)市場(chǎng)定位。市場(chǎng)容量估算等5營(yíng)銷策略根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，制定合適的市場(chǎng)營(yíng)銷策略5融資與財(cái)務(wù)資金來(lái)源和運(yùn)用，盈利模式、盈利能力分析。5關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)問題客觀闡述本項(xiàng)目面臨的市場(chǎng)，技術(shù)，財(cái)務(wù)等關(guān)鍵問題，提出合理可行的規(guī)避計(jì)劃5管理團(tuán)隊(duì)介紹管理團(tuán)隊(duì)各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景、成員的分工和互補(bǔ)，團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)架。5PPTPPT簡(jiǎn)潔美觀，條理清晰，重點(diǎn)突出，內(nèi)容完整5創(chuàng)業(yè)計(jì)劃得分（滿分60分）路演答辯思路清晰，能夠清楚明了的介紹整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃20準(zhǔn)確理解評(píng)委問題，回答問題思路清晰、邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢10團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌好，儀表整潔大方，表現(xiàn)得體，配合幽默10路演答辯得分（滿分40分）三、實(shí)驗(yàn)教材和主要參考書1 .（美）邁克爾G盧克斯K斯科特，設(shè)計(jì)思維（PDMA新產(chǎn)品開發(fā)精髓及實(shí)踐.電子工業(yè)出版社，201