2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè)單元檢測(cè)試題：第八章 力與運(yùn)動(dòng) 教科版

1、2019-20202019-2020 年八年級(jí)物理下冊(cè)單元檢測(cè)試題：第八章力與運(yùn)動(dòng)教科版年八年級(jí)物理下冊(cè)單元檢測(cè)試題：第八章力與運(yùn)動(dòng)教科版題號(hào)三四五總分得分7、用大小為 10N 的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，桌子受到的摩擦力（選填“小于”“等于”或“大于”）10N。假如運(yùn)動(dòng)的物體所受的一切外力同時(shí)消失，它將。8、如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利使錘頭套緊；溜冰鞋下都裝了可以滾動(dòng)車(chē)輪，這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下。二、選擇題（每空？分，共？分）9、在水平軌道上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車(chē)車(chē)廂的天花板上懸吊一個(gè)小球 a,地板上有 b、c、d三點(diǎn)，其中 b點(diǎn)位于小球 a 的正下方，如圖所

2、示，若空氣阻力不計(jì)，燒斷細(xì)線后，小球 a 將：B.可能落在 bc兩點(diǎn)之間D.可能落在 bd兩點(diǎn)之間10、小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是（）.（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）11、如圖所示是小車(chē)做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況，其A.落在 b 點(diǎn)上C.落在 d 點(diǎn)上中符合物理規(guī)律的是（）。12、如圖所示一茶杯靜止在水平桌面上下列說(shuō)法正確的是（）A茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力B茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

3、C茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力13、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是A.物體不運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)有慣性B緊急剎車(chē)時(shí)，乘客向前傾，說(shuō)明只有此時(shí)乘客有慣性C. 短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有慣性D. 氣體也有慣性14、以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有【】A.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力 B.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力C 利用天平測(cè)量水的重力 D.利用量筒測(cè)量水的重力三、計(jì)算題（每題 8 分，共 24 分）15、如圖所示，重量為 10N 的長(zhǎng)方體木塊被夾在兩豎直平板之間，如果勻速向上拉木塊上去要用 22N 的

4、力，如果勻速向下拉木塊下來(lái)，求拉力大??？16、一臺(tái)起重機(jī)將一個(gè)體積為 0.2m3的鋼材以 0.2m/s 的速度勻速上升，此時(shí)起重機(jī)吊繩對(duì)鋼材的拉力是多大？由于施工的需要，吊車(chē)吊物體的速度增大為原來(lái)的 2 倍，且仍勻速上升，則吊繩的拉力又是多大？（p p鋼=7.8X103_kg/m3）鋼17、質(zhì)量為 2 噸的汽車(chē)，載了 5 噸的貨，勻速行駛在平直公路上時(shí)，所受摩擦力為重量的 0.2 倍，求汽車(chē)的牽引力？四、實(shí)驗(yàn)題（每題 8 分，共 16 分）18、某中學(xué)初二年級(jí)同學(xué)在探究同一直線二力合成的實(shí)驗(yàn)中，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在 O 點(diǎn)，另一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們都將彈簧由

5、 A 拉伸到 B 位置.研究過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖（a）、（b）、（c）所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論（1）比較圖中（a）與（b）或（a）與（c）可知，此探究實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法的法.（2）分析比較圖中（a）與（c）中拉力的方向及彈簧的示數(shù)可得出的結(jié)論是:19、如圖是小華同學(xué)“探究二力平衡條件”時(shí)實(shí)驗(yàn)情景.（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)邊的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為

6、了探究.五、探究題（每題 8 分，共 24 分）20、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用。而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖 5 所示的實(shí)驗(yàn)。（1）要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力來(lái)維持，只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響，所以小明用一輛運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在不同的阻力作用下研究它的速度變化。小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車(chē)受到不同阻力的？（2）為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，我們應(yīng)該保持小車(chē)受不同阻力前的速度是相同的，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？（3）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫(xiě)完整：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越，速度減

7、小得越。（4）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車(chē)若沒(méi)有受到阻力，將做什么運(yùn)動(dòng)嗎？毛巾表面棉布表面木板表面圖 521、某小組同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究靜止的物體具有什么性質(zhì)。他們把質(zhì)量不同的物體 A、B（mAm）放在水平桌面的白紙上，然后向右迅速抽掉白紙，A 物體仍然靜止，B 物體向左傾倒，B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 5 所示。1分析比較圖 5（21）可歸納得出結(jié)論是：靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。2分析比較圖 5（a）與（b）和&）與（d）可歸納得出結(jié)論是：(22)22、在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動(dòng)中，小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放（如圖 22a）（1）關(guān)于紙錐下落快慢的比較，小明他們討論后

8、得到以下方案：甲同學(xué)由圖 22a 所示情形，就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢，他的比較方法是乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來(lái)判定的，他的比較方法是為比較紙錐從同一高度整個(gè)下落過(guò)程的運(yùn)動(dòng)快慢，你認(rèn)為上述方法中最科學(xué)的是（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的方案（2）在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華所在小組利用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔 0.2s曝光一次，拍攝的圖片如圖 22b 所示.1由圖 b 可以判斷紙錐下落過(guò)程中速度的變化情況是（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）.若測(cè)得紙錐在 A、B 兩位置間的實(shí)際距離為 6.40cm，則此過(guò)程中，紙錐的平均速度為 m/s。2由圖 b 猜想，下落過(guò)程中紙

9、錐所受阻力的變化情況是（）；A.不變 B.直變大 C.先變大后不變答案：等于做勻速直線運(yùn)動(dòng)參考答案一、填空題1、慣性校車(chē)2、相互的慣性3、考點(diǎn)：牛頓第一定律.269688專(zhuān)題：應(yīng)用題.分析：牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律：一切物體在沒(méi)有受到任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；據(jù)此分析.解答：解：由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此讓小球從 A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到 C 點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變，故小球?qū)⒀?b路線做勻速直線運(yùn)動(dòng).故答案為：b；物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)牛頓第一定律的理解，知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原

10、因，物體不受力或所受的合外力為零時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，物體將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是解題的關(guān)鍵.4、小于等于5、重力的方向總是豎直向下檢查地面、桌面等是否水平6、不相等相等7、推桌子沒(méi)有推動(dòng)，桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，也就是平衡狀態(tài)，此時(shí)推力和摩擦力為一對(duì)平衡力，二者大小相等、方向相反。若所有外力消失，根據(jù)牛頓第一定律，物體仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，將一直勻速運(yùn)動(dòng)下去。8、慣性滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦二、選擇題9、A10、A11、D 杯內(nèi)水與懸掛的小球都具有慣性，當(dāng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，它們都要保持原來(lái)的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。A 中小車(chē)向右加速，水要保持原來(lái)較小速度，因而在左側(cè)堆積，但小球也應(yīng)向左傾斜，同樣情況

11、下 B中水在左側(cè)面應(yīng)升高液面，C 也應(yīng)是水面左側(cè)面較高。12、A、茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力符合二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故 A 說(shuō)法正確；B、茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力，兩個(gè)力的方向是相同的，不是一對(duì)相互作用力，故 B 說(shuō)法錯(cuò)誤；C、茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是方向相同的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故 C 說(shuō)法錯(cuò)誤；D、 茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一個(gè)物體上， 所以重力和支持力不是一對(duì)相互作用力，故 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選 A三、多項(xiàng)選擇13、CD14、AB四、計(jì)算題15、f=F1-G=22N-10N=12NF2=f-G=12N-10=2N1

12、6、(1)F=G=mg=pVg=15288N.32.iTFpj0Kg+Fidpkg=7pj.0kgG=rng=7000kg.8NK-gSSOONf=v.d600N.Q”；/7：20N17F=fl372br-五、實(shí)驗(yàn),探究題18 、考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用。(2)F=G=mg=pVg=15288N.專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)探究題；等效替代法。分析：(l)每次實(shí)驗(yàn)都是將彈簧由 A 點(diǎn)拉長(zhǎng)到 B 點(diǎn)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，表示每次測(cè)力計(jì)對(duì)彈簧的拉力相等，通過(guò) a 圖測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知為 4N.通過(guò)三次彈簧相同的形變，來(lái)代換三次的拉力相同(2) a 圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以看成是 c 圖中兩個(gè)力的合力，根據(jù)三者的大小關(guān)系，可以

13、確定同一直線上方向相反的二力的合成中合力與分力的關(guān)系解答：解：(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)彈簧相同的形變來(lái)表示受到相同的拉力，利用了 a 圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)代換 be 兩圖中兩個(gè)力的合力.這種方法叫等效代換法.(2)將兩個(gè)圖結(jié)合起來(lái)分析，e 圖中兩個(gè)力的合力與 a 圖中的力大小相等，都為 4N.e 圖中的兩個(gè)力分別為 1N 和 5N,從數(shù)量關(guān)系上分析， 兩個(gè)力的合力等于這兩個(gè)分力的大小之差.并且方向與較大的哪個(gè)力的方向相同.故答案為：(1)等效替代法；(2)在同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之差，合力的方向跟較大力方向相同點(diǎn)評(píng)：等效替代法是物理中經(jīng)常用到得一種研究方法如：在研究電阻的串

14、并聯(lián)時(shí)，兩個(gè)分電阻可以等效成一個(gè)電阻就用到了這種研究方法.19、(1)相反；鉤碼個(gè)數(shù)；(2)不能；兩個(gè)力是否在同一直線上。20、(1)讓小車(chē)分別在粗糙程度不同的表面上運(yùn)動(dòng)。(2)使同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下。(3)遠(yuǎn)慢(4)小車(chē)若沒(méi)有受到阻力，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。解析：（1）通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變摩擦力的大小，而摩擦力就是阻礙小車(chē)運(yùn)動(dòng)的力。（2）根據(jù)控制變量法的要求，要保持小車(chē)的速度相同，應(yīng)使同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，這樣在其到達(dá)水平面時(shí)的初速度才是相同的。（3）讀圖可知，毛巾表面最粗糙、阻力最大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離最近，速度減小得最快，而木板表面最光滑，阻力最小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)

15、的距離最遠(yuǎn)，速度減小得最慢，棉布表面介于兩者之間。據(jù)此我們可以歸納出：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢。（4）根據(jù)前面的結(jié)論“平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢”我們可以推想，當(dāng)平面絕對(duì)光滑時(shí)，即阻力為零時(shí)，小車(chē)將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，且速度也將不再減小，也就是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。21、a 與 b 或者 c 與 d 靜止的物體質(zhì)量越大，越容易保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)22、（1）相同時(shí)間比較路程相同路程比較時(shí)間（2）先變大后不變 0.16C2019-20202019-2020 年八年級(jí)物理下冊(cè)單元檢測(cè)試題：第十一章功與機(jī)械教科版年八年級(jí)物理下冊(cè)單元檢測(cè)試題：第十一章功與機(jī)械教科版8、如圖

16、甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力 F 的作用，F(xiàn) 的大小與時(shí)間 t 關(guān)系和物體速度 v 與時(shí)間 t 的關(guān)系如圖乙所示.則第 2 秒末時(shí)，物體處于狀態(tài)，第 6 秒末到第 9 秒末，推力 F 做功是 J.、選擇題（每空？分，共？分）題號(hào)三四五總分得分9、下列現(xiàn)象中，力對(duì)物體做功的有（填序號(hào)）提著桶在水平地面上勻速前進(jìn) 10、如圖5、所示，mAmBmC，三個(gè)物體在同樣大小的力 F 的作用下，都沿著力 F 的方向移動(dòng)距離 s,比較 F 對(duì)三個(gè)物體所做的功，結(jié)論是：A.三次做功一樣多 B.對(duì) A 做的功多 C.對(duì) B 做的功多 D.對(duì)C 做的功多11、甲乙兩種機(jī)械所做的功 W 隨時(shí)間

17、t 變化的圖象如圖所示，則從圖象可以判斷A.甲比乙做功多 B.甲比乙做功少C.甲比乙做功快 D.甲比乙做功慢12、王小虎同學(xué)聽(tīng)到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時(shí)間為 10 秒。那么他上樓的過(guò)程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪個(gè)值A(chǔ).3WB.30WC.300WD.3000W13、關(guān)于機(jī)械效率，下面說(shuō)法正確的是A.功率越大的機(jī)械，機(jī)械效率越高B. 機(jī)械效率大小與功率大小無(wú)關(guān)用力撮石頭舉著杠鈴但沒(méi)有撮動(dòng)推著小車(chē)前進(jìn)原地不動(dòng)（A）心心（C）C. 機(jī)械效率越低的機(jī)械，做的功就越少D. 由于有用功總小于總功，機(jī)械效率總小于 114、下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，能夠用 20N 的力提起 50N 的物體的

18、是【】A、杠桿 B、動(dòng)滑輪 C、斜面 D、輪軸三、計(jì)算題（每題 8 分，共 24 分）15、隨著我國(guó)國(guó)力迅速增強(qiáng)和捍衛(wèi)國(guó)家利益的需要，中國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”（如圖所示）于 2012 年 9 月 25 日正式交接海軍。若某次海試該艦推進(jìn)動(dòng)力功率為 1X10EkW,連續(xù)巡航 10h,勻速航行 360km。問(wèn)：（1）該艦勻速航行的速度為多大?（2）該艦推進(jìn)動(dòng)力做的功為多少?（3）若該艦在海上水平勻速前進(jìn)，它受到的阻力是多大?塊 4m 長(zhǎng)的鋼板 AB 搭在車(chē)廂底板上，構(gòu)成一個(gè)斜面。他通過(guò)這個(gè)斜面，用 F 把一個(gè)大木箱由 B 處勻速推到 A 處，用了 30s 時(shí)間，已知木箱重為 1000N，剁面效率

19、為 75%。求:（1）小明推木箱做了多少功?（2）推力的功率多大?（3）木箱在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力多大?17、如圖所示，工人用滑輪組提升重 240N 的物體，所用的拉力為 150N，在右側(cè)手向下拉繩子自由端，使繩子自由端在 5s 內(nèi)勻速下降了 4m.求:卡車(chē)車(chē)廂底板距地面 1.5m 高，小明把一16、如圖 14 所示，(1)在圖中用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝滑輪組；(2)拉力的功率；(3)滑輪組的機(jī)械效率四、實(shí)驗(yàn)題(每題 8 分，共 16 分)18、“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中采用的器材有杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺以及重0.5N 的鉤碼若干。(1)_ 小徐把杠桿中點(diǎn)置于支點(diǎn)上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低右

20、端高，他應(yīng)該把杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在方向上靜止，這樣做的好處是。(2)_實(shí)驗(yàn)中(如圖20-1)，小徐在 A 點(diǎn)掛 3 個(gè)鉤碼，在 B 點(diǎn)掛 2 個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是他就得到了杠桿的平衡條件為，你認(rèn)為他這樣就得出結(jié)論存在的問(wèn)題是；(3)_ 小孫的某次實(shí)驗(yàn)(如圖 20-2)，他從杠桿上直接讀出力臂，又發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于 1.5N，跟剛剛得出杠桿的平衡條件不相符，其實(shí)是左右兩邊的不相等；(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小馬提出了新的探究問(wèn)題“如果支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否依然成立，”于是采用如圖 20-3 裝置進(jìn)行探究，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小與杠桿平衡條件

21、不相符，其原因是受到杠桿的影響；(5) 請(qǐng)你根據(jù)第(4)中的回答提出一個(gè)提高杠桿機(jī)械效率的方法。19、如圖 8 是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示鉤碼重鉤碼升高測(cè)力計(jì)示測(cè)力計(jì)移動(dòng)G/N高度 h/m數(shù) F/N距離 S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4請(qǐng)你分析：(1) 比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是;(2) 比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是;(3)把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪(4)在提升

22、重物的過(guò)程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇(5)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(說(shuō)明分析或計(jì)算什么，得到什么結(jié)論。寫(xiě)出一個(gè)即可)五、探究題五、探究題( (每題每題 8 8 分，共分，共 2424 分分) )20、如圖甲所示，輪軸實(shí)質(zhì)是一種杠桿小捷同學(xué)為了探究輪軸的平衡條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：如圖乙所示，重物 G 通過(guò)細(xì)繩繞在軸上，在輪的邊緣沿切線方向用力 F 勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表一實(shí)驗(yàn)二：如圖丙所示，重物 G 通過(guò)細(xì)繩繞在輪上，在軸的邊緣沿切線方向用力 F 勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表二表二（輪半徑 10cm，軸半徑 4cm）G/N51015F丙/N12.52

23、537.5（1）分析表一數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過(guò)繩繞在軸上，作用力在輪上，且輪軸平衡時(shí)，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力白（選填“幾倍”或“幾分之一”）（2）分析表二數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過(guò)繩繞在輪上，作用力在軸上，且輪軸平衡時(shí)，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力白（選填“幾倍”或“幾分之一”）（3）若輪半徑為 R、軸半徑為 r 作用在輪上的力為作用在軸上的力為 F2，則輪軸的平衡條件表達(dá)式為.（4） 你認(rèn)為騎行有變速器的自行車(chē)時(shí)， 為了使速度更快， 鏈條應(yīng)調(diào)到半徑較 （選填“大”或“小”）的飛輪上屮乙兩21、在探究斜面的機(jī)械效率與傾斜程度關(guān)系

24、的實(shí)驗(yàn)中，將重 5N 的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，移動(dòng) 1m（如圖所示），改變斜面傾斜程度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如上表。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)控制斜面的不變。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的摩擦力 f與拉力 F 的大小關(guān)系為 fF（選填“”、“=”或“”）。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一斜面的傾斜程度越大，機(jī)械效率越，越省力。請(qǐng)舉出一個(gè)應(yīng)用斜面省力的實(shí)例：22、某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖所示他們將測(cè)得鉤碼重 G、拉力 F、鉤碼上升的高度 h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離 s,并將計(jì)算出的有用功 W有用、總功 W有用總和機(jī)械效率數(shù)據(jù)一并記

25、入下表：次序G/NF/Nh/ms/mW/J有用W總/Jn122.10.10.10.20.2195.2%221.20.10.20.20.2483.3%320.90.10.30.20.27（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。表格中數(shù)據(jù)二；（2）比較實(shí)驗(yàn) 1、2,第 2 次的機(jī)械效率較低，主要原因；（3）比較實(shí)驗(yàn) 2、3,影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是。（4）在實(shí)驗(yàn) 3 的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機(jī)械效率將（變大/變小/不變）。1(5)_ 有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”。你認(rèn)為這句話(huà)的(正確/錯(cuò)誤)。你是用實(shí)驗(yàn)中收集的數(shù)據(jù)兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析

26、來(lái)判斷的。參考答案一、填空題1、費(fèi)力，省距離2、30，不變3、小明4、省力 1605、考點(diǎn)：定滑輪及其工作特點(diǎn)專(zhuān)題：簡(jiǎn)單機(jī)械分析：定滑輪是軸固定不動(dòng)的滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向；據(jù)此分析即可解答：解：因?yàn)樯龂?guó)旗時(shí)，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，國(guó)旗就會(huì)徐徐上升則需要能改變拉力的方向的滑輪，所以旗桿頂部的安裝的是定滑輪；使用時(shí)它可以改變力的方向，但不能省力故答案為：定滑輪、方向點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)定滑輪工作特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題6、斜面省力解析：斜面模型加長(zhǎng)了距離，但是可以在物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)省力，故盤(pán)山公路修成了斜面形。7、慣性重力 8、從圖乙可以看出物體速度為 0，所以物體靜

27、止；從圖乙可以看出，6s-9s這段時(shí)間中 F=4N,V=2m/s,利用功的計(jì)算公式得，W=FS=4NX2m/sX3s=24J.故答案為：靜止，24J二、選擇題9、810、A11、C12、C三、多項(xiàng)選擇13、BD14、ACD四、計(jì)算題360km15、解：（1）v=f=10h=36km/h=10m/s（2 分）W_（2）由 P=得 W=Pt=1X105X103WX10X3600s=3.6X1012J（2 分）WSEIM（3）由 W=Fs 得 F=&=360000m=1X107N（1 分）因?yàn)樵撆炘诤Ｉ纤絼蛩偾斑M(jìn)，受力平衡，所以該艦所受阻力 f=F=1X107N（1 分）(1)Wfl=Gh=000NxL5m=500J口)W*-WHffl=2000J-i500J=500J五